變數之操作性定義與衡量方式 變數之操作性定義與衡量方式 變數之操作性定義與衡量方式 變數之操作性定義與衡量方式

第二節 第二節

第二節 變數之操作性定義與衡量方式 變數之操作性定義與衡量方式 變數之操作性定義與衡量方式 變數之操作性定義與衡量方式

依據本研究之目的及架構，主要的研究結構為休閒涉入、遊客體驗感受、地方依戀 等三大部分，以下將分別針對各面向的操作性定義、衡量變項與衡量內容加以整理探 討，以作為問卷設計之依據。

一 一 一

一、、、、休閒活動休閒活動休閒活動休閒活動涉入涉入涉入 涉入

（

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（一一一一））））操作性定義操作性定義操作性定義操作性定義

休閒活動涉入是經特定的刺激或情境所喚起，為個體與休閒活動、遊憩環境及相關 遊憩設施與產品間不可察覺到的覺醒或感興趣之心理狀態(Havitz & Dimanche, 1990)，

簡言之，即為對於該休閒活動有強烈興趣與著迷，並將其視為一種嗜好(Venkatraman, 1990)。

表 表 表

表 3 3 3 3----1111 休閒活動涉入之操作性定義休閒活動涉入之操作性定義休閒活動涉入之操作性定義休閒活動涉入之操作性定義 休閒涉入構面

休閒涉入構面休閒涉入構面

休閒涉入構面 操作性定義操作性定義操作性定義操作性定義

自我表現 個體追求實現自我概念，並進一步透過參與及認同此活動強化個 人形象。

吸引力 察覺活動或產品的重要性以及從參與活動中獲得一種愉悅或快樂 的價值。

生活型態中心性 所參與的休閒活動對生活型態之影響及在其社會網絡中的攸關程 度。

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（二二二二））））衡量工具衡量工具衡量工具衡量工具

本研究主要參考Kyle et al.(2003)等學者之相關研究問項來作為探討休閒參與者對 原住民文化園區遊憩行為在休閒涉入影響部分之研究方向，並為求問項內容能符合本研 究之需求和健全性，再配合原住民文化目前發展現況之考量，以符合本研究用於衡量原 住民文化遊憩者行為之範疇，故將McIntyre & Pigram(1992)其中一個問項加入本研究中。

各構面的信度平均都達到0.7以上，因此利用此三個構面來探討參與者在參與某一

為編制量表的依據(如Kyle & Mowen,2005; Gross & Brown , 2008; Gross , Brien &

Brown ,2008等)。本研究中，休閒活動涉入部分的衡量是根據李克特五點量表(5-point Likert scale)，從『非常不同意』、『不同意』、『普通』、『同意』、『非常同意』分成五個尺 (McIntyre & Pigram, 1992)

二

（（

（（二二二二））））衡量工具衡量工具衡量工具衡量工具

大部分學者對於地方依戀的研究多是以自然資源基礎，在休閒相關領域的文獻中較 少說明遊憩者對於特定遊憩區域是地方依戀是如何發展的，而Kyle et al. (2003)則針對特 定休閒遊憩區發展地方依戀之量表，但地方依戀是一個存在已久但無法直接觀察的現 象，因此其利用「地方依賴」與「地方認同」兩個構面檢測地方依戀，此兩個構面經過 多次檢測後有著良好的效度與信度(Yuksel et al., 2009; Gross et al., 2008; Alexandris et al., 2006；Williams & Vaske, 2003; Williams, 2000)，故本研究地方依戀之量表採用Kyle et al.

(2003)之量表，並為符合本研究案例在文字與修辭上會進行些許轉換。

本研究中，地方依戀部分的衡量是根據李克特五點量表(5-point Likert sacle)，從『非 常不同意』、『不同意』、『普通』、『同意』、『非常同意』分成五個尺度來測量，填答者對 每個問項的同意程度，計分方式為『非常同意』者給5分，『同意』者給4分、『普通』者 給3分、『不同意』者給2分、『非常不同意』者給1分，得分總分越高者，表示其地方依 戀程度越高，共計題數為8題。

表 表 表

表 3 3 3 3----4444 地方依戀之衡量問項地方依戀之衡量問項地方依戀之衡量問項地方依戀之衡量問項 地方依戀構

地方依戀構 地方依戀構

地方依戀構面面面 面 問項描述問項描述問項描述問項描述 到原住民文化園區對我很有意義 我非常依戀原住民文化園區

我對原住民文化園區有強烈的認同感 地方認同

我和原住民文化園區以及這邊的人有特別的情誼

我喜歡這個原住民文化園區更勝於其他的原住民文化園區 我到這個地方參訪比起其他地方獲得較大的滿意度

到這裡比到其他地方參訪重要 地方依賴

對於原住民文化的參訪我不會以其他的原住民文化園區來 替代這裡

三三

三三、、、、體驗感受之操作性定義體驗感受之操作性定義體驗感受之操作性定義體驗感受之操作性定義

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（一一一一））））操作性定義操作性定義操作性定義操作性定義

在本研究中，體驗感受為個人的心境與事件之間互動的結果，是直間觀察或參與所 造成的，存在於個人心中，是個人在形體、情緒、知識上參與的所得，且兩個個體間不

表表

表表 3 3 3 3----5555 體驗感受之操作性定義體驗感受之操作性定義體驗感受之操作性定義體驗感受之操作性定義 體驗感受構面

體驗感受構面體驗感受構面

體驗感受構面 操作性定義操作性定義操作性定義操作性定義

感官體驗 經由視覺、聽覺、味覺、視覺、觸覺等方式刺激遊客，創造正 向知覺的感覺。

情感體驗 觸動遊客內在的感情與情緒，促使遊客自動的參與。

思考體驗 促使遊客產生集中與分散的思考。

行動體驗 吸引遊客改變生活型態，影響身體的有形體驗。

關聯體驗 讓顧客理想自我、他人或社會文化產生關聯。

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（二二二二））））衡量工具衡量工具衡量工具衡量工具

真正的體驗感受應是由遊憩設施提供者誘導遊客進入體驗的過程，故採用學者 Schmitt(1999)所提出的體驗模組，包含感官、情感、思考、行動及關聯體驗。並參考 Brakus(2001)根據五種體驗模組設計出衡量問項，該工具經由驗證具有良好的信度及效 度。本研究中，體驗感受部分的衡量是根據李克特五點量表(5-point Likert scale)，從『非 常不同意』、『不同意』、『普通』、『同意』、『非常同意』分成五個尺度來測量，填答者對 每個問項的同意程度，計分方式為『非常同意』者給5分，『同意』者給4分、『普通』者 給3分、『不同意』者給2分、『非常不同意』者給1分，得分總分越高者，表示其感受園 區所創造之體驗環境感受程度越好，即遊客對園區的體驗環境之整體評價越高，共計題 數為15題。

表表

表表 3 3 3 3----6666 遊客體驗之衡量問項遊客體驗之衡量問項遊客體驗之衡量問項遊客體驗之衡量問項 體驗構面

體驗構面體驗構面

體驗構面 問項描述問項描述問項描述問項描述 園區中文物展覽與相關活動，吸引我的目光 我覺得此次原住民文化園區參訪，非常有趣 感官體驗

我覺得園區中的景致、文物與相關活動相當豐富與精彩 園區中美麗的景緻、文物等，能使我心情放鬆

到原住民文化園區觀光讓我心情愉悅 情感體驗

園區中的景色、文物與相關活動，讓我深受感動

園區的展覽與所提供的相關活動令我有所思考（例如人與自然的關 係是很密切的等）

原住民文化園區激發我對原住民文化的好奇心 思考體驗

參訪原住民文化園區後，讓我想充實對於原住民文化等的相關知識 我會很樂意分享我到園區所看到（參與）的一切

我會想在園區中拍照、錄影留念 行動體驗

我會想購買園區中的紀念品

透過此次園區參訪，原住民對於自然界尊敬態度讓我對環境維護產 生認同感

透過這次園區參訪，讓我對文化與文化保存有更深的認同感 關聯體驗

我覺得參訪原住民文化園區，可以讓我認識更多的原住民朋友