本研究採用深度訪談研究法進行研究，被避免資料處理錯誤，全程由研究者自行鍵 入。並依據訪談所蒐集到的資料進行分析，經訪談錄音逐字稿的整理，比對相關文獻資 料後進行分析歸納，最後提出結論與建議。步驟說明如下：
一、資料蒐集 （一）實施步驟
質性研究的資料收集方式，主要經由研究者之「觀察」、「錄製」、「訪談」三種方式取 得 (胡幼慧、姚美華，1999) 。本研究採取半結構式訪談以蒐集資料。依據潘淑滿 (2003)
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訪談法的分類指標，在研究度指標上，本訪談採用「半結構式訪談法」；在訪談情境指 標上，此訪談則是屬於「正式的訪談法」。實施步驟如下：
1.決定訪談對象：為達本研究目的，依據研究訪談大綱，選定訪談對象，進行訪談。
2.進行訪談：藉由事先擬定的訪談大綱進行個別訪談。
3.資料整理：將訪談錄音檔轉亦為訪談逐字稿，加以編碼整理，進行資料內容分析。
（二）研究工具之編製
研究工具編製包括研究工具之編製過程、研究工具之內容與研究工具之檢驗，說明 如下：
1.研究工具之編製過程
深度訪談的主要目的是瞭解個案主觀經驗，訪談者藉由面對面的對談，引發受 訪者提供資料或表達對某項事物之意見與想法 (范麗娟，1994) ，有助於針對研究 問題獲得更深入的資訊以進行解讀 (游清鑫，2002) 。深度訪談主要區分為結構訪 談 (structured interview)、半結構訪談 (focused or semi-structured interview) 或非結 構式訪談 (unstructured interview) 以及群體訪談 (group interview) (Minichiello et al., 1995;Williams, 1997) 。為切合研究主題並回應本研究問題，本研究採用「半結構」
方式進行深度訪談，藉由較寬廣的研究問題做為訪談的依據，並引導訪談之進行。
研究對象「基本資料」為個人成長背景與對未來的期望；「海外自助旅行歷程」
著重瞭解研究對象旅行前動機、阻礙與旅程規劃原則，以及旅行中的顧慮；「海外 自助旅行經歷」包括旅行中的自我省思、面對困難的對應機制以及女性旅遊體驗；
「海外自助旅行對自身的影響與改變」則是瞭解研究對象自身對自助旅行的定義、
對生活的影響與改變。
本研究之訪談大綱擬參照：王寬蓉 (2007) 《女性旅遊體驗之探索研究》、李佳 蓉 (2005) 《女性獨自從事自助旅行之動機與體驗》、陳靜怡 (2011) 《一雙新的眼 睛：發現與探索的旅程》、曾煥玫 (2000) 《女性自助旅行者的旅行經驗研究》、傅 淑梅 (2010) 《臺灣女性海外自助旅行經歷之研究》，建構深度訪談之訪談大綱並交 由專家審視，再據以修正使確實切合研究主題。
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2.研究工具之內容
本研究以深度訪談作為資料蒐集方法之一，設計半結構式訪談大綱，然訪談問 題並不侷限於訪談大綱，視實際受訪者回答，依情況彈性調整訪談順序與內容，以 達到本文研究目的。依據研究的題目與方向，參閱相關文獻之後劃分四部分，分別 為基本資料、海外自助旅行之歷程、海外自助旅行之體驗、海外自助旅行對自身之 影響與改變，並針對每一部分問題設計訪談大綱。本研究之深度訪談大綱與問項收 錄於附錄三。
3.研究工具之檢驗
信度與效度的檢驗是編製研究工具時重要的一環。信度代表研究之可靠性，係 指測驗結果的一致性或穩定性；效度代表研究之正確性，係指測量工具能夠正確測 出所預測出的特性或功能的程度 (簡茂發，1988) 。在研究對象身上搜集資料時，
觀察者很難避免個人主觀判斷 (subjectivity) ，並且容易出現信度問題 (林佳瑩、徐 富珍，2004) ，由於研究者本身即為重要的研究工具，為避免研究者的偏差，並力 求研究價值與正確性，本研究擬採「三角檢核法」 (triangulation) 檢驗本研究之信 效度。「三角檢核法」又稱三角校正法、三角交叉法、三角檢定法或三角檢證法，
係指研究過程中採用採用多種且不同形式的方法、資料、觀察者與理論，以查核與 確定資料來源、資料蒐集策略、時間與理論架構等的效度，研究者可將初步的分析 結果或報告大綱拿來與其他研究者討論，以便獲得校正與啟發，亦可拿這些資料與 被研究者做初步的溝通，以便校正研究者的分析與解釋，產出更具誠信的研究結論，
分為資料、研究者、理論及方法之三角檢核 (杜友藍，1997；吳芝儀、李鳳儒，1995；
Denzin, 1970) 。「三角檢核法」的目的即在於經由交叉檢驗與審核，減少在研究收 集、紀錄、編碼或解析資料時，研究者潛在的偏見 (杜友藍，1997；Denzin, 1970；
Mitchell, 1986) ，並增加研究結果的確定性 (confirmness) 及完整性 (completeness) 並可增加其信度與效度 (杜友藍，1997) 。
因此，本研究之訪談大綱採用「三角檢核法」進行交叉信效度考驗，在信度部分以 錄音器材蒐集訪談資料，經訪談後，將訪談之錄音檔內容謄寫成逐字稿，經由同儕、訪
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談成員檢核、指導教授檢證，確認資料的完整與可信度。最後，將訪談所蒐集的資料，
進行文本資料整理後，均讓受訪者重新檢視，以確立訪談資料的真實性，並建立本研究 之內在信度。在效度部分，首先經由過內專家學者審視，修正本研究訪談大綱。並在正 式訪談前，加強研究者本身之訪談訓練，以避免訪談的偏誤。此外，以多元方式蒐集資 料，例如：相關網站之報導、報紙、書籍及文獻資料之蒐集，比對臺灣女性海外自助旅 行之旅遊體驗的訪談內容。
完成訪談大綱後，以 E-mail 及親訪方式交由各專家學者審視，並根據專家學者的 意見，修改訪談大綱內容以符合專家學者要求，再送請指導教授審視後定稿。本研究委 請下列專家學者 (如表 3-2) ，提供本研究訪談大綱之專家見解，以編製完善研究問項。
表 3-2
專家組合名單
姓名 職稱 專長領域
水心蓓 國立台北教育大學體育系系主任 體育教學研究、運動休閒 施致平 國立臺灣師範大學體育學系教授 運動管理學、運動行銷學、
運動與媒體 潘淑滿 國立臺灣師範大學社會科學學院院長 多元文化、性別研究
註：依姓氏筆劃排列
二、資料分析
在資料分析方面，本研究採用主題分析法 (Thematic Analysis) ，利用系統性的方法 找出與研究問題相關之主題，以幫助解釋文本的深層意義 (高立文，2002) 。本研究資 料分析之具體過程，分述如下：
（一）資料編碼
研究者勾勒出文本的全部樣貌後，嘗試從敘述中找出主題並將資料進行分類，此為 資料解析的過程。此一將所收集到的資料打散、賦予概念、再將資料重整之過程 (胡幼 慧，1996) ，即為編碼 (coding) 。
（二）資料篩選與歸納
質性研究中最重要的是持續篩選資料，而非堆積所有的資料 (Wolcott, 1990) 。因
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此，此階段研究者必須將編碼後的資料加以比對、分析與歸納，依據研究問題進行資料 篩選，並反覆檢視製完成所有資料的整理。
（三）資料分析架構
根據篩選後之訪談資料，經由嚴謹的思考和判斷，逐漸形成初步的架構。再經多次 修正、歸納以確定架構，最後將研究的結果與相關文獻做比對、討論與解釋。
（四）資料分析倫理
為尊重研究參與者之隱私及自主性，本研究與訪談前充分告之研究參與者之訪談預 訂時程與方式，並請其簽署「訪談同意書」，以確保每位參與者瞭解訪談方式及後續資 料處理方式。研究參與者本研究中皆以代號現身，同時，訪談完成之後，將錄音檔轉謄 為逐字稿，分別寄給研究參與者，請其檢視訪談所陳述之內容與真意是否無誤，並提供 回饋意見。
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第肆章 結果與討論
本研究旨在瞭解臺灣女性海外自助旅行旅遊經歷，探究女性旅者自助旅行相關歷程 及體驗，從中窺探臺灣女性熱衷自助旅行所反映的社會意涵。本章旨在描述透過深度訪 談研究方法，以 10 位女性海外自助旅行者為研究對象，所獲得之各項資料，進行彙整 與分析之結果。依研究目的分為三部分陳述：一、女性自助旅行動機與限制、二、女性 自助旅行體驗分析、三、女性自助旅行的社會意涵。以下各節分別提出研究結果及分析 討論。