二、分工與職掌
演出製作的工作職務及相關事務會因製作規模而有所調整，以下職務 與職稱是綜合容淑華所著作的《演出製作管理》及徐琬瑩、趙自強合著的
《戲法學校---中級篇》中所提到的職權分工為參考依據：
（一）行政組 1. 團長（製作人）
為劇團負責人，管理團務一般行政工作，負責籌畫整體演出計畫 者，其職責在於演出劇本、演出場地、導演、工作群之選擇，及籌 措演出預算等行政事務。
2. 行政總監
負責準備劇本，申請准演證，解決版權問題，演出場地問題，召開 製作會議，排定製作流程，甄選演員及通知其相關排練時間。公關 宣傳，掌握整體演出經費，及簽約問題。
3. 行政
平時協助團務運作，演出時則負責觀眾區域之動線，觀眾入場前後 與演出前後之大廳及觀眾席等各項服務工作如帶位，銷售節目單，
位置重號等問題解決。
4. 推廣組(文宣)
宣傳工作人員則負責一切廣告、宣傳品印刷，包括大小海報、小傳 單、和節目單之印製。宣傳工作人員也和報紙、雜誌、廣播電台聯 繫，其工作內容側重於演出節目的介紹，例如安排導演、演員們上 廣播節目接受採訪，為雜誌合作系列性專文介紹與演出有關之報導 或文摘，安排記者觀看排練，製作及專訪。
5. 票務人員(演出製作時)
負責演出票卷的銷售、清點、結帳之工作。票卷不論是郵寄，電話
點，並將各票點未售完之票卷收回，在表演場地現場開演前出售，
同時當日結算該日售票所得。
6. 總務
管理劇團財產及採購，要能開源節流。
（二）導演設計組 1. 藝術總監
常態性的表演團體才會有此一職務，負責該團體的長期藝術走向與 演出節目安排。
2. 導演
負責詮釋劇本演出之藝術性，掌握舞台演出之視覺風格、效果、和 氣氛，甄選演員，決定角色及排戲。導演，就是結合想法與劇本，
在舞台上具體呈現的人。
3. 編劇
編寫劇本的人。他會把聽來的、自己編的，或別人寫好的故事，重 新以自己的想法寫出一個能在舞台上演出的作品，這樣的作家，我 們稱為「編劇」。
4. 舞台設計
負責演出視覺空間設計，透過線條、色彩、造型、空間與質感設計 元素和導演共同營造空間美學。仔細地琢磨地方、地點、時期、時 間、主題、氣氛、風格、角色的社會地位和階層、演員走位、演員 進出場，以及佈景的變化等，繪製設計圖稿及施工圖，預估製作經 費，整體設計經與導演協商同意後，再交由佈景工廠來施工製作。
(如圖 2-3)(照片 16-17)
圖 2 舞台設計圖 （廚房景）
照片 16 舞台實景 （廚房景）
圖 3 舞台設計圖 （皇宮景）
照片 17 舞台實景 （廚房景）
5. 燈光設計
舞台燈光是舞台視覺畫面的一部份，有非常重要的功能，其功能在 於提供一個完整的整體氛圍，展現具象實體，營造舞台的空間神秘 氛圍的組合。所以當燈光設計在舞台空間具體呈現時，他必須同時 想到燈光的畫面與技術執行如何完成其效果與情境，舞台設計與燈 光設計應如何搭配讓彼此都有發展的條件。燈光設計根據導演對劇 本的詮釋，依故事發展情境設計燈光照明，如日出、日落、月光、
光波。(如圖 4) (照片 18) 6. 道具設計
道具為舞台畫面的一部份，由舞台設計負責設計，大道具如家具的 格式、椅子的造型或南瓜馬車等。小道具如杯子、鏡子或花瓶等。
而且任何道具需經過舞台設計與導演的認同，方可使用。(如圖 5) (照 片 19)
7. 音樂作曲／音效設計
根據導演之需求，劇本所需之音效，加以研議，設計音樂，準備樂譜，
製作音樂帶，經導演認可後，安排練唱及錄音。
8. 服裝設計
同樣是舞台視覺設計的一部份，依導演之需求考據資料，繪製設計 圖稿提供髮式，帽子、鞋子等圖樣，準備布樣，提供製作經費供參 考，經導演同意後交由服裝製作工廠製作。(如圖 6-7) (照片 20-21) 9. 演員
就是演戲的人。當導演決定了演員的角色，演員就可發展、表演這個角 色，然後在舞台上以這個角色的特質說話、生活，讓自己在舞台上經由 扮演而成為另外一個人。(照片 22-23)
圖 4 燈光設計圖
照片 18 第四場廚房景燈光設計
圖 5 南瓜馬車設計圖
照片 19 南瓜馬車
圖 6 仙杜瑞拉婚紗設計圖 照片 20 仙杜瑞拉婚紗成品
照片 22 演員排戲
照片 23 演員劇照
（三）技術部門 1. 舞台監督
舞台監督是控制整齣戲進行的靈魂人物。排戲時，舞台監督要監控整齣 戲的舞台工程進度、排戲進度、服裝製作進度等，準備排練與演出用道 具及定位等前置工作，參與設計會議，準備排練與演出記錄本，將所有 問題傳給相關工作部門，準備各類聯繫出勤表。進了劇場之後，他要負 責進場裝台、燈光、換景、音樂種種舞台技術的進行及拆台出場之工 作。，所有幕前幕後所用的時間，都由舞台監督掌控著。（圖 8）
圖 8 舞台監督排練記錄
2. 懸吊系統工作人員
負責演出懸吊佈景之變換。（照片 24）
3. 舞台工作人員
負責裝臺、演出、拆台等演出技術工作執行事務。（照片 25）
照片 24 佈景懸掛
照片 25 舞台工作人員換景
4. 燈光工作人員
負責裝台、演出、拆台等有關燈光技術工作之執行。（照片 26）
（表 1）
照片 26 燈光人員工作情形
5. 佈景製作人員
負責執行舞台設計所設計場景之色彩與圖像繪圖及施工。（圖 9）
圖 9 門片施工圖
6. 服裝製作
統籌服裝設計者所設計之服裝，製作與執行相關事務之掌控。
7. 服裝管理人員
負責裝台、演出、拆台期間服裝管理整燙等事務之執行。
8. 道具製作人員
負責製作演出用之相關道具。
9. 道具管理人員
負責裝台、演出、拆台期間道具管理、清點事務之執行。（表 2）
10.化妝人員
負責演員演出造型之彩妝工作。（照片 27）
照片 27 造型設計正在為仙杜瑞拉化妝
一齣戲的演出必須結合許多人的力量，並非單靠某一人或部門就能完 成的，它需要許多人的合作，各司所職，付出時間，發揮所長，才能完成 一齣戲。
表 1 燈光演出執行表 製表：吳承翰
第五節 小結
兒童戲劇是需要被嚴肅看待的。
不論專業或業餘的演出團體、社區義工組織、社會服務團體、學校社 團、或者是學校教師與學生的臨時組合、、、等，在準備進行演出時都應 有朝著專業演出邁進的堅持。劇團具有完整組織架構，並有戲劇與教育專 業的人員投入其中，和兒童戲劇的演出規模與品質是有極大關聯性的。
兒童劇的觀眾對象是兒童為主，對於「兒童」的定義用年齡作界定當 然是過於籠統的，雖然通常會建議每一次演出兒童欣賞年齡下限，作為家 長為孩子選擇節目的參考。但更重要的是我們在創作劇本或規劃演出時，
是否真的有加入對兒童觀眾欣賞戲劇演出後的責任和期待，對許多充滿熱 情的個人和演出團體而言，這是需要深思與被提醒的課題。如果只是定位 在一場快樂搞笑、相互取暖的「同樂會」，不禁要問，此時兒童被放在哪裡？
在兒童戲劇的領域中不論是作為教學上的應用，或是純粹的展演活動，
唯有不斷充實新知識，且不停止對專業領域和新觀念的追求，才會從孩子 的笑容或悲傷裏擁有真正的感動，而且記得要把自己當做兒童---永遠保 有一顆赤子之心。
第伍章 《魔法玻璃鞋》演出計畫與執行
兒童戲劇演出是結合演出團隊中的藝術部門與行政部門所共同完成的 一項極為精密的工作。所有的人員以劇本為標的，透過多次會議的討論，
延伸出創作的想法與方向，而後會因製作條件的限制有所修改，製作過程 之中亦可能出現意想不到的變數，需要與其他部門溝通協調後才能解決。
但演出的日期卻是固定的，時間一到，幕起，燈亮，一切底定。
本章共分為五節；第一節說明企劃文案；第二節說明場地之條件；第 三節說明演出製作計畫與流程；第四節說明演出；第五節小結。以下分別 加以說明。