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第一次期中考公民與社會

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Academic year: 2021

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範圍:龍騰版(二)L1~L4-1、學生講義

說明:本試卷共6頁,60題。正確答案請以2B鉛筆畫在電腦卡上,基本資料請確實填寫。

一、 單一選擇題(66%):1-20 題每題 1 分,21-43 題,共 43 題,每題 2 分。

【答錯不倒扣】

1. 圖一是某國在 2000 年至 2004 年間,育齡婦女平均生育子女數的變遷情形。學者指出此種變遷趨勢若持續下去,將 會引發社會問題。依據圖中訊息判斷,下列何者為這種變遷趨勢最可能直 接引發的問題? (A) 販賣人口逐漸增加 (B) 家庭價值趨於瓦解 (C) 勞動人口負擔加重 (D) 教育品質日益低落 【96 學】 2. 近年來許多學者提倡發展「知識經濟」,下列何者最能反映出「知識經濟」 的意義? (A) 經濟發展主要依賴菁英教育 (B) 教育應致力於知識的企業化 (C) 教育應提升國民的經濟知識 (D) 教育是一種人力資本的投資 【96 學】 3.在現代民主社會中,媒體識讀是不可或缺的公民素養,其最主要的原因為何? (A)媒體報導設定了公眾討論的議題 (B)媒體是政府政策宣導的重要管道 (C)媒體提供了公民正式學習的途徑 (D)媒體能保障人民自由發言的權利 【97 學】 4.圖二為某國社會階層調查中,1000 位具有研究所學歷的受訪者及其父親的社會 階層分布百分比圖。依據圖中資料顯示,該國教育因素、社會階層與社會流動 之間的關係,下列解釋何者最正確? (A) 該國水平社會流動情形十分普遍 (B) 受教育有助於該國人民向上流動 (C) 該國的中下階層缺乏受教育機會 (D) 個人社會階層深受父親背景影響 【96 學】 5.2006 年美國多家媒體報導:「美國政府以『反恐』為名,對世界許多國家的金融系統實施了長達五年的秘密監控,嚴 重傷害個人自由」。而時任總統的布希(George W. Bush)回應:「此報導對美國的利益造成嚴重的傷害,使得打贏 『反恐』戰爭更加困難」。此現象最能表達哪二者之間的矛盾? (A)「新聞自由」與「國家安全」 (B)「新聞倫理」與「國家認同」 (C)「新聞專業」與「國家主權」 (D)「新聞監督」與「國家自主」 【98 指考】 6 .近年來,台灣各地興辦不少社區大學, 多數借用當地的國中或高中、職學校進行教學。請問社區大學提供的學習 機會符合哪些教育性質?甲、社會教育 乙、學校教育 丙、補習教育 丁、終身教育 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁 【96 學研】 7.基因科技的進步使複製夢想可能成真,但學者指出複製人的出現將嚴重衝擊現行倫理關係,日前聯合國也敦促各國 立法禁止複製科技。對於基因科技爭議的說明,下列何者最為正確? (A)複製科技的出現將造成人口爆炸,增加財政負擔 (B)科技雖能解決生活難題,卻無法提供適切的規範 (C)基因科技的進步是導致倫理道德規範淪喪的主因 (D)器官買賣將隨基因科技而產生,並引發商業競爭 【95 學】 8.《人工生殖法》(甲)、《人工生殖技術倫理指導綱領》(乙),以及《人工生殖技術管理辦法》(丙),三者在法律的位 階上有何異同? (A)三者皆為立法院制定通過、總統公布的法律 (B)三者皆為由行政機關所制定的命令 (C)甲屬於立法院制定通過、總統公布的法律, 乙與丙屬於行政機關所制定的命令 (D)甲與丙屬於立法院制定通過、總統公布的法律, 乙屬於行政機關所制定的命令 【96 學研】 圖 二 圖 一

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9.社會生活, 除法律之外, 甚倚賴倫理與道德規範加以制約, 傳統社會的道德觀強調五倫關係,而現代社會除五倫 之外,還進一步倡導群己關係及公共倫理之重要性。下列何者最能代表提升群己關係品質的具體做法? 甲、努力參與科展小組, 遠赴國外參展獲得金牌 乙、擔任反菸團體義工, 勸導社會大眾遠離菸害 丙、積極擴大交友範圍, 常參與婚友社聯誼活動 丁、參加某合唱團體, 春節赴監獄為受刑人表演 (A)甲乙 (B)乙丁 (C)丙丁 (D)甲丙 【99 學】 10.根據我國內政部規劃,擬將現行全國廿五縣市改為「北北基」、「臺中縣市」與「高雄縣市」等「三都」,並合併新 竹縣、市,嘉義縣、市及臺南縣、市,再加上現有縣成為「十五縣」。關於此方案之法定程序,請問下列何者正確? (A) 由於涉及領土之變更,應按憲法修正程序通過後方能實施 (B) 此職權屬行政權之一部分,由內政部規劃行政院決定即可 (C) 由於涉及地方政府與人民權益,應由各縣市議會議決通過 (D) 此涉及地方自治相關法律之修改,應由行政院送立法院審議 【98 學】 11.隨著時代的演變,一個社會的主流價值觀常會發生傳承或改變。進入 21 世紀,下列哪一項儒家理念,常被企業視為 核心價值? (A)誠信 (B)忠孝 (C)儉樸 (D)禮讓。 12.日本豐田汽車公司(TOYOTA)日前召回多款有問題的汽車,公司坦承三年前即知產品有瑕疵,卻遲遲未處理,導致 多名車主傷亡,不僅公司信譽受到打擊,更面臨巨額的索賠。豐田汽車公司顯然忽略了哪一項倫理? (A)校園倫理 (B)工作倫理 (C)生命倫理 (D)資訊倫理。 13.科技倫理是指人類如何應用科技、保護科技、發明智慧財產權的道德規範或行為標準。下列敘述何者正確? (A)網路上的言論雖涉及人身攻擊,只要有事實作根據,其行為即可免除法律責任 (B)網路上的言論雖多屬匿名行為,攻訐者只要不承認,法律就無法對其行為制裁。 (C)網路傳播雖屬新興的科技運用,但言論表達卻是人類旣有的行為,仍應受現行法律之規範 (D)網路傳播是一項新興的科技與行為,在尚無專門的法律予以規範前,其行為並不受法律之約束 14.「利用傳播及媒體等方式,依個人需要選擇學習時間,以達到『人人有書念,處處是教室』的理想。」上文指的是 下列哪一種教育方式? (A)社區大學 (B)家庭教育 (C)學校教育 (D)空中大學。 15.人類社會受到許多因素的影響, 而產生不斷的變化, 稱之為社會變遷。下列各因素中,何者最不容易造成急遽的 社會變遷? (A)科技 (B)教育 (C)戰爭 (D)天災。 16.教育與工作可以輪流交替,不會相互衝突,一紙學位證書不是學習生涯的結束,而是終身教育與個人生涯發展的一 個過程。每個人都可以在人生的任何階段接受正規的教育,而不是只在某個特定的階段。成人每隔一段時間,再回 到教育機構裡進行有組織、有系統的學習,此種情形稱之為何? (A)回流教育 (B)意識教育 (C)職業教育 (D)全民教育。 17.蕭爾茨(Theodore Schultz) 認為: 教育具有提高人力素質的功能,可以視為一種投資,將人力視為一種資本,和土 地金錢一樣可投注於經濟生產。以上敘述是何種理論? (A)教育決定論 (B)人力資本論 (C)人力決定論 (D)教育資本論。 18.漁獵時期的人類會合作狩獵動物,也不會對獵物趕盡殺絕,這種合作、保育的道德觀念,根據杜威(John Dewey)和 塔芙慈(James H.Taffs)的看法,是屬於下列何種時期的道德階段? (A)不知而行的無律階段 (B)知而後行的自律階 段 (C)知行合一的神律階段 (D)行而後知的他律階段。 19.霍布士( Thomas Hobbes)在《道德的進化論》中指出:人類的倫理道德隨社會生活型態的變遷而演進,從以血緣為中 心的宗法社會,到以權力來統治的權威社會,最後發展到注重個人良心的公民社會,每一個社會階段皆形成不同的 道德規範。根據霍布士的說法,請問:權威社會的道德規範為何? (A)本能道德 (B)習俗道德 (C)科技道德 (D)良心道德。 20.有人說:「童年是一場夢、少年是一幅畫、青年是一首詩、壯年是一部小說、中年是一篇散文、老年是一套哲學。」 在這快速變遷的時代,不斷吸收新知,才能過著尊嚴而有智慧的一生。因此下列哪一種教育更顯得重要? (A)資訊教育 (B)學校教育 (C)終身教育 (D)家庭教育。 21.人權的主張隨著時代演變而不斷發展,其內容大致可以分為:甲、自由權;乙、平等權;丙、社會權;丁、參政權。 有關人權發展的先後順序,下列何者正確?(A)甲乙丙丁(B)甲丁乙丙(C)乙甲丁丙(D)丁甲乙丙。

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22.國家之內由政府各機關所制訂的一切規範中,應有層級分明的位階關係,下級規範不得牴觸上級規範。上述主張旨 在說明下列哪一項法律原則? (A)法律保留原則 (B)信賴保護原則 (C)法律優位原則 (D)依法行政原則。 23.基於社會公平考量所採行的合理差別待遇,並沒有違反平等原則。例如:對於弱勢族群的各項優待措施,只要在合 理的範圍,均為促進社會______所必要,並無違憲。請問空格內為哪一種平等? (A)假平等 (B)形式平等 (C)實質平等 (D)人為的不平等。 24.社會流動可分為「垂直社會流動」和「水平社會流動」。垂直社會流動是上、下社會階層間的縱向流動;水平社會 流動是同一社會階層內的橫向流動。下列有關這兩種社會流動的敘述,哪一項是正確的? (A) 居住地的變更是垂直社會流動 (B)婚配一定是一種水平社會流動 (C) 受教育可以促使垂直社會流動 (D)教師調校到外縣市是垂直社會流動 25.美國政治與社會學者 Lipset(1922-)的研究發現:教育程度高的人比較容易接受多元教育內容,也較贊成民主措 施。由此可見,教育可發揮哪一項功能? (A)傳承並創新文化 (B)促進個人社會化 (C)培育社會專業人才 (D)培養現代理性公民。 26.政府將致力於憲政改革,今後憲政體制無論是採行內閣制、總統制、雙首長制或五權憲法制,都必須落實憲政民主 的精神。下列何者最符合憲政民主精神? (A)落實主權在民,各項爭議都訴諸公民投票解決 (B)防止民代濫權,擴大行政部門職權制衡立法權 (C)實施有限政府,各部門權責依據分權原理設計 (D)採用赤字財政,涉及民眾福利者皆應優先處理 27.《中華民國憲法》第81條關於法官「非受刑事或懲戒處分,或禁治產之宣告,不得免職。非依法律,不得停職、轉 任或減俸」的規定,主要在維護下列何項憲政精神? (A)文官中立 (B)罪刑法定 (C)依法施政 (D)司法獨立。 28.下課時同學們討論「憲法的意義」,請問:哪兩位同學的說法最正確? 正彥:「法律、命令與憲法牴觸者無效。」 信典:「民主國家的憲法都是成文憲法。」 孟祺:「憲法是國家施政的最高指導原則。」 爾豪:「憲法詳列保障人民權利的所有規定。」 (A)正彥、孟祺(B)信典、爾豪(C)正彥、爾豪(D)孟祺、信典 29.憲法功能最重要的是「確保人民權利」,為了發揮此種功能,下列哪一項做法最有效? (A)立法權擴大 (B)行政權公正 (C)司法權獨立(D)考試權中立。

30.民權思想家盧梭(Jean Jacques Rousseau)著有「民約論」一書,並促成了法國大革命。請問;下列何者是盧梭的 重要主張? (A)政府分權且制衡 (B)人生而自由平等 (C)自由!自由!多少罪惡,假汝之名以行。 (D)我雖然 不同意你的意見,但誓死維護你言論的自由 31.就法律與習俗、宗教、道德的比較,試問下列敘述何者正確? (A)過去宗教與法律的關係密切,現在法律則不受任何宗教的影響。 (B)法律具有強制力,可以用來拘束人們內在的想法與外在的行為。 (C)習俗亦稱為習慣,會隨著社會的發展,逐漸分化為道德與宗教。 (D)道德是社會大眾所共認合乎理法的一種行為準則,具有拘束力。 32.法學學者凱爾遜(Hans Kelsen)將法律體系依其效力的高低與適用範圍,架構成「法律位階」。依其說法,下列各項 法律規範中,位階最低的是那一項法規? (A)《消費者保護法施行細則》 (B)《中華民國憲法增修條文》 (C)《槍砲彈藥刀械管制條例》 (D)《臺北市市民醫療補助自治條例》 33.我國法律中,對於違法持有刀械彈藥之不法行為,在《刑法》有公共危險罪專章作出規範,而在《槍砲彈藥刀械管 制條例》又有重複之規定,違法者會依據《槍砲彈藥刀械管制條例》處置。請問:應該如何解釋這種情況? (A)公法優於私法 (B)特別法優於普通法 (C)條例位階高於《刑法》(D)《刑法》罰則不夠周全。 34.二十世紀以來,國家公權力會對於某些私法領域加以干涉,以避免資本主義所產生的問題,因而有了公私混合法的 概念,請問下列何者即屬之?(A)《勞動基準法》(B)《民事訴訟法》(C) 《國家賠償法》 (D)《公民投票法》 35.《中華民國憲法》自民國 35 年訂定以來,歷經多次增修,下列有關制憲與修憲的史實,哪一項是正確的? (A)我國憲法係由第一屆國民大會所制定 (B)李登輝總統任內,憲法共增修了七次 (C)《中華民國憲法》自民國 36 年 1 月 1 日施行 (D)《動員戡亂時期臨時條款》是憲法層次的法規 36.依我國現行法制,如果現在要進行修憲,必須經過下列哪一項程序? (A)由立法院通過憲法修正案,再經公民投票複決 (B)經公民投票有效票過半同意,再經立法院複決 (C)由立法院通過憲法修正案,再經憲法法庭議決 (D)由立法院通過憲法修正案,再經國民大會複決

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37.終身學習是聯合國教科文組織 1960 年開始推動的,我國則是受到下列哪些因素的影響,這樣的的觀念才逐漸成熟? 甲、學習權的興起; 乙、休閒時間減少; 丙、經濟起飛成長; 丁、資訊數量驟增; 戊、科技進步停滯。 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丁戊 (D)丙丁戊。 38.我國近年來人民權利意識高漲,若是立法者制定的法律有違憲或不符民意時,下列何者可以做為補救的途徑? 甲、由最高行政法院宣告該法無效; 乙、申請釋憲,由大法官會議審議; 丙、提出請願案,再經法務部議決; 丁、藉由輿論的壓力讓立法院修法; (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)乙丙 39.17、18 世紀以後,歐美發生民主革命,形成憲政主義(constitutionalism)的思潮,有關其內涵,下列敘述哪些是 正確的? 甲、人民可以要求政府保障其基本權利,但是無權撤換政府。 乙、國家主權屬於中央政府,政府得訂頒法律限制人民權利。 丙、憲政主義是強調以憲法具體規範政府的組成與權力的行使。 丁、人民權利若遭到侵犯,可依憲法及相關法律請求權利救濟。 戊、政府的權力應分屬不同機關,並使其相互制衡以避免濫權。 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丁戊 (D)丙丁戊 40.我國現行法制中常說的「六法」,指的是下列哪六種法規? (A)憲法、民法、刑法、公司法、民事訴訟法、刑事訴訟法 (B)憲法、民法、刑法、行政法、民事訴訟法、刑事訴訟法 (C)憲法、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法 (D)民法、刑法、行政法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法 41.行政機關對於立法機關議決之法案,認為窒礙難行時,得經(甲)核可,於法定期間送請立法院表決是否維持原案, 即是所謂的(乙)。上述(甲)(乙)兩格應分別填入什麼? (A)總統、覆議 (B)總統、復議 (C)行政院院會、覆議 (D) 行政院院會、復議。 42.世界各國因為歷史背景不同,其法律體系大致可分為海洋法系國家與大陸法系國家兩類,下列論述,哪一項最正確? (A)海洋法系國家以不成文法為主,成文法為輔。 (B)我國是海島型國家,所以屬於海洋法系國家。 (C)不成文法較常採用的有判例、法理和習慣法。 (D)由於社會變遷快速,採用不成文法日漸普遍。 43.台東市菜販陳樹菊 40 多年來省吃儉用,將賣菜所得 450 萬元捐給母校台東縣仁愛國小興建圖書館,還捐助阿尼色 弗兒童之家及學生。其善行獲得亞洲富比世的肯定,獲選為亞太地區傑出善心人士。這項榮譽獲選者多為富豪,陳 女士的善行更是難得且令人感動,也印證了社會生活中的倫理道德具有什麼重要性? (A)社會進化的原則 (B)社會安定的規範 (C)保障弱勢生存權 (D)維持社會基本秩序

三、題組題:(24%) 第 44-55 為題組題,每小題 2 分,共 12 小題,皆為單選題,答錯不倒扣。

※題組:44-45 ◎2010 年 2 月間,大陸網站上出然出現一位寧波乞丐走在街頭的照片,結果邋遢的裝扮跟頹廢的表情,卻被網友譽為 比周杰倫還帥,幫他取名「犀利哥」,短短半個月內,不但從大陸紅到台灣、日本、韓國,甚至連英國報紙,都登 出他的照片。但網友、媒體的爭相圍觀,最終讓這個根本不知道自己怎麼會變成大紅人的流浪漢,在街頭崩潰。台 灣網友也發起類似的「人肉搜索」,召集網友跟拍、調查一位在實踐大學附近的女遊民,而引起社會大眾的反彈與 指責。 44.有關上述網友的行為,下列論述何者最正確? (A)偷拍的行為涉及《刑法》妨害秘密罪,可能被起訴。 (B)遊民們的身分不明,所以法律無法保障他們的人權 (C)網友只是出自好奇,並無惡意,只有道德上的爭議。 (D)網路是匿名的行為,網友身分無從確定,無法處罰。 45.上文中的事件,反應出什麼樣的矛盾? (A)科技進步與自我實現 (B)資訊科技與個人隱私 (C)社會流動與社會適應 (D)校園倫理與資訊公開

【後面還有試題,請繼續作答】

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※題組:46-48 為題組 ◎前法務部長王清峰因為拒絕執行死刑而請辭,她特別強調:(甲)廢除死刑有助台灣與世界人權接軌。(乙)由於死刑 的執行必須由法務部部長下令,有人認為王前部長在任內公開拒絕執行死刑,並不恰當。根據時報周刊的最新調查 顯示,我國有 84%的人(丙)不贊成廢除死刑,58%的人反對以終身監禁不假釋的方式取代死刑。此外,有 77%的 人認為判決定讞的死刑犯(共 44 名)應槍決,支持廢除死刑的聲浪相對微弱。(2010.3.19 中時電子報) 46.若王前部長認為現行《中華民國刑法》中死刑的罰則是「惡法」,她可以採取哪些因應的方式? (A)請最高法院修改惡法,以直接適用於訴訟判決 (B)由 15 位公民連署提法律案,敦促立法院修法 (C)透過立法院釋憲,解決法律與憲法的爭議之處 (D)依《請願法》的規定,要求立法院修正或廢止。 47.上文中(乙)的觀點,特別強調哪些法治的基本要件? 甲、立法者審慎立法; 乙、執法者忠實執法; 丙、司法權獨立運作; 丁、行政機關依法行政; 戊、分權制衡的憲政體制; (A)甲乙 (B)乙丁 (C)丙丁 (D)丙戊 48.上文中(甲)(丙)兩種不同看法,涉及哪一項公共倫理的論辯? (A)工作倫理 (B)校園倫理 (C)生命倫理 (D)科技倫理。 ※題組:49-51 為題組 ◎李老師帶著幾名學生去參觀立法院,經由解說員的詳細介紹後,大家對於法律制定的程序有了初步的概念。此時, 他們看到行政院長吳敦義率領官員來到立法院接受備詢。幾位學生活動後聚在一起討論,甲生:「三讀會中最重要 的是一讀會,必須逐條討論法條內容。」乙生:「立法委員 15 人以上連署提出的法律案,稱之為委員案。」丙生: 「法律案進入三讀之後就不再作任何修正,直接進行表決。」丁生:「三讀通過的法律案,總統須經行政院院長等 人副署後公布。」 49.上述哪兩位學生的論述正確?(A)甲生、乙生 (B)甲生、丙生 (C)乙生、丙生 (D)乙生、丁生 50.上述劃線的部份,屬於憲政主義的何種內涵? (A) 主權在民原則 (B) 權利保障原則 (C) 分權制衡原則 (D) 有限政府原則 51.立法院議決法案的相關規定不盡相同,下列何者為是? (A)覆議案表決時必須採用無記名投票 (B)修正法律案需經出席立委 1/2 同意 (C)憲法修正案需經出席立委 2/3 同意 (D)廢止法律案需經立委總額 1/2 同意 ※題組:52-53 為題組(2010.3.15 聯合報) ◎職棒打假球的醜聞令球迷和球團感到失望,La new 熊隊在認養的澄清湖棒球場上掛出「恥」字大看板,恥字旁邊是 涉嫌打假球的球員照片,並在他的臉部及背號打 上馬賽克,希望現役球員引以為戒。 52.上述球團的做法是希望透過下列哪一項社會規範 約束現役球員? (A)道德 (B)習俗 (C)宗教 (D)法律。 53.歷代聖賢也曾經訂出許多具體可行的基本德目, 以做為行為準則,下列何者也特別強調「廉恥」 的重要性?(A)<中庸>的三達德 (B)中山先生 的八德 (C)管子的四維 (D)柏拉圖的四基德。 ※題組:54-55 ◎鈞玲整理出有關法律分類的表格如下表,但是不巧打翻飲料,法規名稱看不清楚,只記得前面四項法規有:甲、《工 會法》;乙、《民事訴訟法》;丙、《民法》;丁、《憲法》。 法規名稱 成文法 不成文法 公法 私法 社會法 普通法 特別法 實體法 程序法 V V V V V V V V V V V V V V V V 54.四項法規若由上而下依序排列,正確順序為何? (A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁甲 (C)丁乙甲丙 (D)丁丙乙甲

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55.位階相同的法律,在適用時應遵守哪一項原則? (A)舊法優先於新法 (B)公法優先於私法 (C)程序法優先於實體法 (D) 普通法優先於特別法

三、多選題:(10%) 第 56 至 60 題為多選題,每題各有 5 個選項,其中至少有一個是正確的。請選出

正確選項,標示在答案卡之「選擇題答案區」。每題 2 分,各選項獨立計分,每答對一個選項,

可得 0.4 分,每多、錯、漏一個選項,扣 0.4 分,扣至該題分數扣完為止。完全答對得 2 分,整

題未作答者,不給分亦不扣分。

56.我國通常所稱的法律是指經立法院制定通過並由總統公布的法律,下列哪些選項符合《中央法規標準法》所規定的 「法律」? (A)《地方稅法通則》; (B)《原住民族教育法》; (C)《行政資訊公開辦法》; (D)《農田水利會 組織規程》 (E)《臺東縣建築管理自治條例》 57.學習的樂趣,通常不會停留在熱鬧而又空泛的活動,而是來自於內在的充實與自我能力的提升。因此,教育對個人 有下列哪些影響?(A) 延長個人的壽命 (B) 發展潛能與自我實現 (C)生活準備與適應社會 (D)陶冶人格與自我 成長 (E)促使社會階層向下流動。 58.成文法指國家依照一定的程序制定、公佈且施行的法律,下列哪些是成文法的優點? (A)常因遷就政治現實,不能公允立法,容易產生流弊; (B)立法、修法程序繁複而嚴謹,人民自願受法的拘束; (C)體系較完整周密,內容較具體、明確,所以易於施行;(D)法官可斟酌實際情況創造判例,以因應新的社會情勢; (E)具體規範一定事項,使人民知所遵循,更能安定社會。 59.個別規範是基於一般規範,對具體事件所創設的,下列哪些事件即屬於個別規範? (A)國宣到合作社買早餐; (B)台北市政府擬課徵豪宅稅; (C)法官宣布繼續羈押陳前總統; (D)楊斯過馬 路時闖紅燈被罰三百元; (E)李橋被法院判處兩個月有期徒刑。 60.各種法規依其效力的高低及適用範圍的大小,大致可以分為基本規範、一般規範及個別規範三個層次。下列哪些即 屬於一般規範的範疇?(A) 《看守所組織通則》 (B) 《役男出境管理辦法》 (C)《動員戡亂時期臨時條款》 (D) 《台北市政府組織自治條例 》 (E)《人工生殖技術倫理指導綱領》。

【本試題結束,祝 順利】

延伸學習:一生只有兩天「第一天」和「最後一天」 (轉載自網路,作者不詳)

就先從賈伯斯追女朋友講起囉! 賈伯斯是誰?他是蘋果公司的創辦人,是世界第一部個人電腦的發明人之ㄧ,也就是出產 iPhone 公司的老闆。話說 1985 年,賈伯斯被自己創立的蘋果公司掃地出門!可以想像當時的打擊有多大,但是賈伯斯只鬱卒了一下子,很快他就振作起來了。 有一天他在一所大學演講,「她」坐在聽眾席聆聽,賈伯斯被剎到了。活動一結束,賈伯斯就去跟「她」聊天,拿到了電話 號碼。原本想開口約「她」當天晚上一起吃晚餐,可是又正好有個會議要開,只好把快要說出口的話,吞了回去。當賈伯斯準備 去開車離開時,他問了自己一個「老問題」,這是他每天早上面對鏡子問自己的一個問題:「如果今天是我這輩子的最後一天,我 今天要做些什麼?」 ... 答案出來了,賈伯斯馬上跑回去演講廳找「她」,約去共進晚餐。這位「她」-Laurene Powell 寶兒--現在就是賈伯斯的老婆。 引述賈伯斯的一段話:「提醒自己快死了,是我在人生中面臨重大決定時,所用過最重要的方法。因為幾乎每件事-所有外 界的期望、所有的名聲、所有對困窘或失敗的恐懼-在面對死亡時,都消失了,只有最真實重要的東西才會留下。」賈伯斯又補 充說:「提醒自己快死了,是我所知避免掉入畏懼失去的陷阱裡最好的方法。人生不帶來、死不帶去,沒理由不能順心而為。」 我們也靜下心來,問自己「最後一天」這個問題。「如果今天是我這輩子的最後一天,我今天要做些什麼?」 「第一天」又是什麼呢? 當「第一天」入大學讀書,我們對學校、課本、同學充滿好奇心;當「第一天」進公司上班,我們謙虛,願意學習,有衝勁; 當「第一天」約會,我們小鹿亂撞,珍惜相處的每一刻;當「第一天」晉升職等,新官上任三把火,有滿腹雄心壯志,要有所作 為。 回想我們做任何事的「第一天」,都是我們最有活力的一天。時光不能倒流,但態度可以回轉。

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參考文獻

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