「花若盛開蝴蝶自來」-小柔的生涯發展歷程

本節共分為四個部分，依序探討：「小仍的生涯發展歷程」、「影響小柔從 事矯正工作生涯抉擇的因素」、「面對工作及生活困境的身心適應情形」、「影 響續留矯正機關的因素」。

一、小柔的生涯發展歷程

（一）小柔的生命故事文本

小柔今年 41 歲，未婚，看起來身材高高瘦瘦的，非常溫柔親切又認真努力。

總是微笑待人，與人對話時說話語調也是輕輕柔柔、溫文儒雅。我很喜歡小柔帶 給我溫暖陽光的感覺，也很欽佩在矯正機關封閉嚴肅的工作環境中，小柔能保有 她的個性與待人風格。

從小在屏東長大，家中有 6 名成員，自己是長女，還有 2 個弟弟與 1 個妹妹。

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父親比較嚴肅，和自己同樣從事公務人員工作，在鄉公所擔任里幹事，弟弟和自 己一樣也受到父親影響而從事公職，媽媽則在市場做生意。小柔認為自己是個溫 和單純、有想法的人，個性比較急，會急切想要盡快將事情完成。過去也會完美 主義，凡事想力求盡善盡美，不會主動勇於挑戰，但她非常喜歡挑戰過後、做好 事情所獲得的成就感。自述家中氣氛很好，父母會建議生涯發展但不會堅持或強 迫，也蠻會搞笑的，因此休假也很常花時間回家陪伴家人，家人間彼此凝聚力強。

由於自己攻讀環境工程、化工理科領域，曾經想要從事工程師的工作，後因市場 環境飽和而未從事相關工作。畢業後小柔因為父親鼓勵其從事經濟來源穩定的工 作且又見父親的朋友從事矯正工作輕鬆，在補習班招生文宣誤導下而從事此行，

事前不知道此份工作需輪夜勤熬夜傷身。

小柔自 2004 年迄今從事矯正工作約 15 年，目前從事代理夜勤中央台值班科 員的工作。自述如果人生可以重來，她不會再選擇這份工作。尚未轉行是因為壓 力尚在能接受的範圍內，也算是給自己成長挑戰的機會，有壓力的話就自己調適，

仍未離開此份工作。她自己也感到驚訝可以撐到超過十年，目前她的想法就是盡 力做好每一件事，過程中也不斷灌輸自己不要加諸太大壓力，不要太急躁，未來 生涯規劃就是走一步算一步，持續挑戰自己。

（二）小柔的生涯發展歷程

小柔的生涯發展歷程分為四個階段：「家庭凝聚力強—童年與成長時期」、「轉 換志向—正式成為基層戒護管理人員」、「罹患輕度憂鬱症--坦然面對並尋求治 療」、「正面迎戰並調適--仍未離開矯正工作」，不同階段又包含若干不同主題，分 別呈現如下：

1.家庭凝聚力強—童年與成長時期

小柔從小在屏東長大，有一個妹妹與兩個弟弟，一家六口感情很好，尤其是 小柔和妹妹，休假閒暇時也會常和家人天南地北暢聊。在人格特質上，小柔認為 比較偏向爸爸一點，不至於像爸爸那麼木訥寡言，但工作態度與思維潛移默化中 也受到爸爸許多影響。這個階段的主題包含：「原生家庭氣氛融洽」、「人格特質較 受父親影響」、「家庭互動模式開明，由自己作主」。

（1）原生家庭氣氛融洽

小柔原生家庭中有 4 名小孩，包含自己，共為兩男兩女。小柔自述父母比較

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重男輕女，但對自己仍然是照顧疼愛有加。

「我們家相處是不太平等的，其實我爸媽對男生比較好，但是也不會說對我們不 好，也是非常關心我們。但感覺得出來還是有些不一樣，尤其我還蠻常不在家，

可是只要我在家，他們就會開始燉補品給我吃，其實也對女生蠻好的，我爸爸也 會買健康食品給我吃。」【A2-2-5（2）】

「家庭氣氛也算還蠻不錯的，爸爸媽媽也都蠻愛搞笑的，還不錯，家庭氣氛算好 的」【A2-2-8（2）】

「像我妹妹今天在南部就訊息給我說我不在南部，她跟她女兒都好想我，南部的 朋友也是，有時候就會想說趕快回家就好了，雖然北部也是有朋友，但畢竟南部 是我的家。」【A2-2-19（2）】

在訪談的過程中常常聽到小柔聊到自己的家人，父母親切、愛搞笑，兄弟姊 妹平日也樂於分享生活瑣事，所以家中歡笑不斷，氣氛融洽。

（2）人格特質較受父親影響

小柔的爸爸非常嚴肅寡言，並從事一板一眼公務員的工作，媽媽則在市場做 生意，平日熱愛與人交談互動。弟弟和妹妹也各自受到父母不同程度的影響，兄 弟姐妹間感情好也會聊到相關的話題。

「我爸爸是比較嚴肅一點，我媽反而還比較開明，她也比較不會像我爸一樣嚴肅，

那因為我父親本來就是公務人員啊!就比較死腦筋，後來我做久了之後，我妹也是 說我比較死腦筋（笑）」【A2-2-5（1）】

「比較像一點我爸，但我有我自己的個性，就跟他們完全都不一樣。包括我妹妹 也是一樣，她是有一點像我媽，她也有她自己的個性。比起我爸，我也是有像媽 媽喜歡跟人接觸跟互動，我爸是太誇張了。」【A2-2-6】

「之前也在接見室工作這麼久，也是跟家屬有互動，所以我發現說我還不至於太 安靜，可以跟別人有互動，也喜歡跟別人有互動!」【A2-2-7】

小柔認為自己雖然比較傾向爸爸的個性，但自己和其他兄弟姊妹的個性依舊 是非常鮮明獨特的。

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（3）家庭互動模式開明，由自己作主

小柔的父母雖然會給予子女生涯抉擇的建議，但並不會強勢主導子女的人生 發展，讓子女對於自己的人生握有決定權，並為自己的決定負責。因此也造就小 柔獨立堅強的個性。

「反正我覺得有時候人就健康.開心比較重要。爸媽會去建議我們，但沒有辦法去 決定我們的生涯發展，因為我們家小孩子也都蠻固執的。」【A2-2-8（1）】

「我家人也只是建議，也不能夠強迫我們，但如果今天我對不管這個工作或考試 沒有興趣的話，他們也沒有辦法去強迫我接受一定要去做這個工作，或去參加國 家考試，所以我覺得還是大部分都是自己選擇的。」【A2-2-10】

「影響生涯抉擇的因素我希望工作不要太影響我跟家裡的互動，例如可能家庭聚 會或朋友聚會不要太被影響到。」【A2-2-11】

「可是也會想說如果可以選擇的話，也會想說選擇自己想要的生活，因為像在監 所工作請假不是那麼容易，可是我會希望說我能夠跟我的朋友，或者是我的家人 相處，我還是希望說每年我可以安排一次出國。」【A2-1-28】

「所以我覺得工作有做好，完成就好，不用做得太好太好，我覺得要花一些心思 在你的家庭或者是朋友的互動。」【A2-2-19（1）】

因為小柔家中情感連結強，小柔的生涯抉擇因素都會考量到自己的親朋好 友，上班之餘，她渴望下班後能多花時間與家人相處。不僅僅是影響到小柔的生 涯抉擇因素，其實也對於小柔的人格特質、價值觀念造成影響。

2. 轉換志向—正式成為基層戒護管理人員

小柔學齡階段志向確立欲從事理工方面職業，後因看到父親朋友從事矯正工 作輕鬆且收入穩定，而在家人支持下與矯正機關結緣。這個階段的主題包含：「從 小志向喜歡數理類科」、「看到父親朋友從事矯正而產生喜歡」、「家庭支持」、「正 式成為矯正機關基層戒護管理人員」。

（1）從小志向喜歡數理類科

小柔起先沒有特別的志向，她邏輯非常清晰，一般的理工算術都難不倒她，

她也很喜歡數理類科，因此才會想要在畢業後繼續從事相關工作。

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「小時候沒有特別想過要做什麼，有想過要當老師，也有想過要當醫生，想過好 多可是都一下子就算了，再換其他的。沒有特別的夢想，看到哪邊好就想說我以 後要當這個喔。」【A2-2-4】

「我都是讀理工方面，所以會想說當工程師不錯，那只是個夢想（笑）。我算是讀 高職，之前是讀化工的，可是化工想到以後要碰那些化學藥品，會對身體有傷害。

因為我們都是做很多實驗，碰化學藥品的傷害很大，以前我們的主任有跟我們講 是說男生碰這個很多都會不孕，也想說化學藥品對身體傷害大，所以才想說換個 跑道，就轉到環境工程。讀了之後就知道說這個以後一定是都會飽和的，其實他 要的人才比較少。」【A2-2-1（2）】

「先是想要當工程師，可是後來覺得說，因為我是讀環境工程的，後來就學發現 環境工程在當時已經飽和了。也有想說繼續讀研究所，可是還是想說要先找工作，

邊踏入職場後再看有沒有需要再進修。」【A2-2-1（1）】

小柔到學齡階段志向確立欲從事理工方面的工程人員，後因市場飽和及從事 化工可能影響身體健康而作罷。

（2）看到父親朋友從事矯正工作而產生喜歡

小柔放棄從事工程人員工作後，由於父親是公務員，小柔也開始搜尋公務員 國家考試的工作，因緣際會遇到了父親的朋友，其從事著矯正工作。

「看看有沒有其他的國考可以考，就不小心看到這一個，也是有親戚也是做這個 工作，也不是親戚，是爸爸的朋友，他說：『加入我們吧!』」【A2-2-2】

「我父親的朋友他也是做這個工作的，然後我看他都很輕鬆，才準備這個考試。

後來才發現說他會輕鬆有他的原因在，因為他的階級比較高，所以他很輕鬆，然 後就傻里傻氣地準備這個考試」【A2-1-5】

「其實我覺得他這種人也很不容易，在我們壓力這麼大的監所他還能夠這個樣 子，非常輕鬆，始終如一。現在還看到他的個性也都還是這個樣子，也都是還沒 有變，非常地從容，但是可能沒有辦法升得很快，我覺得他就是做得很輕鬆，不 然我怎麼會來考咧!」【A2-1-20】

「也沒有覺得被他騙的感覺，因為他也沒有鼓勵我們考這個，就只是看他很輕鬆。」

【A2-1-21】

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父親的朋友一派的從容自適，讓小柔心生羨慕，誤以為矯正工作都是如此輕

父親的朋友一派的從容自適，讓小柔心生羨慕，誤以為矯正工作都是如此輕