第一節 研究背景與動機
傳統以來亞洲地區各大學所使用之英文教科書，主要乃由美國出版社，例如 Prentice Hall, Addison Wesley and Pearson, 與 McGraw Hill 等，授權亞洲地區的國家 新加坡印製發行所謂的亞洲版，以較低價的方式供應整個亞洲市場，與歐美高價 的市場有所區隔。此種作法行之有年，主要的原因一方面基於經濟學差別取價的 理論，另一方面同時也考慮亞洲地區國家的國民所得普遍不高。另外，為防堵亞 洲版的英文書回流至美國與加拿大地區販售，美國出版社在授權新加坡，發行亞 洲版英文書的同時，也順帶加上附註，註明亞洲版的書不得在美國與加拿大地區 販售。
不過，亞洲版的英文書以較低價，供應亞洲地區各大學的作法，在今年似乎 受到很大的挑戰。據媒體報導，亞洲所發行的英文書，與美國本土發行的英文書，
兩者有明顯的價差，造成部分人士以較低價的方式購買亞洲版英文書後，再回售 至美國以賺取差價獲利。此事雖經美國出版社向法院提告，希望禁止此行為，但 最後美國法院卻以某些理由駁回此案。美國出版社經此官司敗訴後，商討後續對 策，也為了防止此現象繼續發生，做了一個重大且痛苦的決定，取消亞洲版的英 文書發行與販售。往後如果老師採用英文教科書，勢必經由台灣的書商以較高價 的方式向美國出版社直接訂購，並空運來台；再不然就必須購買電子教科書。
作者所念之學校科系，乃是逢甲大學經濟系，恰巧在今年 6 月討論更換大一 新生經濟學教科書，因此剛好碰上此事。雖經台灣的代理商出面解釋，目前仍有 部分紙本庫存書可供學生採購，無需特別擔心。但是，亞洲版的書不再供應紙本，
同時，原台灣代理書商有多少的紙本庫存書也不得而知。因此，這意味著學生如 果不願意付較高價格向美國出版社直接訂購，未來的電子教科書的使用是必將成 為一種趨勢。
另外，隨著科技日新月異的進步，電子書在這個資訊爆炸的時代也迅速的蓬 勃發展。隨之而起的閱讀的方式也已不再侷限在紙本，電子書提供消費者另一種 的選擇。同時，由於電子書可減少空間上的使用、隨即查詢資料之功能、附帶的 線上練習、標示筆記之方便性、沒有地點的限制等功能，樂觀的書商似乎傾向認 為，電子書可逐漸取代傳統的紙本書。
第二節 研究目的
歸納上述所言，由於近幾年來隨著科技的進步，電子書教科書將逐漸取代紙 本用書，儼然成為一種趨勢，不論是實驗性的電子書包，或是上述動機的因素等 等，都是電子書在取代紙本的契機。雖然電子教科書的使用有此契機，但是，台 灣電子教科書市場並不像國外如此成熟，學生接受度當然也不盡相同，加上中文 的閱讀與英文閱讀的差異存在，學生是否真願意使用電子書，對書商來說應該是 迫切想知道的訊息。
承上所言，如今的資訊與知識的取得和傳遞的方是漸漸的改變。從電腦開始 普及使用後，資訊爆炸的時代即開始來臨，加上現在的手機以及平板電腦已經有 許多閱讀的功能，閱讀書籍的數位化就一直被廣為宣傳與探討。但有別於電子小 說、雜誌，電子教科用書它代表著一種新的消費型態、以及一種新的閱讀習慣。
因此電子教科書能否被廣為使用並不是科技的問題，還包含著人們閱讀習慣、搜 尋功能、儲存資料的形式等等。有著最新的科技，但會使用此項最新科技產品的 學生通常是對著科技產品有興趣的人，而非所有學生都會習慣使用電子教科書。
所以，什麼樣的產品特性以及甚麼樣的人格特質，會影響學生購買電子教科書，
是本研究的所欲探討的內容。
在過去的文獻，大部分是針對圖書館電子用書的購買，以及國小幼兒計劃性 電子書包來探討電子書的成效做探討，鮮少針對大學生對電子教科書的購買意願 為主題做研究。本研究以逢甲大學大一新生，必修課經濟學為例，研究人格特質 與產品因素等因素對電子教科書購買意願的影響。基於以上動機，本研究目的主 要有下列幾點：
(1) 觀察基本人文因素對於購買電子書是否有顯著影響。
(2) 觀察人格特質對於購買電子教科書是否有顯著影響。
(3) 觀察產品特性對於購買電子教科書是否有顯著影響。
第三節 架構與流程
本研究架構內容共分五章，首先第一章，介紹研究動機與目的；接著，第二 章回顧相關文獻；第三章抽樣設計與基本敘述性統計分析；第四章介紹研究方
法，並做實證研究分析；最後，第五章介紹結論與建議。
另外，本研究的研究流程如下。首先，以逢甲大學大一新生為樣本，訂定研 究目的後，擬定研究架構以及研究方法後，即開始進行相關文獻的收集、整理、
歸納、以及彙整。再來針對研究中的各項變數，進行更深入的文獻收集以及探討，
將研究範圍縮小後，針對逢甲大學大一新生選修經濟學學生加以探討研究中的變 數，並藉由文獻的收集、問卷的設計製作與發放，等待問卷樣本回收後，經由統 計軟體進行分析結果以驗證假說，並加以彙整說明。最後針對研究結果給予實務 上的建議，指出研究的限制與建議，以供後續研究參考。
圖 1-1 研究流程圖