親子互動內涵

互動意義一詞提到互動中的內涵，也就是說家長與子女間相互溝 通、互動的過程，此過程中所表達涵義也就是「內涵」。綜多學者對 親子內涵的層面意義解釋不盡相同，茲綜合學者的定義整理如下，可 發現從親子互動的內涵涵蓋了兩種層面分別為：(一)身體互動（外在）、 (二)心理互動（內在）、(三)內外在相交，以不同的角度親子內涵將會 有所改變。互動過程中的「質」比「量」更重要。父母應依自己的體 力、時間、目的等，來做適當的互動模式。

家庭的定義更要思考到家庭成員之間互動關係，其包含身體互動 (physical interaction)與心理互動(psychological interaction)兩者。身體互動 是一種外在形式，指親子溝通和親子接觸的程度，又稱為「互動頻 率」。

心理互動是一種內在形式，指親子間形成的溫暖、親密、支持及 認同感，又稱為「互動的內容」。其中概念包含心理靜態互動及身體 動態互動，不論是單親、雙親家庭或何種結構的家庭都會因交錯關係 而形成的互動型態有「聚疏-心離」、「聚頻-心離」、「聚疏-心繫」、「聚 頻-心 繫」四類，表 2-7 所示。

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表 2 -7 Gongla 和 Thompsom 的互動型態

身體互動 心理互動存在 心理互動不存在

存在 聚頻-心繫 聚疏-心繫

不存在 聚頻-心離 聚疏-心離

資料來源：引自伍韋韋（2002）繼親家庭父母管教方式與親子互動之質性研究(p15 中國文化大學，臺北市。

(一) 「聚頻-心繫」親子互動內涵：父母與子女間有身體與心理互 動的產生，互動關係相當高的一種互動型態。

(二) 「聚頻-心離」父母與子女間互動內涵：親子間雖然身體互動 頻率很高，但心理互動頻率卻很低的一種互動型態。

(三) 「聚疏-心繫」父母與子女間互動內涵：親子間身體互動頻率 很低，但心理互動關心頻率仍然很高的一種互動型態。

(四) 「聚疏-心離」父母與子女間互動內涵：親子間身體互動頻率 和心理互動關心頻率，都很低的一種互動型態。

在父母與子女間的親子互動中以「聚疏-心繫」、「聚頻-心繫」為 佳，這意味著親子間心理互動更勝於身體互動，在相聚時間很多或很 少的情形下，更重要是彼此的親情交流與認同。親子互動關係不僅是 重於增長時間的相聚，也需要重視互動的品質和內涵，促使有效的親 子關係（林芸珊，2012）。

由上述可得知親子互動對提升親子關係的重要性，因此本研究將 親子雙方透過課程所帶來的影響與看法列為主要研究問題，透過親子

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課程的引導可以使親子有較多機會一同面對挑戰與問題，並且在課程 中探索彼此的感受，進而有較多的心理互動，藉由互動中找到親子間 對彼此的肯定與信任。

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