結論

本研究由探討資源示意圖之優劣、主題地圖之發展趨勢等課題，及進行運 用主題地圖於資源示意圖的實作過程中，試圖回答第一章所提出的三個研究問 題：

z 國內外圖書館資源示意圖之建置方法、內容及目的為何？其優劣及異 同之處何在？

z 主題地圖之發展、工具、特性，以及運用於圖書館之現況為何？

z 運用主題地圖於資源示意圖之可能性、遭遇問題及成效為何？

1. 國內外圖書館資源示意圖之建置方法、內容、目的，以及優劣、異同

圖書館資源示意圖 (Pathfinder) 是一項主動提供知識給讀者的作業 方式，圖書館利用資源示意圖提供選定主題之館藏資源的介紹和指引，逐 項列出相關的各種形式資料。

在國外，建立資源示意圖的原則為：透明 (Transparency) 、一致性 (Consistency) 、選擇性 (Selectivity) ，和易存取 (Accessibility) ，在調查 中發現這些原則並沒有被所有的資源示意圖創建者採納，這顯示了資源示

意圖的格式和品質將不斷地改變。

在中國，目前還沒有建立一個明確的網頁版資源示意圖的指導方針，

即使每個資源示意圖因為圖書館的不同任務而有其獨特的格式，但建置一 個網頁版資源示意圖的基本原則和步驟仍是相同的，需要圖書館員和使用 者之間密切的合作。一些基本原則和步驟包括有：設定服務任務、定義服 務對象及界定資源範圍。

而目前國內圖書館建置網頁版資源示意圖的情況並不十分普遍，除因 圖書館類型而在初步分類上有所不同外，內容大多是以資源類型的方式呈 現。

所有的資源示意圖都提供指向完整範圍的資源，例如圖書館目錄、期 刊文章索引、網站等資料來源，明顯不同的只有提供之資源型態的差異。

在優劣方面，由於國外對於資源示意圖的優劣，有較為嚴謹的分析比較，

故在品質方面亦有較佳之呈現；相對來說，國內對於建置資源示意圖的格 式可說是大同小異。

2. 主題地圖之發展、工具、特性，以及運用於圖書館之現況

主題地圖創造的目的一開始是為了提升索引 (Index) 方法而發展 的，在 ISO/IEC 13250 中對 Topic Map 的定義為：「Topic Map 是一套用來 組織資訊的方法，使用這個方法可以提供最佳的資訊導航。」主要概念是 TAO 三元素，包括 Topics(主題)、Associations(關聯)、Occurrences(資源 指引)。在工具程式集方面，有 TM4J、Perl XTM、tmproc、tinyTIM、

TM4Jscript 等，使用者可用來建構應用程式。在應用程式方面，可分為編 輯器、產生器、出版平台及主題地圖檢視器等。

由於主題地圖具有組織、描述、定位的特性，也逐漸在圖書館各領域 中擔任重要角色，例如：線上索引典的建置、漫畫圖鑑的運用、佛教知識

庫及醫學知識庫的建立、教育資源的知識管理等，在在顯示主題地圖在資 源與知識管理的便利性及實用性。

3. 運用主題地圖於資源示意圖之成效、遭遇問題及未來發展方向

文獻中指出，資源示意圖使得一個特定主題在資源示意圖上被創造的 連結成為更有力和互動性的工具；且資源示意圖不應該只是包羅萬象的主 題參考，而是可視為對圖書館資源的一種地圖服務。這些說法在在顯示主 題地圖將是能夠發揮上述功能的合適工具。研究發現，國內外近年來皆有 嘗試將主題地圖運用於圖書館之趨勢，本研究所使用的資源指引建置工具 --主題地圖，具有知識定位、資訊橋接之特性，可說是一個十分適合利用 於管理資源主題及網路連結的工具，將之運用於圖書館相關資源指引，也 算是一種突破與創新。

本研究連結之 WebOPAC，有查詢結果為類號瀏覽畫面，以及查詢類 號時僅能以單一類號查詢，而無法一次查詢整個類號範圍之問題，這些問 題皆為 WebOPAC 先天條件之限制，但若運用於其他學校之 WebOPAC，

也許可避免此類問題的發生。另外，例如目前少有免費的主題應用程式編 輯器等問題，也是運用之初必須加以考量的。

本研究以問卷方式調查學生使用主題地圖資源指引之觀感，大致上反 應良好，可顯示主題地圖於資源示意圖的運用對學生來說有實質上的幫 助。以下則整理出網頁版資源示意圖與主題地圖資源指引異同之比較，並 分析其優劣，參見表 18。

表 18 網頁版資源示意圖與主題地圖資源指引之比較

網頁版資源示意圖 主題地圖資源指引

查詢功能 主要提供查詢系所相關之 主要提供查詢系所相關之各

各種類型館藏資源及某主