訪談結果分析—情節資料庫架構

在第一階段的分析後，從受訪者的逐字稿中找出了許多可能會影響活動的概 念；這些概念在經過第二階段類別化、抽象化的動作後，被整合為六個主要類別 以及各類別其下的性質；在第三階段，透過提出命題的過程，檢視類別與類別間 存在的關係，以及在這些關係中，它們的哪些性質具有重要的影響？

接著在此階段中，依據前三階段對情節描述架構驗證之結果，以及所找出之 各實體的屬性，修改原先之描述架構，提出一個情節資料庫之資料模型。首先要

定義出其中的實體、屬性，在先前分析階段中所用的類別即為資料模型中的實 體，類別的性質則為實體的屬性，但刪除表4-2 所列各類別之性質中對活動影響 程度較不顯著者，也就是在「提出命題」階段中對類別間作用或關係無顯著影響 之性質，其餘延用至此階段中成為各實體的屬性，並且為每一個實體加入鍵值以 做為資料庫中各筆資料之識別。但先前所分析之類別皆屬於活動內部的元素，為 情節與活動中片段、拆解的資訊，因此除了原有的七個類別外，將活動由活動/

目標此一類別中獨立，並另外加上情節這個實體，以表現出由情節而活動，由活 動而活動元素的層次關係。前者在資料模型中代表活動之整體，包含了所有前述 之類別，為情節之基本單位，且原先活動/目標類別中的形式性質較適合用以描 述活動，因此轉移至活動實體中。後者為此資料模型中最上層之單位，情節為使 用者的故事，故事內可能包含一到多個活動。經過調整後，所得結果如表4-3。

表4-3 實體與屬性

實體類型 原本性質 *屬性

Scenario(情節) Scenario_id

Scenario_story

Activity(活動) Activity_id

Activity _type

形式 Activity _form Subject(主體) Subject_id

情緒 Subject_emotion 想法 Subject_thought

年紀 Subject_age

性別 Subject_gender 風格形象 Subject_style

興趣喜好 Subject_preference 個性 Subject_personality 能力 Subject_ability

功能需求 Requirement_toward_prod 外表觀感 Impression_toward_prod 使用心得 Review_of_prod

態度想法 Attitude_toward_prod

Object(目標) Object_id

種類 Object _type 導向 Object _orientation Artifact(人造物) Artifact_id

種類 Artifact_type 功能 Artifact_Function 款式外觀 Artifact_Model 新舊 Artifact_Condition 尺寸 Artifact_size Community(社群) Community_id

種類 Community_type 規模 Community_size 組織形式 Community_form 感情 Community_feeling

Role(角色) Role_id

種類 Role_type

互動傾向 Role_interaction_tendency

Rule(規則) Rule_id

種類 Rule_type 強制力 Rule_restriction Context(情境) Context_id

種類 Context_type 影響方向 Context_influence

影響程度 Context_influence_extent

*「屬性」加底線者表示其為鍵值 資料來源：本研究整理

建立完實體與其屬性後，接下來依據前一階段中所提出命題對情節描述架構 之驗證結果，建立資料模型中實體與實體間的關係。綜合由命題一到四所產生之 實體關係圖(圖 4-2、圖 4-4、圖 4-6、圖 4-8)以及情節與活動這兩個新加入的實體，

本研究所提出之資料模型(圖 4-9)的概念為活動隸屬於情節之下，一個情節中可 能包括一到多項活動的進行；活動存在於某一特定情境下，情境對活動的進行具 有深遠影響。主體進行活動以達成其所有之目標，並藉由人造物之使用來幫助此 目標之達成。在活動的過程中，主體會與社群進行互動，在此社群或活動中扮演 某一特定角色，此角色可能是由社群所加以指定，並且主體在活動中的行為需遵 循由社群所制定的規則。

圖 4-9 情節資料庫 ER 圖

此模型與一般活動理論(如圖 2-3)相同之處是活動的進行會受到主體、目 標、人造物、社群、規則、角色等六個元素的影響，而此六個元素之間具有關聯 性，並互相影響；相異之處在於加進外在情境的考量，且承接前一小節的結論，

活動是以主體為中心進行，其他的元素大部份透過主體而間接相關(如社群與目 標) ，並非所有元素皆直接互相關聯。元素對活動的影響只有透過人(主體、社 群)才具有意義。