逢甲大學識別系統條件分析

逢甲大學於民國39 年台灣中部仕紳倡議創建大學，同時為紀念抗日英雄丘逢 甲而籌設，並命名為逢甲工商學院。於民國69 年改制為大學，目前設有工、商、

理、人文社會、資訊電機、建設、經營管理、金融8 所學院，計有 32 個學系，4

個研究所及12 個學位學程。以「教研並重之綜合大學」為定位，「逢甲大學是一所 教學卓越、研究重點突破的亞太地區知名大學」做為逢甲大學校務發展之願景，朝

「教學卓越、重點研究、校友認同、企業最愛」之學校特色持續發展。該校校訓「忠

勤誠篤」訂定於民國53 年，意涵為全校師生立身處事要以「忠於事、勤於學、誠 於心、篤於行」為標竿。逢甲大學行政單位有二十二個單位，學術部分共有八個學 院，包含：工學院、商學院、理學院、人文社會學院、資訊電機學院、建設學院、

經營管理學院、金融學院，如表2-9 各學院的成立時間表。

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資料來源：逢甲大學網頁，http://www.fcu.edu.tw/

民國52 年時任院長張希哲教授有鑒於需要創建一個校徽作為精神象徵，於是

敦請該校建築系師生共同設計完成該校創始校徽，如圖2-20 左。設計構圖以藍紫色 倒立三角形為底，中央部分為古錢標幟，代表商學院。「錢」在西周屬於耜一類金屬 鋒刃的耕作農具，後演變作為交易的媒介物，進而成為貨幣象徵。該校校徽的取象，

來自貝丘古錢。原先設計之時只是就古錢中擇一作為商之代表。「貝丘」二字除邑名

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外，別無特殊用意。然而「貝」字正好為貨幣之代稱，「丘」字又為逢甲先生之姓，

無意中又有微妙的巧合關係，使貝丘小縣古錢看來格外親切。襯在古錢之後的鋸齒 狀圓形圖案代表工業的特徵－齒輪，逢甲工商學院的「工商」象徵部分的基本構形 出現，接著外圍以四端突出，標示該校成立時是由土木、水利、會計、企管四系所 構成如圖3-1 左。民國 69 年該校改制大學，時任校長廖英鳴教授委請該校建築系 黃政雄老師負責修改，完成目前所見圓形之逢甲大學校徽，如圖2-20 右所示。

圖2-20 (左)逢甲大學舊校徽；(右) 逢甲大學新校徽 資料來源：逢甲大學網頁，http://www.fcu.edu.tw/

依據逢甲大學校史校徽資料，由逢甲工商學院時代邁向逢甲大學時代是極大的 轉變，因此在校徽改易過程中作出了幾項顯著的設計變更。由單純的古錢、齒輪的 具體象徵，增加了以符號顯示的抽象象徵，虛實相配，意義更為完整。把內在的學 校精神意蘊「忠勤誠篤」校訓，藉文字貫注於校徽中。顏色方面，由不穩定的藍紫 色色調襯底，改為爽朗的天青。淺綠色的稻穗生長現象，也變為金黃色的豐碩之教 育成果。古錢由白而金，也是為配合亮麗的展望而設計。因此逢甲大學在校徽中所 使用的元素包含，齒輪、古錢、結構圖、三角形、稻穗，以及忠勤誠篤…等元素。

本研究將新校徽依據美的形式原理將各元素解構後，根據校史室提供之文獻，解讀 各元素之意涵，如表2-10 所示。

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神的校訓傳承；第三層將民國69 年時期學校最具特色代表的四大學院：工學院、

商學院、管理學院及理學院的代表圖樣進行意象組合。因此，該校校徽不僅是學校 精神象徵，更是學校的競爭力的最佳呈現如圖2-21。

圖2-21 新校徽解構分析圖 資料來源：本研究整理

隨著社會變遷與教育環境的劇烈改變，目前該校整體學校發展主軸已經有相當 大的變革與調整。民國100 年逢甲大學的學院數已經擴充至八個學院。因此，民國 69 年設計的校徽，如圖 2-22，已經無法完全展現與反映學校現況，以及因應未來 環境快速變遷的展望。

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圖2-22 逢甲大學校徽與院徽整理圖 資料來源：本研究整理

該校不僅有屬於全校性的校徽，各學院都以擁有各自院徽為傲，甚至連社團、

行政單位的處室對自創LOGO 也視為風尚潮流。對徽章文化的癡迷，堪稱為台灣大 專校院中獨一無二的校園特色。然而長期以來逢甲大學並未針對學校識別訂定長遠 的設計規劃，各學院各自發展出自己的院徽，如表2-11 所示。目前的情況是院徽造 型多元、色彩多樣、風格迴異，圖樣呈現方式也各具特色。因此，本章節將進一步 針對該校各院院徽的原始設計創作理念與意涵，作進行整理、分析與歸納。

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