遊憩專門化

第二章 文獻回顧

本 章 將 針 對 本 研 究 相 關 的 理 論 與 文 獻 加 以 探 討，首 先 前 三 節 針 對 遊 憩 專 門 化、遊 憩 環 境 契 合 度 與 心 流 體 驗 三 者 個 別 進 行 文 獻 回 顧，第 四 節 進 而 針 對 三 者 之 間 的 兩 兩 間 之 關 係 做 進 一 步 的 探 討 。

第一節 遊憩專門化

隨 著 人 們 愈 來 愈 重 視 休 閒 與 生 活 品 質，單 純 的 參 與 遊 憩 活 動，已 經 無 法 滿 足 某 些 遊 憩 活 動 從 事 者，他 們 從 最 初 參 與 活 動，久 而 久 之 隨 著 時 間 與 經 驗 的 累 積，追 求 更 投 入、更 專 業 的 參 與 遊 憩 活 動，因 而 出 現 遊 憩 專 門 化 的 現 象。過 去 的 研 究 也 指 出 探 討 遊 客 或 活 動 的 參 與 者 的 遊 憩 專 門 化 的 特 質 ， 對 於 經 營 管 理 有 實 質 的 助 益 。 例 如 Hvenegaard(2002)即指出 遊 憩 專 門 化 可 用 來 增 加 理 解 使 用 群 體、所 要 求 資 源 和 活 動 特 性，管 理 者 可 以 利 用 專 門 化 的 資 訊 來 管 理 資 源 、 行 銷 ， 藉 以 實 現 預 期 的 管 理 目 標 。 一 、 遊 憩 專 門 化(Recreation Specialization)的意義

遊 憩 專 門 化 的 概 念 是 Bryan 於 1977 年所提出，他將遊憩專門化 定 義 為 從 一 般 廣 泛 性 的 參 與 遊 憩 活 動，由 低 涉 入 程 度 到 對 某 個 活 動 產 生 特 殊 的 參 與 模 式，轉 變 為 高 涉 入 程 度 的 連 續 性 之 行 為，可 依 據 活 動 中 使 用 的 裝 備、技 巧 及 對 環 境 情 境 偏 好 的 反 應 來 評 定 活 動 者 的 專 門 化 程 度 。

Bryan 以鱒魚的釣客為研究對象，以其參與程度、釣魚用具、技 術 等 進 行 研 究，研 究 結 果 顯 示 低 涉 入 至 高 涉 入 程 度 的 釣 客 行 為 與 態 度 具 有 顯 著 的 差 異 ；Kuentzel and McDonald(1992)研究亦指出低涉入程 度 的 遊 憩 者 趨 於 廣 泛 性、沒 有 特 定 的 行 為，且 對 於 遊 憩 體 驗 抱 持 較 低 的 期 望，而 高 涉 入 程 度 的 遊 憩 者 之 活 動 技 巧 與 時 間 的 投 入 與 承 諾 相 對 增 加 ， 對 於 體 驗 亦 有 較 嚴 格 偏 好 需 求 。

Bryan(1977)假 設 遊 憩 者 在 參 與 遊 憩 活 動 的 社 會 化 過 程 中 ， 對 活 動 的 價 值 和 行 為 的 反 應 與 其 發 展 專 門 化 程 度 的 階 段 有 關。他 提 出 下 列 四 個 主 要 論 點 ：

(一 )遊 憩 經 驗 可 成 為 預 測 遊 憩 行 為 的 因 素 ， 隨 著 活 動 時 間 增 長 會 更 具 專 門 化 程 度 。

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(二 )具 專 門 化 的 活 動 者 會 參 與 活 動 的 社 交 團 體 ， 且 該 團 體 為 具 有 獨 特 遊 憩 價 值 觀 的 休 閒 次 文 化 團 體 。

(三 )活 動 者 會 從 對 活 動 捕 獲 與 消 費 的 態 度 轉 變 為 對 活 動 本 質 和 環 境 的 關 懷 。

(四 )高 度 的 專 門 化 能 力 使 得 對 環 和 活 動 的 預 測 力 較 正 確 ， 因 此 與 特 殊 資 源 的 相 關 性 也 增 加 。

Bryan 將遊憩專門化的理念架構在學習理論的基礎，他認為在連 續 性 的 過 程 中 ， 從 最 低 專 門 化 程 度 的 初 學 者 ， 進 步 到 中 間 專 門 化 程 度，最 後 成 為 最 高 專 門 化 程 度 的 專 家，必 定 是 伴 隨 著 學 習 而 發 生 的 。

繼 Bryan 提出遊憩專門化的概念之後，陸續有研究者提出相關的 研 究 成 果 ， 其 遊 憩 專 門 化 的 定 義 仍 沿 用 Bryan 所提出之定義和理念 加 以 延 伸，探 究 的 活 動 領 域 包 含 釣 魚、登 山、健 行、獨 木 舟、划 船 、 賞 鳥、露 營、高 爾 夫 球、攀 岩、自 行 車 等 等 的 遊 憩 活 動(Lee, et al., 2007;

McFarlane, 2004; Kuentzel & McDonald, 1992; Salz & Loomis, 2005;

張 馨 文，2005；梁英文，2005；陳心怡，2004；鄭育雄等人，2005) 。 本 研 究 對 遊 憩 專 門 化 之 定 義 採 用 Bryan 的定義：遊憩專門化是從 一 般 廣 泛 的 遊 憩 活 動 且 低 涉 入 到 對 活 動 產 生 特 殊 的 興 趣 且 高 涉 入 的 連 續 性 過 程 與 行 為，可 依 據 活 動 中 使 用 的 裝 備、技 巧 及 對 環 境 情 境 偏 好 的 反 應 來 評 定 活 動 者 的 專 門 化 程 度 。

二 、 遊 憩 專 門 化 的 衡 量 構 面

Bryan(1977)運 用 擁 有 的 設 備 、 技 巧 、 基 地 選 擇 、 活 動 先 前 經 驗 的 評 估 等 為 觀 察 指 標，由 受 訪 者 填 寫 問 卷 便 能 有 效 地 估 計 個 人 遊 憩 專 門 化 的 程 度 ， 其 主 要 論 點 著 重 在 認 知 面 與 行 為 面 。

McIntyre and Pigram(1992)延續 Little 所提出以認知、行為與情 感 3 構面為主之衡量準則，提出了所謂遊憩專門化環(如圖 2)的概念，

認 為 專 門 化 不 僅 只 有 Bryan 提出的認知與行為構面，亦應包含著情感 依 戀/持 續 性 涉 入 的 構 面 。 其 中 認 知 系 統 係 指 個 人 對 活 動 知 識 和 技 巧 的 精 進，可 透 過 對 遊 憩 環 境 屬 性 的 認 識、活 動 中 的 技 巧 使 用 程 度 及 對 活 動 本 身 的 專 門 知 識 來 測 量；行 為 系 統 以 參 與 頻 率 為 特 徵，由 參 與 活 動 的 過 去 經 驗 與 對 遊 憩 環 境 熟 悉 度 來 測 量，指 過 去 經 驗 對 於 辨 別 受 訪

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者 關 於 生 態 衝 擊 的 知 覺、基 地 偏 好、特 殊 環 境 屬 性 偏 好 及 旅 遊 行 為 間 的 顯 著 差 異 是 有 幫 助 的；情 感 系 統 以 持 續 性 涉 入 的 多 元 面 向 來 測 量 ， 由 活 動 對 遊 憩 者 的 重 要 性、從 活 動 中 獲 得 的 愉 悅 性 及 活 動 中 的 自 我 表 現 等 3 個部份組成。

圖 2 McIntyre & Pigram(1992)的遊憩專門化環

許 義 忠(2007)指出「自我分類評分法」或許是一好用有效的研究 工 具，其 方 式 係 採 用 短 問 卷（ 共 有 7 題問項），由受訪者自我界定出 其 遊 憩 專 門 化 的 程 度 ， 打 破 傳 統 遊 憩 專 門 化 的 問 卷 設 計 長 問 卷 的 使 用，可 能 省 下 研 究 調 查 及 資 料 分 析 的 時 間、人 力、財 力 等 成 本，且 應 能 提 高 問 卷 受 訪 率 。

在 McIntyre and Pigram 提出遊憩專門化環的概念後，往後相關 研 究 大 多 沿 用 所 建 構 的 認 知、行 為 與 情 感 等 3 個構面，作為遊憩專門 化 的 衡 量 因 子。鄭 育 雄 等 人(2005)以自行車活動所作遊憩專門化衡量 指 標 之 研 究，運 用 McIntyre and Pigram（1992）提出的遊憩專門化環 之 概 念 進 行 驗 證 工 作，以 滾 雪 球 取 樣 方 式，針 對 中 部 自 行 車 社 團 進 行 問 卷 調 查，發 現 認 知、行 為 與 情 感 3 構面的專門化模型是可以應用在 自 行 車 遊 憩 專 門 化 的 衡 量 上，其 中 認 知 面 與 行 為 面 在 遊 憩 專 門 化 中 的 相 關 聯 性 是 最 高 的，且 行 為 面 與 認 知 面 被 遊 憩 專 門 化 解 釋 的 強 度 比 起 情 感 面 的 強 度 還 要 高 ， 表 示 認 知 面 和 行 為 面 在 遊 憩 專 門 化 的 重 要 性

技巧

環境屬性 知識

認知系統

行為系統 情感系統

重要性 樂趣 自我表現 中心性 過去經驗 熟悉度

持續性涉入 個人系統

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上，比 情 感 面 更 受 到 重 視。本 研 究 將 以 認 知、行 為 與 情 感 作 為 衡 量 遊 憩 專 門 化 之 構 面 。

三 、 遊 憩 專 門 化 的 測 量

過 往 的 研 究 對 遊 憩 專 門 化 程 度 的 區 分 方 法 主 要 有 單 一 構 面 累 加 指 標 與 多 元 構 面 測 量 指 標 等 二 類 型，單 一 構 面 累 加 指 標 係 指 將 各 測 量 所 得 資 料 化 簡 數 值 方 式 後 再 予 加 總，例 如 歐 陽 慧 真(2002)對賞鳥者遊 憩 專 門 化 的 研 究 分 析 中，以 認 知、情 感、行 為 等 三 個 面 向 衡 量，發 展 成 10 個問項，將其得分轉換成 Z 分數後相加得到單一累加分數，再 將 此 累 加 分 數 利 用 四 分 位 數 分 成 四 等 分 ， 從 最 低 至 最 高 分 別 命 名 為

「 偶 爾 接 觸 型 」、「 初 學 賞 鳥 者 」、「 中 級 賞 鳥 者 」、「 高 級 賞 鳥 者 」；

而 多 元 構 面 測 量 指 標 是 目 前 較 多 數 學 者 之 研 究 偏 向 採 用 的 測 量 方 式，經 由 加 總 各 構 面 之 衡 量，標 準 化 各 變 項，然 後 取 得 一 指 標 數，最 後 作 為 評 估 專 門 化 程 度 之 參 考 依 據，例 如 Hvenegaard(2002)究乃藉由 以 往 經 驗、經 濟 承 諾、生 活 中 心 性 對 賞 鳥 者 的 遊 憩 專 門 化 程 度 進 行 研 究，利 用 主 成 分 分 析 及 集 群 分 析 法 將 賞 鳥 者 劃 分 為 三 類，由 低 至 高 分 別 命 名 為 「 新 手 級 」 、 「 進 階 級 」 及 「 專 業 級 」 。

歐 雙 磐 與 侯 錦 雄(2007)指 出 早 期 學 者 將 遊 憩 專 門 化 視 為 一 個 連 續 的 單 一 面 向，將 測 量 變 項 所 得 結 果 簡 化 成 總 和 的 測 量 指 標，此 法 法 雖 符 合 Bryan 提出「遊憩專門化是一個連續行為」，但却無法兼顧探 討 各 個 不 同 面 向 對 其 他 變 項 影 響 的 缺 點 。 而 更 早 之 前 Kuentzel and McDonald(1992)即 開 始 主 張 以 多 元 構 面 測 量 指 標 來 測 量 遊 憩 專 門 化 程 度，應 更 深 入 探 討 各 個 面 向 的 差 異，同 時 亦 可 適 當 地 瞭 解 架 構 中 每 個 構 面 的 獨 特 貢 獻 程 度。有 鑑 於 此，本 研 究 將 採 多 元 構 面 測 量 指 標 之 測 量 方 式 衡 量 自 行 車 遊 憩 者 之 遊 憩 專 門 化 。

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