本節就高中體育班社會支持、運動價值觀與生涯發展的現況做描述性統計 及討論，分述如下：
一、高中體育班社會支持之現況結果討論
由表 4-2 可知，社會支持分別由家人、教練、同儕、訊息、工具等 5 個因 素構面所形成，平均數各為 3.42、3.93、3.8、3.72、3.63，得分情形皆在中上 程度，顯示高中體育班知覺社會支持整體表現大致良好，其中以教練支持的構 面為最高，訊息支持構面為最低，就教練支持構面來看，此結果與 (周俊杰、
楊忠和，2014；洪煌佳，2010) 分別針對高雄市四級網球選手及針對聽障選手 的結果相符，究其原因，研究對象皆為具有體育背景的學生或選手，體育班學 生相較於其他學生，有更多的時間與教練接觸，故教練支持才有較大的影響力 表 4-2 社會支持的現況分析表
因素構面 題號與題項內容 平均數 標準差
家人支持 1.家人會陪我一起運動。 2.88 1.17 M=3.42 2.家人會鼓勵我做運動。 3.63 1.03 3.家人認同我從事運動。 3.72 1.01 4.家人會和我討論運動有關的事物。 3.46 1.07 教練支持 5.教練會指導我運動。 3.99 0.89 M=3.93 6.教練會鼓勵我做運動。 3.95 0.90 7.教練會協助我運動。 3.95 0.89 8.教練會和我討論運動有關的事物。 3.84 0.93 同儕支持 9.同儕會陪我一起運動。 3.89 0.90 M=3.80 10.同儕會鼓勵我做運動。 3.79 0.92 11.同儕會稱讚我的運動表現。 3.70 0.95 12.同儕會和我討論運動有關的事物。 3.82 0.91 訊息支持 13.單項協會能提供各項運動資訊。 3.58 0.93 M=3.72 14.有適當的管道與其他參賽者互相交流。 3.70 0.92 15.能透過網路資源獲得各項比賽訊息。 3.85 0.88 16.能從平面媒體獲得各項比賽訊息。 3.73 0.93 工具支持 17.相關單位能提供選手資金獎助。 3.54 0.99 M=3.63 18.參與各項競賽能提供升學管道。 3.73 0.89 19.相關單位會提供器材給選手使用。 3.58 0.97 20.相關單位會提供場地給選手使用。 3.67 0.93
32
二、高中體育班運動價值觀之現況結果討論
由表4-3顯示，運動價值觀四個因素構面能力手段價值、個人目的價值、道 德手段價值、社會目的價值平均數分為3.81、3.99、4.01、4.04，其中以社會目 的價值構面為最高，能力手段價值最低，得分情形皆在中上程度，顯示高中體 育班知覺運動價值觀整體表現大致良好，此結果與李容宙 (2011) 針對國小生 的結果為道德性得分最高不同，可能原因為研究對象的差異，國小生相較於高 中體育班學生，兩者之間的目標導向不同，對運動這件事看法也不盡相同。
表 4-3 運動價值觀的現況分析表
構面 題號 問項 平均數 標準差
能力手段價值 1 我認為運動可建立運動員形象 3.99 0.86 M=3.81 2 我認為運動是表現出英雄主義 3.52 1.00 3 我認為運動是一種勝利的表現 3.78 0.94 4 我認為運動是一種技巧的表現 3.97 0.86 個人目的價值 5 我認為運動是促進健康 4.04 0.85 M=3.99 6 我認為運動是自我實現 4.00 0.86 7 我認為運動是技能學習 4.04 0.84 8 我認為運動是享樂 3.90 0.94 道德手段價值 9 我認為運動是展現運動精神 4.05 0.85 M=4.01 10 我認為運動是必須遵守規則 4.09 0.85 11 我認為運動是必須順從教練 3.93 0.92 12 我認為運動是關懷隊友 3.96 0.88 社會目的價值 13 我認為運動是團隊凝聚力的表現 4.07 0.86 M=4.04 14 我認為運動是性別平等 4.01 0.91 15 我認為運動是公平 4.02 0.94 16 我認為運動是合作 4.07 0.88
33
三、高中體育班生涯發展之現況結果討論
由表 4-4 顯示，生涯發展兩個因素構面為生涯探索及生涯發展，得分分別 為 3.46 及 3.20，得分情形皆在中上程度，顯示高中體育班知覺生涯發展整體表 現大致良好，其中以生涯探索構面為較高分，與過去相關研究 (洪煌佳，2012；
詹俊成，2013；楊珮琳、林靜萍，2009) 之結果相同，可能原因為所獲得的資 訊不足，無法以讓學生做出決策，或是相關意見過於繁雜，影響其判斷力，進 而導致對未來發展之方向產生猶豫或是無法明確作出決定。
表 4-4 生涯發展的現況分析表
構面 題號 問項 平均數 標準差
生涯探索 1 我清楚了解個性與生涯選擇之間的關係 3.47 0.93 M=3.46 2 我清楚了解興趣與生涯選擇之間的關係 3.52 0.91 3 我清楚了解性向與未來生涯選擇的關係 3.50 0.92 4 我清楚了解工作價值與生涯選擇的關係 3.50 0.92 5 我已經確定將來要朝哪些領域選擇職業 3.29 1.03 生涯定向 6 我現在能做出職業的決定 3.03 1.06 M=3.20 7 我已經開始對未來目標做準備 3.29 1.01 8 我對將來要從事的職業感到滿意 3.22 1.01 9 我對自己在職業目標上的決定很有信心 3.21 1.01 10 我按自己的職業目標規劃學習的方向 3.26 1.00
34