研究對象網路成癮與人際關係現況分析

一、研究母群體

基於人力、財力和時間的限制，本研究選定一百零一學年度上學 期就讀新北市某國中之一、二、三年級普通班學生為母群體。國一生 為 651 位，國二生為 648 位，國三生為 643 位，全校學生共 1942 人。

其各年級班級、人數分配如表 3-2-1 所示。

表 3-2-1 研究母群體各年級之班級數與學生人數

年級 班級數 學生數 百分比

一年級 18 651 33.5%

二年級 18 648 33.3%

三年級 18 643 33.2%

合計 54 1942 100%

二、研究樣本

基於經費、人力、物力與時間的考量，本研究採取以班級為抽樣 單位，並以集群抽樣法(group sampling)抽取樣本，而所抽得之班級 全部學生為研究樣本。參考 Krejcie and Mogran 的抽樣曲線，當母 群體為 1900 人至 2000 人時，抽樣人數應為 320 人至 322 人，如表 3-2-2 所示，預計抽樣 321 人，但參考蔡雅惠(2011)、廖家和(2009)、

廖思涵(2006)研究中回收問卷之經驗，因此預計做本研究問卷回收率 為九成，並考慮樣本代表性，以及各年級人數差異不大，因此每年級 隨機抽出五班，共選出 15 個班級，採團體施測方式進行問卷調查，

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共計 510 名學生，回收有效問卷共計 460 份，佔施測問卷的 90.19%，

如表 3-2-3 所示。

表 3-2-2 Krejcie and Mogran 抽樣參考值

N S N S N S

1100 285 1600 310 2200 327 1200 291 1700 313 2400 331 1300 297 1800 317 2600 335 1400 302 1900 320 2800 338 1500 306 2000 322 3000 341

表 3-2-3 研究樣本之人數統計表

年級 施測問卷 有效問卷 有效施測率

七年級 162 139 85.80%

八年級 173 160 92.48%

九年級 175 161 92%

總計 510 460 90.19%

第三節 研究工具

本研究工具依研究架構之變項，並參考文獻探討結果，發展「國 中學生網路使用調查問卷」結構式問卷作為彙整資料的工具。本節就 問卷編制的過程、問卷預試與試題篩選、項目分析、問卷信效度正式 問卷內容與計分方式等部份作詳細說明：

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一、 問卷內容

本研究匯集資料的工具是以下列量表來作瞭解對象施測用。本研 究使用陳淑惠 1999 年編製，2003 年修訂之「中文網路成癮量表修訂 版(CIAS-R)，用以測量研究對象之網路成癮情形；並以下列量表作為 擬題參考問卷並加以編修，分別為真實與虛擬人際之測量量表以廖家 和(2009)所編之「真實與網路人際互動量表」作為擬題參考問卷並加 以編修；及採取廖家和(2009)所編制的網路使用動機與滿足量表作擬 題參考問卷。研究考將針對量表分別依序介紹如下：

(一)個人背景因素部份

本部分包含性別、年級、學業表現與家庭社經地位，共 4 題。

(二)網路使用行為部份

本部分包含網路使用年數、平日上網時間(不包含使用手機網路)、

假日上網時間(不包含使用手機網路)、平日使用手機上網時間、假日 使用手機上網時間、網路使用地點、使用活動與使用動機，共 8 題。

(三)虛擬與實際人際關係部份

本部分以廖家和 (2009)所編制「真實與網路人際互動問卷」其 中之『真實人際互動量表』作為擬題參考問卷並加以編修為自編「真 實人際互動量表」與「網路人際互動量表」，本研究將真實與網路人 際互動問卷分為兩部分，以便測量瞭解受試者真實與網路之人際關

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係。

1. 真實人際互動量表：

真實人際互動量表共 19 題，分為三個面向，分別為「與家人的 親密性揭露」、「與朋友的親密性揭露」、「與朋友的訊息性揭露」。皆 採用五點量表量尺，受試者針對每個題目回答並勾選出與自身符合的 程度，「從」得 1 分、「很少」得 2 分、「有時」得 3 分、「經常」得 4 分、「總是」得 5 分，得分愈高者表與真實人際(家人、朋友)愈親密。

(1) 「與家人的親密性揭露」：共 8 題，包括 12、13、14、15、16、

17、18、19 題。(以上題項為正式問卷題項)

(2) 「與朋友的親密性揭露」：共 6 題，包括 1、2、6、8、10、11 題。(以上題項為正式問卷題項)

(3) 「與朋友的訊息性揭露」：共 5 題，包括 3、4、5、7、9 題(以 上題項為正式問卷題項)

2. 網路人際互動量表：

網路人際互動量共 11 題，分為兩個面向，分別為「與網友的親 密性揭露」及「與網友的訊息性揭露」。皆採用五點量表量尺，受試 者針對每個題目回答並勾選出與自身符合的程度，「從」得 1 分、「很 少」得 2 分、「有時」得 3 分、「經常」得 4 分、「總是」得 5 分，得 分愈高者表與網友愈親密，其虛擬人際關係愈良好。

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(1) 「與網友的親密性揭露」：共 6 題，包括 20、21、25、27、29、

30 題。(以上題項為正式問卷題項)

(2) 「與網友的訊息性揭露」：共 5 題，包括 22、23、24、26、28 題。(以上題項為正式問卷題項)

根據廖家和(2009)真實人際互動量表問卷各題，進行主成份分析，

可分為三個面向，分別為「與父母的親密性」、「與朋友的親密性」及

「與朋友的訊息性揭露」。依據陡坡檢定抽取三個因素，進行 oblimin 斜交轉軸，得到下列數值：

(1) 「與父母的親密性」：包含的題目為 12、13、14、15、16、17、

18、19 題，共 8 題加總構成量尺，受試者得分愈高，表示與父 母溝通愈佳，其 α 值為 0.93。(以上題項為原作者問卷題項) (2) 「與朋友的親密性」：包含的題目為 1、2、8、10、11 題，共 5

題加總構成量尺，受試者得分愈高，表示與朋友愈親密，其 α 值為 0.87。(以上題項為原作者問卷題項)

(3) 「與朋友的訊息性揭露」：包含的題目為 3、4、5、6、7、9 題，

共 6 題加總構成量尺，受試者得分愈高，表示與朋友有較高的 訊息性揭露，其 α 值為 0.76。(以上題項為原作者問卷題項) 根據廖家和(2009)網路人際互動量表問卷各題，進行主成份分析，

可分為二個面向，分別為「與網友的親密性揭露」及「與網友的訊息

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性揭露」。依據陡坡檢定抽取二個因素，進行 oblimin 斜交轉軸，得 到下列數值：

(1) 「與網友的親密性揭露」：包含的題目為 1、2、7、8、9、10 題，共 6 題加總構成量尺，受試者得分愈高，表示與網友愈親 近，其 α 值為 0.94。(以上題項為原作者問卷題項)

(2) 「與網友的訊息性揭露」：包含的題目為 3、4、5、6、11 題，

共 5 題加總構成量尺，受試者得分愈高，表示與網友有較高的 訊息性揭露其 α 值為 0.92。(以上題項為原作者問卷題項) (四) 網路使用動機量表

本研究採用廖家和 (2009)所編制的網路使用及滿足程度量表，

以測量受試者的網路使用動機，共 15 題。分為兩個面向，分別為「社 交/消遣動機」及「工具性動機」。皆採用五點量表量尺，受試者針對 每個題目回答並勾選出與自身符合的程度，「非常不強烈」得 1 分、「不 強烈」得 2 分、「沒感覺」得 3 分、「強烈」得 4 分、「非常強烈」得 5 分。總得分愈高者表示其相關使用動機愈強烈，反之則愈弱。

1. 「社交/消遣動機」共 10 題，包括 5、6、7、8、9、10、11、12、

13、15 題。(以上題項為正式問卷題項)

2. 「工具性動機」共 5 題，包括 1、2、3、4、14 題。(以上題項為 正式問卷題項)

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據廖家和 (2009)檢測，社交/消遣因素的內部一致性系數為 0.86，

工具性使用因素的內部一致性系數為 0.94 (五)網路成癮部份

本部份採用陳淑惠 (2003) 所編制的「中文網路成癮量表」

(CIAS-R)作為施測工具，用以測量研究對象的網路成癮情形，由「網 路成癮核心症狀」與「網路成癮相關問題」兩分量表組成，共 26 題，

其題項分配如表 3-3-1 所示。量表採用李克特式量表(Likert Scale) 五點評量法作答，受試者針對每個題目回答並勾選出與自身符合的狀 況，勾選「極不符合」得 1 分、「不符合」得 2 分、「中立意見」得 3 分、「符合」得 4 分及「非常符合」得 5 分。總得分數愈高，表示其 網路成癮之可能性愈高。

表 3-3-1 網路成癮量表項目

類別 測量變項/試題 題項

網路成癮核心症狀 強迫性上網 11、14、19、20、22 網路成癮戒斷反應 2、4、5、10、16 網路成癮耐受性 3、6、9、24

網路成癮相關問題 人際與健康問題 7、12、13、15 、17、18、21 時間管理問題 1、8、23、25、26

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1. 信度考驗

中文網路成癮全量表內部一致性系數 Cronbach’s α 為 0.94，

兩週之再測信度為 0.83。各因素量尺之內部一致性系數 Cronbach’s α 介於 0.78 與 0.90 之間，顯示中文網路成癮量表之信度良好。

2. 效度考驗

根據陳淑惠等人(2003)針對中文網路成癮量表以迭代主軸因素 分析法最優斜交轉軸方式所得之因素分析結果顯示因素一為強迫性 上網中每一題之因素負荷量在 0.46 與 061 之間；因素二為網路成癮 戒斷反應中每一題之因素負荷量在 0.45 與 0.63 之間；因素三為網路 成癮耐受性中每一題之因素負荷量在 0.34 與 0.79 之間；因素四為人 際與健康問題中每一題之因素負荷量在 0.38 與 0.76 之間；因素五為 時間管理問題中每一題之因素負荷量在 0.35 與 0.79 之間。因素分析 之結果發現所有因素之因素負荷都達統計上顯著水準，顯示中文網路 成癮量表足以作為一個具穩定度與可靠性之研究工具。

二、預試樣本

為瞭解問卷在研究對象的適用情形、填答反應以及施測時間，排 除正式施測對象後，以隨機抽樣的方式從九年級班級中抽取一個班級。

由研究者親自施測，預試問卷回收率為 100%，有效問卷 34 份，進行 統計分析與信度考驗，並針對預試結果分析及研究對象的反應，修改

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問卷部份內容，編製完成正式問卷(詳見附錄三)。

三、試題篩選與信效度分析 (一) 專家效度審查

為增進問卷的適用性，研究者與指導教授討論審查問卷內容適合 人選(專家名單詳見附錄一)針對問卷內容之完整性、重要性及適切性 提供建議。

經專家協助問卷審查後，根據所提供之意見進行修正與分析，根 據統計分析的結果，綜合專家學者及指導教授意見修改試題，編製發 展出預試問卷(詳見附錄二)。

(二) 信度分析

本研究採用內部一致性的信度分析考驗本預試問卷的信度。其結 果如表 3-3-7 所示，「真實人際互動量表」19 題、「網路人際互動量 表」11 題、「網路使用動機量表」10 題及「網路成癮量表」26 題，

其內部一致性 α 系係數分別為 0.92、0.96、0.89、0.94。由此可知，

本研究中所使用的量表題項皆具有良好的鑑別度。

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表 3-3-7 預試問卷信度分析摘要表

量表名稱 題

數

各分量表 Cronbach α 總量表 Cronbach α

本研究 原作者 本研究 原作者

真實人際互動量表 19 與家人親密性 0.92 0.93 0.92 0.92 與朋友親密性 0.87 0.87

與朋友訊息性揭露 0.74 0.76

網路人際互動量表 11 與網友親密性揭露 0.93 0.94 0.96 0.95 與網友訊息性揭露 0.93 0.92

網路使用動機量表 15 社交消遣性 0.87 0.86 0.89 0.86

工具性 0.78 0.94

網路成癮量表 26 核心症狀 0.91 0.85 0.94 0.94 相關症狀 0.83 0.91

四、正式問卷

將預試結果及受試者所提供寶貴意見與指導教授討論後，修改或 刪除不適當的題目，完成正式問卷，問卷量表 Cronbach’s α 值介 於 0.89-0.96 之間(表 3-3-8)。

表 3-3-8 預試問卷與正式問卷各項分量表之信度考驗

量表名稱 題數 預試問卷

(N=34)

正式問卷 (N=460)

真實人際互動量表 19 0.92 0.91

網路人際互動量表 11 0.96 0.96

網路使用動機量表 15 0.89 0.89

網路成癮量表 26 0.94 0.95

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第四節 研究步驟與進度

一、研究計畫擬定及彙集相關文獻

本研究於 2009 年 10 月至 2012 年 6 月間匯集相關資料確定研究 主題方向，並與指導教授討論修正方向與細節，最後擬定並撰寫研究 計畫。

本研究於 2009 年 10 月至 2012 年 6 月間匯集相關資料確定研究 主題方向，並與指導教授討論修正方向與細節，最後擬定並撰寫研究 計畫。