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讀者個人背景變項對服務品質之差異分析

在文檔中 中 華 大 學 碩 士 論 文 (頁 72-80)

第四章  資料分析與討論

第四節  讀者個人背景變項對服務品質之差異分析

另外將「工作類別」對「工作滿意度」分構面作比較(表40)發現,在「工作 本身」(F = 3.194,P < 0.05)達顯著差異,經進一步事後比較發現各組間並無顯 著差異;「自我成長」(F = 1.294,P > 0.05)及在「薪資福利」(F = 0.741,P > 0.05) 分構面皆未達顯著,因此假設2-6不成立。

表40工作類別與工作滿意度分構面之差異檢定 工作類別與工作滿意度分構面之差異檢定

1 2 3 4 5

F 值 Scheffe 採訪 事後比較

(N = 33)

編輯 (N = 39)

印務 (N = 52)

業務 (N = 23)

行政 (N = 45)

作 滿 意 度

工作

本身 3.02 2.86 3.11 2.63 2.67 3.194*

自我

成長 3.06 2.93 3.22 2.85 3.04 1.294 薪資

福利 3.02 2.85 2.95 2.87 3.07 0.741 註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

綜合上述,「個人背景變項」對「工作滿意度」之差異情形,結果彙整如下:

1. 「年齡」、「教育程度」及「平均月收入」在「工作滿意度」上達顯著。

2. 「性別」對「工作滿意度」部分顯著。

3. 「婚姻狀況」及「工作類別」對「工作滿意度」並不顯著。

因此,假設二:新聞從業人員會因「個人背景變項」不同而在「工作滿意 度」上有顯著差異,部分成立。

中以「專業品質」的滿意度最高,而「社會責任」的滿意度最低,如表41所示。

表41服務品質構面描述性分析表 服務品質構面描述性分析表

構面內容 平均數(M) 標準差(SD)

專業品質 3.48 0.64

新聞內容 3.35 0.65

社會責任 3.11 0.74

整體服務品質滿意度 3.35 0.61

二、服務品質各項因素分析

在平均數的分析中發現,量表所列的內容中,以「青年日報的印刷良好,

字體清晰」的滿意度最高,平均數為3.73,「青年日報呈現專業的軍事問題」居 次,平均數為3.61,「標題與內容一致且用字完善」平均數為3.58,「青年日報的 版面編排清晰明瞭」平均數為3.57,「青年日報的新聞深入瞭解新聞事件的背景 程度」平均數為3.39;而「青年日報反應讀者心聲」、「青年日報善盡媒體監督政 府的責任」及「青年日報的新聞內容豐富」則為滿意度最低的三項,其平均數 分別為3.00、3.06及3.07,如表42所示。

表42服務品質因素描述性分析表 服務品質因素描述性分析表

號 題目內容 平均數

(M)

標準差 (SD)

4 青年日報的印刷良好,字體清晰 3.73 0.85

6 青年日報呈現專業的軍事問題 3.61 0.98

1 標題與內容一致且用字完善 3.58 0.73

14 青年日報的版面編排清晰明瞭 3.57 0.75

7 青年日報的新聞深入瞭解新聞事件的背景程度 3.39 0.85

3 青年日報提供的新聞內容是可信任的 3.39 0.82

5 青年日報所提供的新聞內容正確 3.35 0.91

10 青年日報的內容公正 3.33 0.92

12 青年日報的新聞內容豐富且多樣性 3.33 0.80

15 青年日報提供讀者需要的新聞 3.32 0.88

2 青年日報具有良好的口碑 3.28 0.87

13 青年日報可增進生活所需的知識 3.17 0.91

表42 (續) 題

號 題目內容 平均數

(M)

標準差 (SD)

11 青年日報的新聞內容豐富 3.07 0.94

9 青年日報善盡媒體監督政府的責任 3.06 0.85

8 青年日報反應讀者心聲 3.00 0.97

三、讀者個人背景變項與服務品質之差異分析

本研究以t檢定檢驗「性別」的差異性,以單因子變異數分析檢驗「年齡」、

「教育程度」、「婚姻狀況」、「平均月收入」及「階級」的差異性。當結果分析 出現差異時,則進一步進行Scheffe事後比較,以檢定其顯著性。

(一)性別

由個人背景變項與工作滿意度之t檢定(表43)得知「性別」(t = 3.386,P < 0.01) 對「服務品質」達顯著差異,其中男性(M = 3.37)大於女性(M = 3.16),亦即「服 務品質」因性別的不同而有所差異。

另外將「性別」對「服務品質」分構面作比較發現,在「專業品質」(t = 3.921,

P < 0.001)分構面達顯著,其中男性M = 3.52,高於女性M = 3.21;在「新聞內容」

(t = 4.555,P < 0.001)分構面達顯著,其中男性M = 3.38,高於女性M = 3.09;在

「社會責任」(t = -0.168,P > 0.05)不顯著,因此假設3-1成立。

表43「性別」對服務品質t 檢定(N = 412)

「性別」對服務品質t檢定(N = 412)

變項 工作壓力 組別統計量 t 檢定

性別 分構面 個數 平均數 標準差 t 值 顯著性 男 專業品質 358 3.52 0.64

3.921*** 0.000

女 54 3.21 0.51

男 社會責任 358 3.11 0.78

-0.165 0.869

女 54 3.13 0.43

男 新聞內容 358 3.38 0.67

4.555*** 0.000

女 54 3.09 0.39

男 總量表 358 3.37 0.63

3.386** 0.001

女 54 3.16 0.40

註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

(二)年齡

由年齡對服務品質之單因子變異數分析(表44)得知,「年齡」(F = 14.135,P

< 0.001)對「服務品質」達顯著差異,經事後比較發現「20至25歲」(M = 3.45)、

「26至35歲」(M = 3.31) 大於「36至45歲」(M = 2.87),亦即「服務品質」會因 年齡的不同而有所差異。

表44年齡與服務品質之差異檢定 年齡與服務品質之差異檢定

年齡 有效樣本 平均數 標準差 F值 事後比較

1. 20至25歲 200 3.45 0.72

14.135*** 1 > 3 2 > 3 2. 26至35歲 180 3.31 0.44

3. 36至45歲 32 2.87 0.26 總和 412 3.35 0.61 註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

另外將「年齡」對「服務品質」分構面作比較(表45)發現,在「專業品質」

(F = 11.880,P < 0.001)分構面達顯著,經由Scheffe事後檢定分析發現「20至25 歲」(M = 3.52)、「26至35歲」(M = 3.51) 大於「36至45歲」(M = 2.96);在「社 會責任」(F = 25.691,P < 0.001)分構面達顯著,經由Scheffe事後檢定分析發現

「20至25歲」(M = 3.33)、「26至35歲」(M = 2.98) 大於「36至45歲」(M = 2.49);

在「新聞內容」(F = 5.788,P < 0.01)分構面達顯著水準,經由Scheffe事後檢定 分析發現「20至25歲」(M = 3.44)大於「36至45歲」(M = 3.08),因此假設3-2成 立。

表45年齡與服務品質分構面之差異檢定 年齡與服務品質分構面之差異檢定

研究變項

1. 2. 3.

F 值 Scheffe 20 至 25 歲 事後比較

(N = 200)

26 至 35 歲 (N = 180)

36 至 45 歲 (N = 32)

服務品質

專業品質 3.52 3.51 2.96 11.880*** 1 > 3 2 > 3 社會責任 3.33 2.98 2.49 25.691*** 1 > 3 2 > 3

新聞內容 3.44 3.29 3.08 5.788** 1 > 3 註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

(三)階級

由階級對服務品質之單因子變異數分析(表46)得知,「階級」(F = 12.681,P

< 0.001)對「服務品質」達顯著差異,經事後比較發現「士官」(M = 3.35) 大於

「將校級」(M = 2.98)、「士兵」(M = 3.49) 大於「將校級」(M = 2.98)及「尉級」

(M = 3.21),亦即「服務品質」會因階級的不同而有所差異。

表46階級與服務品質之差異檢定 階級與服務品質之差異檢定

階級 有效樣本 平均數 標準差 F值 事後比較

1. 將校級 53 2.98 0.43

12.681***

3 > 1 4 > 1 4 > 2 2. 尉級 79 3.21 0.48

3. 士官 75 3.35 0.70 4. 士兵 205 3.49 0.60

總和 412 3.35 0.61 註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

表47階級與服務品質分構面之差異檢定 階級與服務品質分構面之差異檢定

研究變項

1 2 3 4

F 值 Scheffe 事後比較 將校級

(N = 53)

尉級 (N = 79)

士官 (N = 75)

士兵 (N = 205)

務 品 質

專業

品質 3.13 3.41 3.48 3.59 7.981*** 3 > 1、4 > 1 社會

責任 2.77 2.79 3.23 3.29 14.452*** 3 > 1, 4 > 1 3 > 2, 4 > 2 新聞

內容 2.92 3.27 3.24 3.52 14.880***

2 > 1, 3 > 1 4 > 1, 4 > 2 4 > 3 註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

另外將「階級」對「服務品質」分構面作比較(表47)發現,在「專業品質」

(F = 7.981,P < 0.001)分構面達顯著,經由Scheffe事後檢定分析發現「士官」(M

= 3.13)及「士兵」(M = 3.59) 大於「將校級」(M = 3.13);在「社會責任」(F = 14.452,P < 0.001)分構面達顯著,經由Scheffe事後檢定分析發現「士官」(M = 3.23) 及「士兵」(M = 3.29)大於「將校級」(M = 2.77)及「尉級」(M = 2.79);在「新

聞內容」(F = 14.880,P < 0.001)分構面達顯著水準,經由Scheffe事後檢定分析 發現「尉級」(M = 3.27)及「士官」(M = 3.24) 大於「將校級」(M = 2.92)、「士 兵」(M = 3.52) 大於「將校級」(M = 2.92)、「尉級」(M = 3.27)及「士官」(M = 3.24),

因此假設3-3成立。

(四)教育程度

由教育程度對服務品質之單因子變異數分析(表48)得知,「教育程度」(F = 8.300,P < 0.001)對「服務品質」達顯著差異,經事後比較發現「高中職(含)以 下」(M = 3.38)及「大學」(M = 3.32) 大於「研究所(含)以上」(M = 3.05)、「大專」

(M = 3.56) 大於「大學」(M = 3.32)及「研究所(含)以上」(M = 3.05),亦即「服 務品質」會因教育程度的不同而有所差異。

表48教育程度與服務品質之差異檢定 教育程度與服務品質之差異檢定

教育程度 有效樣本 平均數 標準差 F值 事後比較 1. 高中職(含)以下 77 3.38 0.64

8.300***

1 > 4 2 > 3 2 > 4 3 > 4

2. 大專 85 3.56 0.63

3. 大學 196 3.32 0.59 4. 研究所(含)以上 54 3.05 0.44

總和 412 3.35 0.61

註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

另外將「教育程度」對「服務品質」分構面作比較(表49)發現,在「專業品 質」(F = 8.253,P < 0.001)分構面達顯著,經由Scheffe事後檢定分析發現「高中 職(含)以下」(M = 3.49)、「大專」(M = 3.68)及「大學」(M = 3.48) 大於「研究所 (含)以上」(M = 3.14);在「社會責任」(F = 3.986,P < 0.01)分構面達顯著,經 由Scheffe事後檢定分析發現「大專」(M = 3.26)大於「研究所(含)以上」(M = 2.83);在「新聞內容」(F = 9.995,P < 0.001)分構面達顯著水準,經由Scheffe 事後檢定分析發現「大專」(M = 3.64)大於「大學」(M = 3.26)及「研究所(含)以 上」(M = 3.11),因此假設3-4成立。

表49教育程度與服務品質分構面之差異檢定 教育程度與服務品質分構面之差異檢定

研究變項

1 2 3 4

F 值 Scheffe 事後比較 高中職

(含)以下 (N = 77)

大專 (N = 85)

大學 (N = 196)

研究所 (含)以上 (N = 54) 服

務 品 質

專業

品質 3.49 3.68 3.48 3.14 8.253***

1 > 4 2 > 4 3 > 4 社會

責任 3.15 3.26 3.11 2.83 3.986** 2 > 4 新聞

內容 3.41 3.64 3.26 3.11 9.995*** 2 > 3 2 > 4 註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

(五)婚姻狀況

由婚姻狀況對服務品質之t檢定(表50)得知,「婚姻狀況」(t = 4.302,P < 0.01) 對「服務品質」達顯著差異,經事後比較發現「未婚」(M = 3.39)大於「已婚」

(M = 3.14),亦即「服務品質」會因婚姻狀況的不同而有所差異。

表50婚姻狀況對服務品質t 檢定(N = 412) 婚姻狀況對服務品質t檢定(N = 412)

變項 工作壓力 組別統計量 t 檢定

婚姻狀況 分構面 個數 平均數 標準差 t 值 顯著性 未婚 專業品質 330 3.52 0.67

3.734*** 0.000

已婚 80 3.29 0.45

未婚 社會責任 330 3.15 0.79

3.144** 0.002

已婚 80 2.94 0.48

未婚 新聞內容 330 3.41 0.66

4.010*** 0.000

已婚 80 3.09 0.56

未婚 總量表 330 3.39 0.64

4.302** 0.002

已婚 80 3.14 0.42

註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

另外將「婚姻狀況」對「服務品質」分構面作比較發現,在「專業品質」

(t = 3.734,P < 0.001)分構面達顯著,經由Scheffe事後檢定分析發現「未婚」(M

= 3.52)大於「已婚」(M = 3.29);在「社會責任」(t = 3.144,P < 0.01)分構面達 顯著,經由Scheffe事後檢定分析發現各組間並無顯著差異;在「新聞內容」(t = 4.010,P < 0.001)分構面達顯著水準,經由Scheffe事後檢定分析發現「未婚」(M

= 3.41) 大於「已婚」(M = 3.09),因此假設3-5成立。

(六)平均月收入

由平均月收入對服務品質之單因子變異數分析(表51)得知,「平均月收入」

(F = 11.721,P < 0.001)對「服務品質」達顯著差異,經事後比較發現「25000元 (含)以下」(M = 3.49) 大於「25001元~40000元」(M = 3.19)、「55001元~70000元」

(M = 2.95)及「70001元以上」(M = 2.48);「40001元~55000元」(M = 3.31) 大於

「55001元~70000元」(M = 2.95),亦即「服務品質」會因平均月收入的不同而 有所差異。

表51平均月收入與服務品質之差異檢定 平均月收入與服務品質之差異檢定

平均月收入 有效樣本 平均數 標準差 F值 事後比較 1. 25000元(含)以下 222 3.49 0.64

11.721***

1 > 2 1 > 4 1 > 5 3 > 4 2. 25001~40000元 76 3.19 0.56

3. 40001~55000元 73 3.31 0.46 4. 55001~70000元 37 2.95 0.31 5. 70001元以上 4 2.48 0.70

總和 412 3.35 0.61

註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

另外將「平均月收入」對「服務品質」分構面作比較(表52)發現,在「專業 品質」(F = 10.665,P < 0.001)分構面達顯著,經由Scheffe事後檢定分析發現

「25000元(含)以下」(M = 3.61) 大於「25001元~40000元」(M = 3.33)、「55001 元~70000元」(M = 3.02);「40001元~55000元」(M = 3.49) 大於「55001元~70000 元」(M = 3.02);在「社會責任」(F = 7.577,P < 0.001)分構面達顯著,經由Scheffe 事後檢定分析發現「25000元(含)以下」(M = 3.27) 大於「55001元~70000元」(M

= 2.74);在「新聞內容」(F = 11.159,P < .001)分構面達顯著水準,經由Scheffe 事後檢定分析發現「25000元(含)以下」(M = 3.51) 大於「25001元~40000元」(M

= 3.14)、「55001元~70000元」(M = 3.03)及「70001元以上」(M = 2.31);「40001 元~55000元」(M = 3.30) 大於「70001元以上」(M = 2.31),因此假設3-6成立。

表52平均月收入與服務品質分構面之差異檢定 平均月收入與服務品質分構面之差異檢定

1 2 3 4 5 F 值

Scheffe 事後 比較 25000 元

(含)以下 (N = 222)

25001

~40000 元 (N = 76)

40001

~55000 元 (N = 73)

55001

~70000 元 (N = 37)

70001 元以上 (N = 4)

服 務 品 質

專 業 品 質

3.61 3.33 3.49 3.02 2.71 10.665***

1 > 2 1 > 4 3 > 4 社

會 責 任

3.27 2.99 3.00 2.74 2.25 7.577*** 1 > 4

新 聞 內 容

3.51 3.14 3.30 3.03 2.31 11.159***

1 > 2 1 > 4 1 > 5 3 > 4

註:* P < 0.05 ** P < 0.01 *** P < 0.001

綜合上述,讀者「個人背景變項」對「服務品質」之差異情形,結果彙整 如下:

「性別」、「年齡」、「階級」、「教育程度」、「婚姻狀況」及「平均月收入」

在「服務品質」上皆達顯著。因此,假設三:讀者會因「個人背景變項」不同 而在「服務品質」上有顯著差異,成立。

在文檔中 中 華 大 學 碩 士 論 文 (頁 72-80)