走！
5 附件
用途 標題 頁碼
座談會簡報 1 幼兒園教保活動課程大綱
親職座談會參考使用簡報 P.149-153
文字通訊參考案例
2 課程公告欄 P.154-155
3 親師聯絡簿 P.156
4 一週課程通訊 P.157
親師對談參考案例
5 家庭訪問 P.158
6 家庭座談會 P.159-160
7 家長參與問卷調查 P.161
座談會簡報 1 幼兒園教保活動課程大綱親職座談會參考使用簡報
家長溝通篇附件
5
家長溝通篇附件
5
家長溝通篇附件
5
文字通訊參考案例 2 課程公告欄
您可以提供 的內容
•
課程活動訊息•
課程活動照片•
幼兒活動作品•
幼兒園活動預告•
教保新資訊幼兒園活動預告（示例）
與家長 分享
教保服務人員
與家長分享 ○○年 自○月○日至○月○日
教保服務人員的話
親愛的家長：
完成了教室外的改造後，我們將改造的經驗運用在校內社區的建造 上。在孩子們的合作下，社區內的物品（房子、遊樂器材）已建造 完成。在此，也感謝您的協助（共同收集回收物），讓我們能順利 施工，謝謝您！
施工前，我們看見○○和同學討論、畫設計圖，並討論所需材料。在 遇到問題時，能思考尋求解決方法（嘗試用不同工具黏）。而當「大 樹」完成時，○○露出了開心的笑容，對自己的作品相當滿意哦！
預告：○/○（五）是我們的「班親會」，對孩子成長用心的您，一 定要來參加哦！
家長的話
親愛的老師：
上了中班的○○彷彿長大了，對於老師交代的事情都會回家報告，讓 我好高興。對於老師交代的事項，也一一回憶，並交代我們，好可 愛！除了回收的寶特瓶，最近又回收廣告紙，然後還有「客廳組」，
她找了DM中的液晶電視呢！所有的學習她都熱在其中，我會跟她一 起努力，加油！也請老師多鼓勵！再次謝謝老師！
家長簽名：
資料提供：實驗幼兒園
課程活動訊息
展示於園所穿堂（示例）
幼兒活動作品分享
製作幼兒園分享網站（示例）
附件家長溝通篇
5
文字通訊參考案例 3 親師聯絡簿
您可以提供 的內容
A 每天或每週的課程訊息 B 主題課程內容
1 介紹主題活動
2 課程活動安排
3 延伸活動的建議
C 幼兒園教學活動概況
1 教學活動
2 幼兒學習情形
3 需家長協助事項
4 活動邀請
D 教養相關資訊
主題課程 說明
主題教學
學校做些什麼？
「房子」將人們每天需要的所有工具通通集合起來真的是方便了我 們 的 生 活 ， 也 提 供 了 我 們 生 理 的 滿 足 及 心 理 的 依 靠 ！ 主 題 課 程 從
「小房子」出發，班級進行團體討論，透過教保服務人員的引導，
孩子紛紛說出自己既有又相關的舊經驗，好多好多的聯想與概念就 此形成。而在園內的環境裡，我們先設計許多種情境與資訊，讓孩 子 從 境 教 中 自 然 而 然 有 不 同 的 知 識 經 驗 ， 像 房 子 的 建 築 外 觀 與 功 能、內在的格局分布、設置的裝潢與居家物品，甚至是家人之間稱 呼與情感的表現…，小房子裡面、外面真的有好多秘密，等待我們 一起去發現、一起去探討。
孩子喜歡的體能課程中，太陽老師也設計了一系列主題活動，由地 墊遊戲出發，要孩子學習身體方向移動、控制，找到一個屬於自己 的家；還有紙箱遊戲，在堆疊之間建立孩子的手眼協調，以及同儕 之間的合作關係，讓孩子清楚了解「建築」必須同心協力，才能堅 固不摧；熱鬧氣球傘遊戲，更帶領孩子進入想像世界，大肢體的擺 動，製造出大波浪，最後出現一個可以躲避的空間、一個堡壘、一 個秘密基地。
透 過 動 、 靜 的 學 習 課 程 ， 孩 子 會 融 入 自 己 的 想 法 ， 交 流 他 人 的 經 驗，也許互動之間還有許多不足或者需要學習的地方，但隨著知識 累積、能力的精進，孩子會更進步，而您的鼓勵也是孩子最大的學 習動力喔！
家長可以做些什麼？
「房子」對孩子來說，習以為常的每天都看見，但也許不曾仔細去看、去發現自己的家，這個最貼 近生活的大型工具裡到底有什麼？人物、裝飾、隔間、物品...，您不妨帶著孩子重新認識一下自己 的「家」、生活的「房子」: 還有房子裡有哪些工作呢？分擔家事，維護居家環境與居住品質，孩 子年紀雖小，卻也可以幫忙，適當給予責任，親子一起動手做，孩子會開心又樂意。
主題課程內容介紹（示例）
資料提供：實驗幼兒園
一週課程通訊
日期 活動內容
5/31
（一）
＊ 簽到、早餐時間
＊ 戶外大肢體
＊ 團體討論、學習 區操作
個別化學習& 小組活動 益智區：
飛躍城堡歷險記~ 引導孩子嘗試操作邏輯相關規則解題遊戲，
介紹飛躍城堡歷險記。內容：8 個城堡方塊、遊戲台、王子偶 與公主偶，選擇一道關卡配合圖中的積木調整路徑讓王子與公 主偶相遇。
藝術創作區：
拼貼∼ 孩子的拼貼創作大多仍停留在探索階段，少數孩子能將 想要創作的物件變大，除了繼續引導外，也讓孩子了解 並在上週體驗使用不同素材的拼貼方式，期待孩子能有 不同的創作變化。
積木區：
高速公路∼搭蓋高速公路的路面時，孩子發現彎道太多，積木沒 辦法轉彎，因此，將討論彎道數量及設計圖不一致的解決方法。
語文區：
友誼∼ 讓小朋友藉由自我介紹增加對自己自信的一面，例如：
我最喜歡組合車子，藉由相同興趣進行互動並記錄下來。
簽到∼ 孩子持續分配簽到的內容需要的格數，由於六月將至，
引導孩子觀察不同簽到本的紀錄，討論較適合簽到的分 配及內容計畫，搭配新的月份點算日期。
科學區：
*
*
裝扮區：
上週孩子在看病流程的部分，加入健保卡的使用，自行製作健 保卡，並且扮演時出現從櫃檯掛號到醫生問診等待的流程，期 待孩子能統整不同類型的症狀進行看診，並且能以同理心照顧 扮演病人的孩子。
6/1
（二）
＊ 簽到、早餐時間
＊ 晨間律動
＊ 團體討論、學習 區操作
6/2
（三）
＊ 簽到、早餐時間
＊ 晨間律動
＊ 團體討論、學習 區操作
6/3
（四）
＊ 簽到、早餐時間
＊ 戶外大肢體
＊ 團體討論、學習 區操作
6/4
（五）
＊ 簽到、早餐時間
＊ 晨間律動
＊ 團體討論、學習 區操作
【每日一書】
星期一：在一個晴朗的日子 星期二：亞瑟小子 星期三：最好的朋友 星期四：鴿子的羅馬 星期五：小熊奇兵
家長的話：
簽名：
歌謠~ 蔬菜王國 蕃茄紅，黃瓜綠，
豌豆毛豆一粒粒，
菠菜花菜和高麗，
樣樣都吃不挑剔。
童詩~ 心窗 作者:林武憲 把眼睛打開 我看見天空 把耳朵打開 我聽見花笑了 把窗子打開 我的心也開了
小叮嚀：
＊ 6/1（二）早上 9:50 將進行沙坑活動，預計運用沙坑工具 遊戲、及延伸鏟沙路線的加長，並嘗試加水觀察流動。
資源來源：實驗幼兒園 將菜圃已種植的”草莓”移植至箱子內照顧，剩下的空間將 種植孩子提出的”茄子”，接下來協助孩子播種及分株。
蠶寶寶照顧不久即包住自己，孩子感到好奇，為什麼不見 了，經過了一個禮拜，孩子發現從橢圓形的蛋跑出了「有 翅膀的蠶 」？「 蛾 」？ 因此，將與孩子從蛻變的樣子觀 察外觀特徵。
文字通訊參考案例 4 一週課程通訊 您可以提供
的內容
A 每日課程活動流程 B 課程活動與學習內容
C 推薦好書閱讀 D 幼兒園活動通知
家長溝通篇附件
4
家庭訪問
班級 ○○ 姓名 ○○○ 電話
（公）○○○○－○○○○
（家）○○○○－○○○○
日期 ○○○ 訪談對象 媽媽 訪談方式 電訪
訪談內容
教保服務人員 在校遇到事情會用哭的，我們鼓勵他用說的，並告知哭是不能 解決事情的。
家長 在家容易愛生氣，遇到不順他意就生氣，凡事都不喜歡用說 的，請教保服務人員再教導。
日期 ○○○ 訪談對象 媽媽 訪談方式 面談
訪談內容
教保服務人員
發現○○在嘗試新事物有慢慢出現退縮的現象，以前都是跑第 一，現在會觀察別人再決定要不要嘗試？有時候會出現對自己 沒有信心。教保服務人員也有鼓勵他。
家長 會留意○○對自信方面的狀況。
資源來源：實驗幼兒園
親師對談參考案例 5 家庭訪問
您可以準備
A 設計一張表
B 記錄時間、訪談對象、
方式與內容
C 可 與 家 長 分 享 幼 兒 在 園 情
形、 特 殊 狀 況 或 是 詢 問 家 長幼兒個性、行為和習慣親師對談參考案例 6 家長座談會
您可以事先準備
A 準 備 相 關 課 程 教 學 資 料， 例 如： 幼 兒 園 簡 介、 教 保 服
務人員教學檔案、幼兒學習檔案或教學影片等B 製 作 家 長 邀 請 卡， 說 明 時 間、 地 點、 與 會 人 員 及 座 談
會內容座談會流程
A 感謝家長參與
B 介紹幼兒園環境與成員
C 說 明 幼 兒 園 教 學 理 念、 生 活 作 息、 課 程 規 劃、 教 學 活
動，以及幼兒園發展與教養觀念等邀請卡
家長座談會
時間：
98年8月○日 晚上7:00
地點：○○二樓大廳
與會人員：
幼兒家長
教育部委派的輔導教授 幼兒園園長
行政人員 教保服務人員
活動內容 幼兒園新學期 課程說明暨親師懇談
家長座談會邀請卡 正面（示例）
家長溝通篇附件
4
邀請卡
親愛的家長你好：
為使家長更加了解各年齡層幼兒學習課程之走向，
讓我們藉此次座談說明並交流彼此想法，誠懇期盼 貴家長撥冗參加。
敬 祝 平 安 喜 樂
誠摯期待您的參與，
讓我們共同
為孩子的成長努力！
輔導教授 園長
教學者 敬邀
家長座談會邀請卡 內容（示例）
資料提供：實驗幼兒園
家長參與問卷調查
親愛的家長您好：
又是一個新學期的開始，為了讓家長更瞭解孩子在幼兒園裡的生活，並增進園家合作關 係！誠摯地邀請您一同參與我們的課程活動。希望您能填下可提供的資源與時間，讓我們一 同陪伴幼兒快樂地成長。非常感謝您！
家長姓名 幼兒姓名
1. 您是否願意在適合的時間參與幼兒活動，
□ 願意 □ 不願意
2. 您可以配合的時間是：
□ 每天 □ 一週一次 □ 兩週一次 □ 一個月一次
□ 時間較難掌握，若有時間我們非常樂意配合！
□ 其他 （請註明）
3. 您可以參與的教學活動是：
□ 說故事 □ 美勞活動 □ 音樂律動
□ 烹飪活動 □ 圖書室管理 □ 校外教學與戶外活動
□ 協助教具製作與蒐集二手回收物
□ 個人專長
□ 其他 （請註明）
資源來源：實驗幼兒園
親師對談參考案例 7 家長參與問卷調查
您可以
A 邀請家長參與幼兒園內的教學活動
B 利用問卷調查家長的意願、時間與可提供的資源協助
家長溝通篇附件
4