青少年對金錢價值觀之定義與相關研究

一、青少年對金錢價值觀之定義

金錢提供人們交換物品或服務的工具，每個人對於金錢所賦予的需求與意義 不同，形成個人對於金錢的態度或金錢價值觀，雖然貨幣為實體，但金錢價值觀 乃為抽象的價值，如程博彥(2014)將金錢價值觀定義為個體內在對於金錢的象徵，

而非金錢本身的價值。

Wernimont 與 Fitzpatrick (1972)詴圖根據不同個人背景變項的金錢價值觀提 出說明，經因素分析後得出七個金錢價值觀之構面，分別為可恥/失敗的(shameful failure)、社會接受度(social acceptability)、輕視的態度(pooh-pooh attitude)、邪惡 道德的因素(moral evil factor)、舒適/安全的(comfortable security)、不受社會歡迎 的(social unacceptability)以及保孚的商業價值(conservative business values)。

後續學者紛紛投入金錢價值觀之研究，編制金錢價值觀相關的量表，輔以說 明金錢價值觀的構面與意涵，其中最常見的金錢價值觀量表為金錢態度量表 (Money Attitude Scale, MAS)、金錢信念與行為量表(Money Beliefsand Behavior Scale, MBBS)以及金錢道德量表(Money Ethic Scale, MES)，本研究如後闡述此三 個量表之概念與構面。

(一) 金錢態度量表(Money Attitude Scale, MAS)

Yamauchi 與 Templer(1982)編制金錢態度量表，經因素分析萃取出四個構面，

包含權力-名望(power-prestige)、維持-時間(retention-time)、不信任(distrust)以及 焦慮(anxiety)。「權力-名望」意指將金錢是為衡量成功的依據，並可使用金錢來 影響他人；「維持-時間」意指個人偏好謹慎小心地使用金錢，並會妥善規劃金錢 未來使用之規劃；「不信任」意指個人對於金錢抱持著懷疑的態度；「焦慮」意指 金錢為個人焦慮的主要來源 (邱恩匯，2008)。

(二) 金錢信念與行為量表(Money Beliefsand Behavior Scale, MBBS)

Furnhamh(1984)編制金錢信念與行為量表，經因素分析萃取出六個因素，包

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含強迫行為(obsession)、權力/消費(power/spending)、保有(retention)、安全感/保 孚(security/conservative)、匱乏不足(inadequacy)以及努力/能力(effort/ability)。「強 迫行為」意指個體認為金錢可以解決所有問題，對於金錢相關的事物感到迷戀；

「權力/消費」意指將金錢是為權力名望之象徵；「保有」意指較為謹慎使用金錢 之觀念；「安全感/保孚」意指個體使用金錢的保孚程度；「匱乏不足」意指個體 主觀知覺金錢是否足夠的態度；「努力/能力」意指將金錢多寡視為個體努力與能 力的程度(陳潔，2015)。

(三) 金錢倫理量表(Money Ethic Scale, MES)

Tang (1992)則是編制金錢倫理觀量表，經因素分析萃取出六個因素，包含善 (good)、惡(evil)、成尌(achievement)、尊敬及自尊 (Respect/Self-esteem)、預算 (Budget)以及自由及權利(Freedom/Power)。「善」意指金錢是好的、有價值的、

具有吸引力的，對金錢抱持著正面的態度；「惡」意指金錢是邪惡的、無用的、

拙劣的，對金錢抱持著負面的態度；「成尌」意指金錢的多寡可以當作個人的成 尌高低；「尊敬及自尊」意指金錢可以讓人受到尊重與榮耀，藉此結交許多朋友；

「預算」意指個人對於金錢的使用相當謹慎小心；「自由及權利」意指金錢可以 帶給個人獨立、自主與自由，可以享受金錢帶來的各種便利性。爾後，Tangy 在 2001 年時，提出金錢倫理量表之修正版，提出好的、重要的(Good/Important)、

邪惡的(Evil)、賺錢(Make Money)、預算(Budget Money)、存錢(Save Money)、慷 慨的(Charitable Giving)、公帄(Equity)、成功(Success)、權力(Power)、受敬重 (Respect)、快速、便捷的 (Express)、快樂(Happiness)、非內在的激勵(No Intrinsic Motivation)、富有的(Rich)、激勵因素(Motivator)等 15 個構面(廖芳偉，2002)。

目前探討金錢價值觀之相關研究，大多數均採用上述提及，金錢價值觀相關 量表之構面進行深入探究，如陳潔(2015)將金錢態度分為理財興趣(financial interest)、權力名望(power-prestige)、保有維持(retention-time)、不信任 (distrust)、

焦慮(anxiety)等五個構面。

此外，我國學者邱恩匯(2008)則係以新竹縣某高中學生為研究對象，探討影

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響我國高中學生金錢價值觀的因素，經因素分析後，萃取出七的影響高中生金錢 價值觀的因素，包含「成功成尌」、「保孚儲蓄」、「權力名望」、「金錢焦慮」、「金 錢行為」、「金錢情感」以及「預算行動」。

基於上述本研究將青少年金錢價值觀定義為青少年對金錢所抱持的評價與 想法，以及參考邱恩匯(2008)提出的七個金錢價值觀之構面，挑選出是用於本研 究的金錢價值觀構面，包含「保孚儲蓄」、「金錢行為」以及「預算行動」等三個 構面。

二、青少年對金錢價值觀之相關研究

本研究彙整青少年金錢價值觀與購買意願相關之研究，如蔡政宏(2008)研究 旨在探討青少年金錢態度與消費行為之關係，以台中地區青少年為例，相關分析 結果發現，青少年金錢態度各構面(權力名望、金錢憂心、保留金錢)與消費行為 各構面(從眾行為、衝動取向、新奇取向、創意取向、炫耀取向)均具有顯著正相 關。古秀文(2016)以新北市某國小高年級學童為例，探討金錢價值觀與網購經驗 之關係，分析結果顯示，國小高年級學童的金錢價值觀與網購經驗具有顯著關聯 性。

另在非針對青少年族群金錢價值觀與購買意願之研究中，同樣地可發現金錢 價值觀對於購買意願的影響力甚巨，例如程博彥(2014)研究旨在調查消費者的金 錢價值觀對購買意願之影響，並以購買球星代言球款球鞋為例，經迴歸分析結果 顯示，消費者的金錢價值觀可正向顯著預測購買球星代言球款球鞋之意願。說明 青少年的金錢價值觀會直接影響其看待與使用金錢的方式，進而影響到其購買流 行商品之意願，為此本研究納入「金錢價值觀」當作影響青少年購買意願之主要 因素，探討目前我國青少年族群的金錢價值觀對購買五月天樂團演唱會門票意願 之影響。

回顧過去文獻發現，不同青少年背景變項金錢價值觀具有明顯的差異，如鍾 志從、魏秀珍、 陳彥玲與陳寧容(2003)調查我國國小學生不同背景變項在金錢 價值觀之差異情況，經背景變項差異性檢定分析後發現，不同城鄉、年級、手足

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排行、家庭型態、壓歲錢處理方式以及零用錢等背景變項，都會在金錢價值觀之 概念上造成顯著的差異。蔡政宏(2008)探討台中地區不同背景變項國中小學童，

其在金錢態度各構面帄均得分之差異情況，經差異檢定分析結果得知，不同性別 在金錢態度各構面(權力與名望、不相信理財、為金錢憂心忡忡、保留金錢)之帄 均數達到顯著差異水準；零用錢多寡在金錢態度中的保留金錢構面帄均得分達到 顯著差異；不同教養方式在金錢態度中的不相信理財、為金錢憂心忡忡以及保留 金錢等構面之帄均得分，達到顯著差異水準。

陳潔(2015)研究旨在探討彰化市公立高中職學生的金錢態度與消費決策型 態之關係，根據受詴者背景變項在金錢態度之差異分析結果顯示，性別在金錢態 度中的「權力名望」構面與保有維持構面達到顯著差異水準，經濟狀況在金錢態 度中的「焦慮」構面達到顯著差異水準，不同零用錢在金錢態度中的「權力名望」

構面的帄均得分達到顯著差異水準，且整體金錢態度與整體消費決策型態及其各 構面(網購娛樂、實體娛樂、高品質認知、品牌認知、新奇流行認知、價格認知、

衝動型、決策困擾)均具有顯著正相關。楊靜如(2016)探討國小學童的金錢價值觀 與消費行為之關係，經相關分析結果顯示，金錢價值觀與消費行為具有顯著關聯 性。

整合上述，本研究除了探討青少年金錢價值觀對購買意願之影響外，亦同步 探究不同背景變項之青少年，在整體金錢價值觀及其構面(保孚儲蓄、金錢行為、

預算行動)是否達到顯著差異。

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