根據英國 Nettcraft 公司長期對網站伺服器數量的調查發現(如圖 1-1 所示)，在該公 司 1995 年 8 月發布首份調查報告時，僅有 18,957 個網站；2004 年時，其總數到達五千 萬左右；到了 2006 年 10 月，全球網站總數已突破一億大關了[2]。
圖 1-1 全球網站統計圖
(資料來源： http://news.netcraft.com/archives/web_server_survey.html 上網日期：
2006/11/27)
而國內網際網路的現況，可自台灣網路資訊中心獲得相關資訊。根據該中心所公 布的 2007 年「台灣寬頻網路使用調查」報告(http://www.twnic.net.tw/)，截至 2007 年 1 月 15 日為止，台灣地區上網人口約為 1,523 萬人，整體人口(0-100 歲)上網率達 66.91%，12 歲以上人口的上網率則為 67.77%；其中，寬頻網路使用人數約 1,240 萬人，
約佔總人口數 63.36%。而個人上網的目的以瀏覽網頁(67.37%)與收發電子郵件(40.34%) 為多數。由該報告中尚可得知國內登記有案之網站伺服器累計數量已達 85,217 台(如 圖 1-2)，教育學術網域內的網站伺服器主機則計有 3,552 台。
圖 1-2 國內網站伺服器累計數量
(資料來源：http://www.twnic.net.tw/dn/dn_g_01.htm#3 上網日期：2007/03/20) 網際網路上的資訊數量龐大，其中所涵蓋之內容更是包羅萬象。要在網際網路上有 效率地獲得有用的資訊，並不是一件容易的事，僅是搜尋資料可能就需花費很長的時 間，更不用說要去理解、消化這些資料。加以網際網路上充滿著似是而非的資料，使用 者亦難以判別其正確性。
通常解決網際網路上尋找資料的方式為借助於『搜尋引擎(Searching Engine)』或『專 人整理的目錄』。前者的功用在於提供強而有力的搜尋機制，以迅速找到所要的資料，
但這些資料，也許有用，也許會誤導方向，通常所找出的資訊量亦十分可觀。而後者則 能讓使用者利用專人整理好的目錄，迅速獲得有用資訊，主題式資源指引網站即屬於後 者。
不可諱言地，圖書館所整理的各式主題資源，可讓使用者透過主題式資源指引網 站，迅速地指引到優質網站，獲得正確的資訊，能更有效率地正確學習各類學科知識。
但以現行建置與維護主題式資源指引網站的作法，主要仍面臨了網路資源異動性、資源 連結網址的變動、資源描述的更正、是否符合讀者期待…等問題，最大的瓶頸是在於後 續維護作業。圖書館能投入的人力與物力有限，要如何整理這無限的網路資源是一大挑 戰。綜上所述，本研究擬探討導入 Wiki 軟體協助圖書館建置主題式資源指引網站之可 能性，企圖提出一個以合作模式運行之系統，透過眾人之力進行資料徵集以有效地發掘 具價值之網路資源；並藉由圖書館館員或學科專家共同把關，提供高品質之主題式資源 指引。最後期能設計一套適合且能真正運行之系統。