訪談結果

資料分析

第二節訪談結果

本節以第一章研究目的與問題與第二章文獻探討之架構，為訪談結果分析之依據，將中央研究院地球科學所之研究人員，進行學術合作研究行為訪談之歸類具體之結果，並對應文獻探討之論述，逐項分析呈現。將訪談結果歸類為兩大部分：一、影響合作研究的各項行為因素，主要為研究人員在建立或發展合作研究關係之際，是透過哪些因素及條件，來發展各項合作研究。其中包括以哪些要素尋找適合的合作夥伴、哪些個人特質影響合作研究進展的要素等；

二、合作研究各種的溝通管道，研究人員是透過哪些方式來進行溝通或交換意見、溝通模式的轉變應用哪些多媒體管道進行溝通等。

合作研究的過程中，研究人員因研究領域不同，研究工作性質分別為：實驗室礦物及樣本分析、野外地質考察、地震資料觀測等，以廣泛了解各種研究行為之影響因素。如表 4-1 所示為訪談對象之研究資料，訪談結果呈現，以下分別說明。

一、影響合作研究的各項行為因素

在合作許多外在與內在的各種因素影響著研究的進展：(一)合作研究關係建立的要素、(二）影響合作研究關係發展的條件、(三）尋找適合的合作夥伴要素、(四）合作過的夥伴繼續合作的原因、(五)合作人員的多寡對研究影響的因素、(六)個人特質影響合作研究進展的要素、(七)研究人員所在意的因素、

(八) 研究經驗與網絡關係影響合作的要素。從八項因素面向，分別歸納合作關係的建立與進展，有哪些影響要素？

(一)合作研究關係建立的要素

研究人員在尋找合作研究夥伴的管道，或者是被邀約為合作參與者時，完全是依循個人研究的特殊需求、不同的考量、喜好或習慣的方式，來尋求與建立各種型式上的合作關係。(見表 4-2)

1. 研究的互補性

從研究本質與進一步探討之相關議題，藉由不同專業領域、實驗技術、分析或方法來獲得更深入的進展與結果時，必需從不同類型的研究區塊來探究。

而研究互補同時也證實學術研究各領域之間，合作之可行性。合作研究有些是

實驗上配合，研究儀器或樣本上的特殊需求，在非必要購買的情況下，尋求其他實驗室的支援、或者是在地質上特殊的連貫性等，產生的特殊的合作研究關係。以下摘錄受訪者 D1、R1、R2、R3、R4、A1、A2、A5、T1 的說法：

「我自己的實驗室，缺少這方面的儀器，譬如說某一種儀器，我自己實驗室這邊沒他們可以自己製造樣品。」(D1:16-19)

「我去菲律賓跟他們合作的話，純粹是因為基於我們這邊的地質條件，跟他們有聯係。」(R1:33-38)

「最主要是兩方面的人，或多方面學者之間有互相需要的時候，就會促成這種合作關係。要得到支援，若得不到資源的話，沒拿到經費，沒有儀器就，也很難促成這種合作關係。要看對方可以幫助我們沒有的，還有我們能夠幫助人家沒有的。所以我要實質上相互之間獲得什麼樣的進展，在研究上能夠真正產生進展。」(R2:40-43)

「我哪邊比較強的地方，可以幫助這個合作，或者是我哪邊弱的地方，需要別人的幫忙的話。我們就會建立合作關係。」(R3:8-9)

「我被邀請參加合作的話，最重要的就是主題是不是跟我很符合？研究主題是不是符合，那如果主題跟我沒符合，一般來講，我都願意嘗試去了解，了解他的想法是怎麼樣？我們可以幫助的到。」(R4:29-31)

「國內的話，因為大都認識，台灣國內人不多，大家都認識，那如果被邀請參與，

促成合作關係的時候，大家互相幫忙，就是若他希望我幫忙我很願意幫忙，那就可以促成合作關係。」(R4：34-36)

54 長。」(A2:20-21)

「開始有共識，大家在相互的資料共享，甚至可以幫忙促成這些學術合作交流的進行，分析的工作、闡釋，這些大家都可以達到一定的共識。實際上會到你的實驗室，或者是他們來我們的實驗室看一下，看看你的資源、你做的東西是不是能契合，大家互相了解對方做的東西、目前研究進展。還是要先了解跟對方合作的原因，去談提出具體的計劃、我們要怎麼樣去達到，雙方可以的話，那麼計劃就可以開始了。」(A5:43-48)

「我如果對他的東西有興趣，我覺得也可以給他一些幫助，他們可能有一些問題沒辦法解決，透過我的方法或我的研究，可以協助他們在科學上找到新的東西、或找到新的方向，我覺得會很樂意去跟他合作。」(T1:69-71)

2. 興趣或想法一致

已有明確感興趣之研究主題，或者對研究議題之想法，有相同之見解，以加速達成合作研究的機會。透過象徵性的方式來表達研究概念或想法上的認知。但有時在想法上的差距，會直接影響研究結果。對研究課題、研究方向，

是否有興趣或是想法是否雷同，亦是合作研究很重要的關鍵之一。以下摘錄受訪者 D2、R4、R6、A1、A3、A5、T1 的說法：

「基本上人家邀我合作的時候，他所提出來的問題，我有沒有興趣，我不可能跟他合作。」(D2:28-29)

「國內、外的相處起來，想法會有很大的差距，所以最主看想法是不是一樣？做的結果是不是也一樣？」(R4:32-33)

「國內合作的夥伴也很多，因為我有興趣的領域也大概有幾個。」(R6:8)

「主要的原因就是說，我個人對這些研究的題目比較有興趣，另外就是我比較喜歡東西是，比較偏向於我以前沒有做過的研究。」(A1:6-7)

「有興趣也是很重要的，主要要讓我參與那個合作，主要還是有要興趣，可以做出不錯的成果，那我就會去參加。」(A3:16-17)

「我們就先談大家的興趣，覺得有什麼的研究課題、研究題目，我們可以解決的。」(A5:40-41)

「我怎麼去找合適的合作對象？看他對我的東西有沒有興趣？那現在他們邀請我的時候，我也要看那個東西是不是我也有興趣？因為我想要有一些 contribution 在裡面。」(T1:72-74)

3. 研討會交流。

藉由國內外研究之相關人員進行學術、實務交流與成果發表的機會。專家學者進行研究成果報告，以增進研究人員之間的交流與發展合作。加強研究發展之深度，提升學術研究地位。容易快速的透過研討會，了解彼此所發展的研究議題。是否研究性質相近，或者是在討論過程中，引發研究的興趣，進而發展出合作關係。以下摘錄受訪者 R1、R2、R5、R6、A2、T1 的說法：

「一般來講是在研討會的時候，如果國外的對你做的有興趣，就會直接跟你交談，

看有沒有合作的機會，通常這是一種方式。」(R1：1-2)

「另外一個的話就是研討會，研討會的時候你可以看到很多人家做的，跟你相近，

你會跟他討論，討論以後就有可能出發合作的關係。」(R2：2-3)

「通常尋找合作夥伴，我們要去開會，開國際會議(研討會)，然後去聽 Take，去看別人的 Poster，再考慮要不要合作，這是最常尋找合作的方式。」(R5：1-2)

「有可能接觸方式一個是在國際會議，或是什麼場合，可以碰到他，跟他聊聊天或是討論以後，才能進一步看看是否合適。」(R6：10~11)

「還有一個管道就是到一些會議場合上面，看到你有興趣的主題，那你就跟這些老師們稍微討論，有興趣的話，就會進行合作。」(A2:3-4)

「去開會的時候，因為大家交流認識的，然後覺得做得東西接近，可以合作。」

(A2:3)

「大多數的情形下，我會去參加一些 Meeting 或 Conference,主要是聽那些人的演講，

因為你從他的演講裡面就可以知道，他最近在做什麼？有沒有可能性跟我現在的興趣結合。」(T1：1-3)

「我一般會透過去參加會議、或者去參加別人的演講，試圖從裡面去看他們到底在做什麼。這是我最常用的方法，如果要去尋找未來的研究夥伴，這是主要方式。」

(T1：8-9)

4. 朋友、同事或推薦

由於雙方對彼此的研究領域有一定的了解，從周圍的人中達成合作研究的可能性。合作研究的可能性評估，或協助與其他認識的人研究領域，是否更為適合發展合作。也會比較容易且快速取得雙方面的信賴與共識。相關研究專業支援，以共同協助，產生合作研究的交集。以下摘錄受訪者 R2、R4、R6、

A2、A4、A5 的說法：

「一個是透過朋友，同樣的朋友大家聊天或什麼發現那個可能合作的對象。」(R2：1)

「國內的話，都透過大家共同認識的、一起工作過、一起讀書過的朋友，或者是在各大學任教的老師，只要跟他的合作領域一樣的話。」(R4：1-2)

「國外的話，一般就透過友人的介紹，譬如說；參加國外研討會、或者是有些過去的同事，或者是國內的學者，他是不同領域的，但是有跟國外做過合作的，那他就會相互介紹我們，他們在同國家，雖然跟他是不同領域的，但跟我是相同領域的，

來跟我們合作，我們通常是透過這樣介紹來認識的。」(R4：4-7)

「或者是有些他們到我們台灣，參加會議或者跟其他人有合作關係到台灣來，那本來沒有跟我合作，碰到他也可以跟他討論，就可以進行合作。大概的合作方式是這樣子。」(R4：10-11)

「國內的話就是大家彼此都知道了，已經在台灣工作了那麼多年。」(R6：13)

「以前的學校主要認識一些老師們，跟這些老師比較有合作。另外就是透過這些老師的介紹，再去找專業相關的老師來進行合作。」(A2：1-2)

「找我以前研究所的同學，在會議的時候跟他們談，如果發現他們做的東西，可以互惠互補的話，我們就會開始有合作的計畫。」(A4：1-2)

「第一個就是同事，或者到國外碩博時候的同事。」(A5：1)

「第三個就是人家介紹，就是有的同事、有的老師，透過他來問，或者他自己認為那個同事，老師或同事認為我們可以合作，跟這個人談，然後來介紹。」(A5：3-4)

5. 從文獻中尋找

廣泛地閱讀期刊，可以驗證或修正自己研究主題的論點，也可以延伸更進一步的研究方向。進而從文獻中，連接到更廣泛的相關類似之文獻，或直接與

在文檔中學術研究合作行為之探討：以中央研究院地球科學研究所為例 (頁 64-101)

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