親子休閒活動的重要性

第二章 文獻探討

在探討高雄都會公園親子休閒活動參與動機與效益之差異情形，本章 將說明親子休閒活動相關之文獻作為奠定的基礎，加深對此篇論文之瞭解。

本章共分為五節：第一節為親子休閒活動的重要性；第二節為親子休閒活動 參與動機之相關探討；第三節為親子休閒活動參與效益之相關探討；第四 節為背景變項對親子休閒活動參與動機與效益之影響；第五節為國內親子 休閒活動之實證研究與趨勢。希望能夠透過相關文獻之搜集與彙整，進而助 於本研究相關概念之釐清。

第一節 親子休閒活動的重要性

隨著社會環境的變遷以及科技網路發達的影響，有許多家庭因父母不 懂與孩子相處，或者將大部分的時間與精力耗費在工作上，而疏忽與孩子 間的相處，造成親子關係緊張，甚至演變成高風險家庭或家暴事件。若能 透過親子休閒活動來建立親子關係，對於孩子的成長與未來發展是有正向 幫助的。

一、親子休閒活動之意涵

根據洪媛琪（2012）指出從事休閒活動的時間也就是利用工作之外或 閒暇之餘的時間，父母親一同陪伴孩子進行互動性質的活動，也就是本研 究之主題親子休閒活動，親子休閒活動透過親子雙方有意願或是具有規劃 性質的活動行為，主要目的乃透過親子休閒活動方可增進孩子的身心健康 之外，也能從小建立孩子良好的價值觀，除此之外，更重要的是能增進家 庭的和諧，促進親子雙方能夠擁有良好的溝通互動及休閒活動，進而達到 雙方身、心理上的滿足感及幸福感。

Kelly（1990）提出的發展理論中，人在社會化歷程大致可分為準備階 段、建立階段與完成階段，在歷程的形成過程中，是透過連續且不斷之下

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的社會、經濟、政治、環境等等之影響所產生的，然而人們處於不同的階段 時，也扮演著不同的角色定位及地位，進而也將會影響到人在身心理上的 需求與渴望，而選擇參與不同之休閒活動。雖然是透過簡單的分類模式，

卻提供我們將發展理論與休閒做一個連結與管道。在準備時期，也就是孩 子一出生所接觸到的第一線人物也就是家庭，因此參與親子休閒活動多半 與家庭與家人有很大的關係，也是大部分的一般家庭所學習與成長的歷程，

更是影響孩子個人學習社會化的重要階段與過程。所以家庭教育與透過親 子休閒活動之參與，對於每位父母與孩子都是非常重要的黃金時期，因為 從小家庭的陪伴與教育都會影響孩子的生長與發展，不論是父母與孩子間 的溝通互動、相處模式、教育方法或是共同從事的休閒活動等都對孩子具 有深遠之影響，因為這是孩子們生活中不可或缺的部份，透過家庭生活以 及親子休閒活動的經驗，就有給予孩子一個學習的地方與環境。

在當今的社會，因不同的時代、文化、地區以及家庭背景的不同如年 齡、教育程度、職業、收入等，其對於親子休閒活動的認知、理解與需求是 不一樣的。然而我們對於休閒的定義是除了工作以外，閒瑕之時間可選擇 自己想從事的活動，從生活中得到樂趣及健康，滿足個體對於身體、心理 等方面之滿足與慾望。

二、親子休閒活動的功能與價值

根據歐聖榮（2011）所指出個人、家庭、社會及經濟這四方面對於休閒 活動有其重要性的價值及功能。（一）個人：有助於孩子在人格上的健全發 展、激發孩子的學習潛能與創造力，並能從中充實生活之經驗滿足其生心 理需求以及促進身心的健康，也能有效減少行為上的問題發生，對於家長 也能有效紓解平日忙於工作的心情與壓力，並能夠透過休閒活動來培養終 身學習的驅力；（二）家庭：可以為孩子增進除了學校正式課程以外之事物 的學習，提供更多生活經驗與體驗的學習環境與空間，而對於家庭成員之 間也有極大幫助，有助於家庭間共同建立相同喜好及興趣的親子休閒活動，

不但能促進親子間的溝通互動與交流，也能讓家庭創造更多美好的回憶；

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（三）社會：能享有社會之福利與生活水平，也能透過家庭和學校以外的 相關企業、機構或團體等之社會教育的功能，以及社會整合之功能；（四）

經濟：工作以外之閒暇時間所從事的休閒活動，可紓解工作之壓力與身體 上的疲勞，更能有效提升工作之效率，並增進生產之效能，也能因此讓許 多休閒活動的企業與產業者，能有效發展更多元且豐富的休閒活動，帶動 整個國家的經濟發展與成長，也能因此增加及提供就業機會給後代子孫。

另外，王冉卉（2001）也提出家庭共同參與親子休閒活動其功能包括 在個人方面能強健體魄，培養終身學習的樂趣及興趣，透過活動的參與也 能因此結交更多志同道合的朋友及滿足生心理之需求；在家庭方面能與孩 子們建立良好的親子關係，促進孩子身心的健全發展，使家庭生活品質更 加和諧及融洽；在社會方面能進而提升家庭生活與個人生之品質，更能促 進健康且良好的社會風氣。

根據王珮茹（2013）也指出親子休閒活動愈來愈受到重視，孩子在參 與活動的過程中，會影響身心靈各方面的發展與健康。基本上家庭參與親 子休閒活動對孩子來說，能早期刺激動作能力，增加未來在運動，或是奠 定將來生活的適應能力的基礎，幫助及建立良好的運動習慣。就家長而言，

可以追求良好的體適能，保持身體的健康，紓解生活壓力外等，獲得的好 處不勝枚舉。

家是每個個體從一出生第一個接觸到的環境，而孩子的雙親也是主要照 顧者，在雙親與孩子間又或是手足間的互動方式中，更能夠藉由休閒活動 聯繫彼此間的情感、更加穩固，而我國政府也在近年來，推動許多親子休 閒活動並提供民眾有多重選擇，藉由親子休閒活動建立親子間的關係。所 以親子休閒活動的功能是非常值得重視的一環，但也需要尊重每個家庭的 特性及價值觀等因素而有所不同

三、親子休閒活動之重要性

根據高毓正（2004）的研究發現，由於現今的工商社會生活繁忙，父母 沒有空閒的時間陪伴與照料子女，容易衍生許多社會問題，因此建議家長

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陪孩子一起旅遊，放鬆心情，透過親子休閒活動是培養親子間的關係以及 促進親子互動的最好方式。

根據相關研究結果顯示，與父母一起從事休閒活動的孩子，其休閒參 與、休閒認知與休閒態度均優於獨自休閒的孩子（李三煌，2004）。另外，

汪慧玲與沈佳生（2011）也指出若能從小陪伴孩子從事共同的親子休閒活 動，不但能增進家庭成員間的情感，更可以促進孩子身心的健康發展與成 長，並建立正確的休閒價值觀及態度。

家庭是孩子學習生活的起點，而父母的行為也是孩子們學習及模仿 的對象。目前已有研究結果支持父母參與對子女從事運動、遊戲休閒行為 具有極大的影響力。是故父母們應以身作則，積極的塑造與孩子們共同參 與休閒活動的情境，讓孩子們在此環境中耳濡目染，從小時候就培養喜愛 參與的休閒活動，並養成習慣，除了享受其所帶來的樂趣之外，進而提高 身體素質及運動能力（謝筑虹、黃永寬，2007）。

四、參與親子休閒活動之影響力

根據洪媛琪（2012）所指出，若家長能與孩子一同參與親子休閒活動，

在參與的過程中與孩子一同學習與陪伴孩子成長，其實在孩子的成長歷程 中的各個階段，孩子的教育都是家長的責任，更是扮演重要的參與者與支 持者的角色，必要時給予正向的支持及鼓勵，也能掌握孩子成長的黃金時 期，並給予正確的觀念與引導，也能因此更加了解孩子在成長過程中他們 的心聲與需要，真心的傾聽與溝通互動。透過親子休閒活動的過程中，創 造家長與孩子間的美好生活經驗並建立良好親子關係是非常重要的環節。

另外，林明地（1999）也指出孩子一出生所接觸到的環境與人物便是 家庭與家長，而孩子的教育也是從家庭教育開始再至學校教育，所以家庭 教育的成敗與成效，關鍵也在於家庭的相處模式與教育方式，孩子成長與 發展的影響也將歸於最根基的家庭與家長。

孩子的教育不再只是仰賴學校及老師，父母對於孩子的教育參與也是 當代教育最重要的議題。因此，孩子的教育與學習並不是從學齡前期或國

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小教育階段才開始，而是從孩子出生時就已經開始進行學習，而學習的對 象便是家庭與家長。而柯貴美（2003）也指出當今社會的教育內容與教育 方法具多樣性與複雜性且具有許多爭議，因此孩子的成長歷程與教育歷程 中，父母親的參與度對於孩子的發展與學習都具有相當大的影響力，是不 容忽視的低估作用。

綜合上述，本研究親子休閒活動係只針對家庭進行問卷調查，而前往 高雄都會公園從事休閒活動之家庭主要為孩子的直系血親如父母親、祖父 母等均是。

小結

綜合上述文獻，可瞭解親子休閒活動的重要性，且對於家長與孩子間的 關係具有相當大的影響力，因此，家長應於周休假期規劃與自願性的，多

綜合上述文獻，可瞭解親子休閒活動的重要性，且對於家長與孩子間的 關係具有相當大的影響力，因此，家長應於周休假期規劃與自願性的，多