學期總目標 學習目標 相對應能力指標
一.能探索多樣媒材，並 初步瞭解其特性，在 創作中表現個人情 意與思想，並能與他 人合作創作。
1-2-1-1 紙板偶製作並瞭解人偶結構組成。 1-2-1 探索各種媒體、技法與形式，瞭 解不同創作要素的效果與差異，以方便 進行藝術創作活動。
1-2-1-2 探索立體作品形式、並以黏土技法進行 作品的效果與差異、完成藝術創作活動。
1-2-2-1 嘗試以視覺的藝術創作形式，達成藝術 作品創作。
1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術 創作形式，表達豐富的想像與創作力。
二.能欣賞各種藝術創 作及自己與他人作 品之美，樂於與他人 分享與回饋。
2-2-7-1 相互欣賞同儕間視覺藝術作品，並能描 述個人對自我作品的感受及對他人創作的見解。
2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺 的藝術作品，並能描述個人感受及對他 人創作的見解。
1-2-4-1
運用視覺的創作要素，從事母語朗誦比賽展演活 動，呈現個人感受與想法。
1-2-4
運用視覺、聽覺、動覺的創作要素，從 事展演活動，呈現個人感受與想法。
三.能試著瞭解藝術在 生活中的重要並練 習應用。
3-2-11-1 運用藝術創作活動及作品，認識美工設 計原則，美化生活環境和個人心靈。
3-2-11 運用藝術創作活動及作品，美化 生活環境和個人心靈。
3-2-13-1 觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮 貌與態度，並透過欣賞轉化個人情感。
3-2-13 觀賞藝術展演活動時，能表現應 有的禮貌與態度，並透過欣賞轉化個人 情感。
【海洋教育】3-2-7 透過肢體、聲音、圖像及道具等，進行以海洋為主題之藝術表現。
(七)教學計畫
【
主題:視覺藝術】
週
次 日期 重大行事 對應能力
指標 學習目標 主要學習活動
節 數 安 排
教學 資源
議 題 領 域 1 8.30
∣ 9.1
*8/30（三）開學日、 始 業式
*友善校園（反霸凌）
宣導
1-2-2 嘗試以視覺、
聽覺及動覺的 藝術創作形 式，表達豐富 的想像與創作 力
1-2-2-1 嘗試以視覺 的藝術創作 形式，達成 藝術作品創 作。
藝術始業式
1. 教師說明本學期課程、上課原則及需準備事 項。
2. 介紹繪本「美術課」，與學生分享討論對視覺 藝術課的認識與創作的經驗。
2 繪本 學 生 照 片 美工材 2 料
9.4
∣ 9.8
*9/5(二)本語選修名 單確認
*9/7 轉學生輔導
*公布校內語文競賽辦 法與題目
*開始實施漱口水計畫
基隆市深美國小 106 學年度第 1 學期三年級課程計畫（藝文）
*11/8(三)G4、G5 校內 語文競賽
(寫字、作文、字音字 形)
*G2 跳繩操比賽
*11/10（五）G4 校內 語文競賽(國語朗讀）
*11/17（五）G5 校內
語文競賽(國語朗讀)
*11/24（五）G5 校內 語文競賽(國語演說)
*11/22-12/22 廣達游 於藝-劉其偉展
*12/08（五）G4 校內 語文競賽(英語朗讀）
*12/15（五）G5 校內 語文競賽（英語說故
*1/19(五)繳交 1062 課程計劃確定版
基隆市深美國小 106 學年度第 1 學期三年級課程計畫（藝文）
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