資料處理與分析

本研究資料處理與分析包含量化資料的處理、質性資料的處理、觀察者信度 考驗，說明如下：

壹、圖示法

鈕文英、吳裕益（2011）表示圖示法中的曲線圖適合呈現研究參與者隨時間 發展，依變項產生變化的情形。研究者將基線期、介入期兩階段的資料繪製成曲 線圖，藉以觀察研究參與者自傷行為及正向行為的變化情形。

貳、目視分析

目視分析主要用於分析資料大小和速率的變化，包括階段內和階段間的變化 分析（鈕文英 2011），茲就階段內和階段間的變化分析說明如下：

（一）階段內變化分析

階段內的變化主要分析階段長度（condition length）、水準（level）、趨 勢（trend）三項，以下針對階段長度、水準、趨勢的內容逐一說明：

1.階段長度：階段內的資料點數目。

2.水準穩定度：資料路徑中代表各資料點數值的變化或範圍。本研究以該 階段 80%的資料點落在 20%範圍內，視為階段內水準穩定度。

3.水準範圍：階段內最小和最大資料點的縱軸值。

4.水準變化：同一個階段內或相鄰階段間的水準變化，在階段內找出第一 個資料點和最後一個資料點間絕對值的變化，絕對值越小表示水準變化 越小。

5.趨勢方向：指資料路徑的斜度，有上升（/）、下降（\）、水平（-），三

48

種資料路徑，用以表示進步（+）、退步（-）、沒進步沒退步（=）。

6.趨勢穩定度：資料點落在趨勢範圍的程度。本研究以該階段 80%的資料 點落在趨向線 20%的範圍內視為該階段內趨勢穩定。

7.趨勢內資料路徑：趨勢線是否存在一條以上的資料路徑，若有存在則需 標出路徑資料。

8.階段平均值：階段內所有資料點的值加起來除以資料點的總數所得值。

（二）階段間變化分析

階段間的變化主要在分析撤除介入後，資料點的變化情形，以驗證實驗 介入是否達到目的。以下針對階段間水準變化、趨勢方向變化與效果、趨勢 穩定度的變化和重疊率的內容逐一說明：

1.水準變化：本階段的第一個資料點與前一階段最後一個資料點的縱軸值 相減所得數值，用以比較兩階段的整體表現。

2.趨勢方向與變化效果：比較兩階段間趨勢的變化效果，是正向（/）、負 向（\）或無變化（-）。

3.趨勢穩定度變化：比較兩階段間趨勢穩定度的變化情形，分別為穩定到 穩定、穩定到不穩定、不穩定到穩定、不穩定到不穩定。

4.百分比重疊率：指後一階段的資料點落在前一階段資料範圍內的重疊比 率，重疊百分比越高表示差異越低，越不具效果，反之重疊百分比越低，

表示差異越大，代表實驗介入越具效果。

參、觀察者信度考驗

本研究由研究者擔任主要觀察者，為避免主觀意識影響觀察結果，另再 邀請 A 導師共同觀察，在觀察結束後進行觀察者間一致性的計算，以確認 觀察資料的可信度。本研究觀察者間一致性考驗過程如下：

一、向協同觀察者說明自傷行為與正向行為的操作型定義。

49

二、向協同觀察者說明「行為觀察記錄表（附錄三）」、「自傷行為次數記錄表（附 錄六）」記錄方式。

三、預試時進行實務演練，在觀察目標行為的過程中，隨機抽取 20%的觀察記錄，

進行觀察者間一致性計算，信度考驗公式如下：

四、當觀察者一致性達 80%以上後，才進入實驗之基線期，實驗開始後分別在基 線期與處理期隨機抽取 20%評量記錄的次數作信度一致性考驗。一般而言，

良好的信度指數應介於 80%~100%之間。

肆、社會效度之評定

社會效度（social validity）指研究介入目標、過程及結果所備的社會意義，

在方法主要分為社會比較（social comparison）和主觀判斷（subjective judgment）

兩種，前者在實施上常用的方法是採用評定量表或檢核表等（杜正治，2006）。

本研究的目標選定及正向行為支持計畫之擬定，皆與主要照顧者及協同參與者共 同討論並符合社會意義及適切性，並且透過「行為動機評量表」（附錄二）、「正 向行為支持計畫的擬定評量表」（附錄四） 、「正向行為支持計畫適切性評量表」

（附錄五）、「正向行為支持計畫成效評量表」（附錄七）、「行為功能訪談題綱」

（附錄一）、「行為觀察記錄表」（附錄三）、「自傷行為次數記錄表」（附錄六）、「正 向行為支持計畫社會效度訪談表」（附錄八）由重要他人做社會效度的評定。

一致性次數

一致性次數+不一致性次數

X100% = 一致性百分比

50

第四章 結果與討論

本章共分四節，第一節敘述功能評量分析之結果，分析研究參與者自傷行為 之功能，第二節說明正向行為支持計畫之擬定，第三節探討正向行為支持計畫實 施與成效，第四節探討重要他人對正向行為支持計畫的滿意度。