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第四章 研究結果

4.4 結構模型

由於本研究問卷樣本數為56 份,因此本研究採用 PLS 作為分析工具,

PLS 可以解決小樣本數共線性之問題,且 PLS 不須輸入資料分配,因此,

不需檢驗資料是否為常態分配的假設。PLS 雖然可以計算出路徑係數 β 值,

但由於 PLS 不提供路徑係數的信賴區間估計值,因此,需透過 t 值是否 大於2.57(p < 0.01)或 t 值是否大於 1.96(p < 0.05)來檢測路徑係數 β 值是 否達到顯著,因而驗證假說是否成立。本研究透過 PLS 中的拔靴法 (Bootstrap)來重複抽樣 5000 次取得 t 值,並驗證路徑係數是否顯著,Hair, J. F., et al. (2013) 指出重複抽樣 5000 次可以得出比較穩定之結果。

為了發展信效度優良之問卷分析結果,因此本研究進一步檢視實習前 與實習後兩次問卷個別問項之因素負荷量,並將原本因素負荷量的標準從 大於0.5 提高到大於 0.6 的門檻。檢視表 4-5 實習前問卷收斂效度因素負荷 量不足 0.6 之題項,並且刪除該題,因此,政府實習政策構面刪除題 2 與 題4;人力資本構面刪除題 2;雇主留任意願構面中刪除題 2 與題 3,得表 4-12。檢視表 4-6 實習後問卷收斂效度因素負荷量發現,政府實習政策構 面刪除題5 與題 6;人力資本構面刪除題 1、題 2 與題 3;雇主留任意願構 面中刪除題7 與題 8,得表 4-13。

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異。

6. 在實習後,您願意交付實習學生更具挑

戰性的工作內容。 0.84

由表4-13 發現,刪題後各題項因素負荷量皆大於 0.6; CR 值皆大於 0.6;AVE 值皆大於 0.5。因此,在刪題後,本研究實習後問卷符合收斂效 度之標準。

進一部探討刪除題項後之實習前與實習後兩份問卷區別效度,如表 4-14 與 4-15,兩份問卷皆符合區別效度之要求。

表 4-14 實習前問卷區別效度(修正後)

政府實習政策 人力資本 雇主留任意願 政府實習政策 0.703

人力資本 0.613 0.787

雇主留任意願 0.365 0.494 0.755 註:對角線粗體為個構面平均萃取變異量平方根值。

表 4-15 實習後問卷區別效度(修正後)

政府實習政策 人力資本 雇主留任意願 政府實習政策 0.723

人力資本 0.584 0.745

雇主留任意願 0.240 0.515 0.803 註:對角線粗體為個構面平均萃取變異量平方根值。

本研究實習前問卷經過PLS 統計分析後,得出實習前問卷假設 1 與假 設2 皆成立。因此,「政府實習政策」對「人力資本」有顯著正相關(H1,

β=0.613)以及「人力資本」對「雇主留任意願」有顯著正相關(H2,β=0.494),

如下圖4-1。

而透過 R2可以了解本研究的模型解釋能力,「政府實習政策」對「人 力資本」的解釋能力為 0.376,而「人力資本」對「雇主留任意願」的解 釋能力為0.244。

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圖 4-1 實習前構面路徑係數圖

下表4-16 為本研究整理後之實習前路徑係數 β、t 值以及假設是否成立。

表 4-16 實習前假說驗證

路徑模式 假說 路徑係數 β t 值 結果 政府實習政策→人力資本 H1 0.613*** 7.217 顯著 人力資本→雇主留任意願 H2 0.494*** 5.119 顯著 註: * p < 0.05 ; ** p < 0.01 ; *** p < 0.001


本研究實習後問卷經過PLS 統計分析後,得出實習後問卷假設 1 與假 設2 皆成立。因此,「政府實習政策」對「人力資本」有顯著正相關(H1,

β=0.584)以及「人力資本」對「雇主留任意願」有顯著正相關(H2,β=0.515),

如下圖4-2。

而透過 R2可以了解本研究的模型解釋能力,「政府實習政策」對「人 力資本」的解釋能力為 0.341,而「人力資本」對「雇主留任意願」的解 釋能力為0.265。

圖 4-2 實習後構面路徑係數圖

政府實習政策 人力資本 雇主留任意願

0.613***

(7.217)

0.494***

(5.119)

R2=0.376 R2=0.244

政府實習政策 人力資本 雇主留任意願

0.584***

(4.156)

0.515***

(4.506)

R2=0.341 R2=0.265

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下表4-17 為本研究整理後之實習後路徑係數 β、t 值以及假設是否成立。

表 4-17 實習後假說驗證

路徑模式 假說 路徑係數 β t 值 結果 政府實習政策→人力資本 H1 0.584*** 4.156 顯著 人力資本→雇主留任意願 H2 0.515*** 4.506 顯著 註: * p < 0.05 ; ** p < 0.01 ; *** p < 0.001


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