本研究透過文獻探討奧運吉祥物造形的起源、價值到設計發展，依據文獻將於第 四章針對奧運吉祥物造形進行臉部表情、肢體動作、動物與非動物形象、數量、裝飾 物五個部分歸納與分析。本章將闡述本研究之方法與流程之外，並呈現依據第二章整 理出與奧運精神相關的資料，找出奧運精神意象語彙之研究方法，作為問卷調查使用 之參考。
第一節 研究方法與流程
本研究先以奧運吉祥物造形元素分析，透過吉祥物身上具備多樣元素，瞭解與奧 運精神意象有相關的部分，並透過奧運吉祥物造形分類，探究其中的規律或共通性，
再透過問卷結果，了解在奧運吉祥物造形元素與奧運精神意象的關聯性。本節將著重 在奧運精神意象方面。因經過歸類整理出的語彙可能涵蓋著難以透過造形表達的部 分，有些可能在認知與理解上不容易，因此第一步驟預計以線上問卷方式邀請 30 位專 家進行前測。每個奧運吉祥物將對應奧運精神意象語彙，希冀前測專家依據同意度多 寡，分成五個項度進行作答。考量若以全部奧運吉祥物樣本與意象語彙過多使得問卷 填答時過於冗長而失去效度，因此前測利用 11 個夏季奧運吉祥物作為測試樣本。測驗 結果以同意度多寡進行收斂，之後依據前測結果再進行第二階段的問卷調查，預計蒐 集約達 300 份的有效樣本後，再透過次數統計於第五章進行結果的分析與探討。本研 究以一般大眾作為意象語彙調查的對象，其中涵蓋具有體育與設計背景的民眾，以次 數統計方式，探求各變數之間的關係與奧運精神意象的關聯性。
依據前面所述，本研究之架構與流程如下表 3-1：
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第一節 語彙與收斂
圖 3-1 研究架構
圖 3-1 研究架構 奧運吉祥物造形 奧運吉祥物
造形分析
奧運精神意象 語彙 奧運吉祥物
起源與價值
奧運吉祥物 設計要素與發展
奧運精神 價值與內涵
奧運精神 意象
問卷設計 與實施 問卷結果 研究結果 初步推測
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Olympism in action 奧林匹克精神積 極運轉中
To build a better world through sport 透過體育活動建立更好的世界
in action 、 better world 、sport 積極、更好的世 界、體育活動
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Development through sport、Education through sport、
Women and sport、
Peace through sport、
Sport and environment
普及體育活動、透過體育活動發展、 Sport for all 普及體育活動 Sport belongs to everyone
體育活動屬於所有人
Putting human beings first 將人類放在第一位
sport 、human beings 體育、發展、人類、
Education through sport 透過運動教育 Developing body, will and mind 培養身體、意志與心靈(精神)
Promoting women's participation 促進女性參與
women、participation 女性、參與
Peace through sport 透過體育活動 達到和平
Forging friendships among athletes 在運動員之間鍛造友誼
Peace 、friendships 和平、友誼
Sport and environment 體育活動與環 境
Preserving precious resources 保存珍貴的資源
environment 、 Preserving、
precious 、resources、
環境、保存、珍貴、
資源
（本研究整理）
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依據以上文獻，研究者將與奧運精神相關之關鍵字將意義相同和相近的做一次歸 納，統一彙整如下表 3-3。研究者發現，有些關鍵字雖然字面上不相同，但是從其出 處推論語意，能發現關鍵字有些表達的方向類似，因此將針對以下關鍵字再進行一次 的歸類，透過歸納，找出奧運精神的意象語彙。
表 3-4 文獻所蒐集之奧運精神關鍵字列表
團結（4）、齊聚一堂、更快、更高、更強、美麗、偉大、正直、聖潔、彰顯、矚目、英雄、大地、榮耀、
全力以赴、崇高、競賽、優勝、鋼鐵般的身軀、聖火、火炬、沒有歧視、友誼（5）、公平（2）、互相瞭 解（2）、體育活動（2）、教育（6）、和平（4）、美好的世界、貢獻、真善美、公平競爭、文化的容忍、
理解、交流、實現、公正、競爭、神聖、均衡、提升（2）、人生哲學（2）、文化（2）、開創的、奮鬥、
樂趣、優秀榜樣、價值（2）、倫理、尊敬（2）、增強體質、意志（2）、精神（2）、全面均衡、生活哲學、
融合、公德、生活方式、身體（2）、意志（2）、精神、均衡、運動、融入、創造努力、成功的、喜悅、
良好典範、教育價值、尊重、基本倫理、和諧發展、和平的社會、啓發、個人與團體、標準運動、與生 俱來、人權、機會、參與運動、沒有任何形式歧視、注重友誼、種族、性別、環境（2）、保存、珍貴、
資源、女性、參與、心靈(精神)、人類、普及（2）、體育（3）、女性、卓越、積極、更好的、世界
（本研究整理）
透過表 3-4 中與奧運精神意象相關的關鍵字整理出在意義與內涵上相近的 18 個面 向，請參照下表 3-5。而其中談論到「和平」都是指人與人之間、不同民族間的和平 相處，進一步發展和諧的社會和世界。友誼也一再被奧運相關精神、主義強調，希冀 來自相同或不同國家的運動員，在奧運能維持良好友誼，展現互為友好的風度，而在 教育部現上辭典中「友誼」定義為「交情」，在奧運吉祥物圖像的感受較不容易判斷，
因而將名詞的友誼改以意義相近的動詞「友好」呈現。友好定義為「友愛和好」，即不 與人敵對的意思，意義較廣泛，用意在於奧運吉祥物在肢體語言上所展現的各種動作，
若能給人們感覺是互相友好的，也就符合展現「友誼」的奧運精神意象。「團結」意指 運動員除了個人表現，更注重運動員間團結一心的精神。追求更進步、超越自己和爭 取榮耀的表現則歸屬於「卓越」。「恭敬」則說明來自不同民族間運動員互相尊重，遵 循禮儀和倫理的表現。「教育」出現次數也相當多，原因在於古柏坦復興奧運的理想源
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於教育，希冀透過運動而讓人們擁有更健全的身心，並且體現更多教育的價值。來自 於世界各地的運動員透過競賽，達到彼此交流的目的，是奧運精神的主要理想之一，
在此過程中，運動員對於不同文化需要帶著互相尊重、包容以及欣賞的心態來面對，
因此將與文化、互相包容和理解相關的語彙歸類到「文化」的面向中。「體育」在教育 部線上辭典定義有二，第一是以鍛鍊體能、增進健康為主的教育。第二包含各種體育 活動。如賽跑、體操、球類運動等。包含與身體運動相關的教育、活動等語彙歸類到
「體育」面向中。「公平競爭」則為奧運精神的理想之一。「公正」強調競賽時運動員 與裁判應維持的公正性，不因各種因素而違反公正的原則。培養好的心靈與堅強的意 志屬於「精神」的面向表現。「均衡」強調運動員本身身、心、靈三面的均衡發展。「參 與」奧運希望是屬於全世界的活動，希望全世界都能一起關注奧運盛會，藉由盛會的 參與與觀賞，讓奧運精神能傳達給人們。「神聖」屬於奧運活動或儀式的尊崇以及奧運 的象徵面。「喜悅」人們從運動得到樂趣，更以喜悅的心情參與觀賞奧運。「珍視環境」
重視體育活動與環境的和諧關係，並透過體育活動呼籲人們對環境與資源的珍惜，鼓 勵不破壞環境的體育活動，達到人與自然共存的理想。「積極」則指運動員或人們都應 以積極的態度面對挑戰，人人不斷求得良好身心的進步，社會與世界能得以持續的發 展。「美好」奧運精神理想的達成，人們好的發展與和諧相處，世界將能走向更美好的 境界。
研究者將利用這 18 種面向語彙成為奧運精神意象語彙，並搭配夏季奧運吉祥物圖 像進行前測問卷的設計與實施。
表 3-5 奧運精神意象語彙歸納
1.和平 和平（4）和諧發展、和平的社會
2.友好 友誼（5）
3.團結 團結（4）、齊聚一堂、個人與團體
4.卓越
更快、更高、更強、偉大、彰顯、矚目、英雄、榮耀、崇高、優勝、
鋼鐵般的身軀、優秀榜樣、增強體質、貢獻、成功的、良好典範、最 高權責、卓越
5.恭敬 尊敬、倫理、公德、尊重、基本倫理
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本研究透過線上問卷系統 http://www.mysurvey.tw/製作前測問卷，問卷進行時間為 2012 年 11 月 1 日到 11 月 20 日，如下圖 3-2：
圖 3-2 第一階段線上前測問卷
將受測者對應夏季奧運吉祥物造形所得結果，藉由同意的次數計算與百分比方式加 以整理分析。將 11 個夏季奧運吉祥物與 18 組奧運精神語彙分別將同意之次數合計後，
意象語彙保留的標準由專家與奧運吉祥物對應後答案為「非常同意」與「同意」次數比 例較高者(佔 60%，約 18 次以上)。此階段完成後，保留 12 個語彙如下：
和平、友好、團結、卓越、文化、體育、公平競爭、參與、喜悅、積極、美好 。
第二節 研究對象
因此研究者希冀透過大眾的聯想反應，探求奧運吉祥物與奧運精神的關聯性，依 據文獻將針對 1968 到 2014 年奧運吉祥物為主要樣本，進行造形元素的分析後，進行 與奧運精神意象的聯想調查。
現代奧林匹克運動主要的參與者，是來自世界各國具有專業訓練之運動員，以及
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在場地內和場地外透過轉播觀賞競賽的民眾，而本研究樣本之奧運吉祥物為單純的圖 像，無論何種年齡層的民眾能直接感受出對奧運吉祥物的感覺。研究者同時希望受測 者能以單純的直覺反應，感受奧運吉祥物帶來何種奧運精神的聯想，因此，本問卷研 究對象無特別設定，年齡限制也頗為彈性。但考量研究對象奧運精神意象語彙的理解 能力，因此在本問卷設計中，奧運精神意象語彙已搭配文獻相關描述和教育部線上字 典的語彙釋義，供受測者能隨時查閱，順利以直覺找到適切的奧運吉祥物。
第三節 資料處理與統計方法
經第一步驟奧運精神語彙蒐集並透過專家以線上測驗方式收斂出 12 項奧運精神 意象語彙後，第二步驟以 12 項奧運精神語彙搭配歷屆冬夏季奧運吉祥物圖樣，設計問 卷。在奧運精神意象語彙的呈現，加入文獻的相關描述以及教育部線上字典的語彙釋 義，讓測驗者更明確瞭解該意象語彙的意義與在奧運中所代表的意思。另外，依據先 前奧運吉祥物表 2-1、2-2，將年代與季節代表順序的奧運吉祥物隨機排列製作成附件 一（見附錄五），避免出現奧運吉祥在造形產生明顯的年代風格延續性。
經第一步驟奧運精神語彙蒐集並透過專家以線上測驗方式收斂出 12 項奧運精神 意象語彙後，第二步驟以 12 項奧運精神語彙搭配歷屆冬夏季奧運吉祥物圖樣，設計問 卷。在奧運精神意象語彙的呈現，加入文獻的相關描述以及教育部線上字典的語彙釋 義，讓測驗者更明確瞭解該意象語彙的意義與在奧運中所代表的意思。另外，依據先 前奧運吉祥物表 2-1、2-2，將年代與季節代表順序的奧運吉祥物隨機排列製作成附件 一（見附錄五），避免出現奧運吉祥在造形產生明顯的年代風格延續性。