葉宏 j青圖
昔日力爭「榮譽考試 J 的班代表
一專訪電信62級葉宏清學長
葉宏清小檔案
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交大友聲羽
生曰:民國40年 10月 15 日生
籍貫:台灣省南投縣
學歷:交通大學電信工程系(民國 58年
至民國62年)
經歷:台灣士敏工程公司工程師(台泥
關係企業)
曾設計台泥竹東廠機電系統
設計台泥高雄廠水泥磨機電系統
設計光和耐火磚廠機電系統
施工監中國鋼鐵公司第一期石灰
廠機電系統
監造試車巴拿馬國家水泥廠
現職:飛瑞股份有眼公司董事長
公信電子股份有限公司董事長
翔瑞電梯股份有眼公司董事長
新企工程股份有限公司董事長
精英電腦股份有限公司董事
宏基科技股份有限公司監察人
余蘭妮
1970 年代，正值台灣的經濟起飛，國
家經濟政策開始側重於高科技產業，這樣
的大環境提供青年創業寬廣的成長空間。
民國 67 年底，同是畢業於母校電信系 62 級
的葉宏清、陳榮祥、鄭水竹等三位學長，
以其專業知識與膽識，合作共同創業，成
立飛瑞股份有限公司，製造開發電子式穩
壓器。經過近廿年的發展，飛瑞在本業不
斷電系統方面，儼然已是 UPS 小巨人，在
全球 UPS 微型廠商中名列前五大。此外，
產業範圍更擴及電腦暨週邊、電訊與工程
機電設備，各企業獨立運作，彼此相互協
助、資源共享，成為飛瑞關聯企業。
學會正確讀書方法 因應不斷變
動的產業需求
飛瑞的成功，也許有那麼一點點選對
「日寺機」的運氣，但更多則應歸於學長的努
力。葉宏清學長談及創業的心路歷程時表
示，年輕人總是「初生之憤不畏虎 J '有
理想就往前衝，卻未仔細考慮可能有的難
處 O 當初，他和二位大學同班同學，也只
是抱持「開發不斷電系統應該不錯，也不
會太難」的簡單想法，就開始籌備創業 O
直到真正開始做，才知道事情有多難，從
而更深刻體會當時他們的導師溫鼎勳教
授，對他們耳提面命「來交大，只要學會
一件事，就是學怎樣讀書。」的真意。當
時覺得「不是來交大唸書，而是來交大學
﹒葉宏 j青
葉宏清學長全
家遊巴黎合影
如何日念書」聽來有點奇怪，畢業多年開始
創業才深刻體認，由於高科技產業瞬息萬
變，在學時所學的知識，往往不出幾年便
派不上用場，唯有學到正確「讀書」方
法，才能隨時再汲取新知?因應不斷變動
的產業需求。
雖然身為董事長，學長每天仍至少工
作十個鐘頭。問及工作多年最大的快樂或
成就是什麼，學長的答案有點令人意外，
不是日漸擴充的飛瑞集團，竟是「能在工
作上結識許多好的工作夥伴」。學長表
示，年歲愈大，這種感觸會更深刻，有時
自己的親人反而不容易碰上幾次面，而相
處時間最多最長的往往是工作夥伴，因此
「能夠一起工作就是緣份，要格外珍惜。一
對母系殷切期望，發起成立「交
通大學電信工程發展文教基金會」
事業的飛黃騰達，並未使學長忘記
「飲水思源 J '對於公益事業更是不遺餘
力。無論是母校發展，或是系務推展，學
長均關護備至;不但積極參與校友會、思
源基金會會務，↑既然解囊捐款，捐款動輒
百萬計 n 同時，基於對母校電信工程系
「國內電信黃埔軍校」的殷切期望，率先發
起成立「交通大學電信工程發展文教基金
會 J '落實電信事業人才培訓與計劃推
廣，為促進國內電信與通訊事業之產業升
級努力。此外，對於友聲雜誌也甚為關
切，除廣告贊助外，也提供個人寶貴意見
作為對友聲雜誌日後長遠規劃的參考。從
友聲雜誌 360期「壓傷的蘆葦」刊出馬心正
學長發生意外的文章後，校友聯絡中心隨
即接到葉學長秘書來電詢問如何捐款給日
前發生意外的馬心正學長一事，也可看出
學長的慈心。用「樂善好施、致力公益
形容學長，似乎是最惜當不過了。
竹湖風
屑一囂
錄
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爭取榮譽考試，自律自治
大學教育對於個人的養成，往往有其
重要影響，早期交大人對母校的向心力與
認同感，似可從學長回憶昔日母校種種看
出端倪 O 當時的母校尚無目前宏偉的光復
校區，博愛校區的小巧，可用「前門通後
門」一語道盡。不但學校小，學生也少，
女生更少。學長表示， r 我們那一屆四個
班，只有三個女生，而我們系則是得天獨
厚，三個女生就有二個在我們班 o J 正因
為學生少，師生感情都很好 O 學生們有時
跑到老師的宿舍討論事情，經常聊到天
明，甚至學生就在老師房間睡一覺，醒來
再去上課 O 而學生與老師間的相互信任，
也可從以下的小事窺出一斑。學長回憶，
大學時他擔任班代，當時覺得大學生應可
自律自治，考試不需老師監考。於是便向
老師們爭取「榮譽考試 J '老師也都爽快
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交大友聲切
此外，學長還講了一個小故事，透露
出母校對學生課業的重視。學長唸大學的
時候，電腦尚在發展階段，學校雖有開設
計算機概論課程，但並未強制學生選修。
學長那一屆，包括學長共有十一人「忘記」
選修，也因此引來當時教務長郭南宏學長
的關切，認為電腦是未來的必備知識，提
醒這十一名學生補修。未料，學生們以補
修會被學弟妹認為學長該科「被當 J '有
損顏面而執意不肯 O 郭前校長則答允學生
為他們十一人再開一班，不必與學弟妹一
同上課以「保留面子 J '並動之以情告知
這十一名學生「未來都是主管級人物，若
是不懂電腦可能會被屬下取笑」等頻頻勸
進。學長笑說，當時「聽到老師說以後是
當主管的人才，一樂之下就決定選修。現
在回想起來，還真是感謝老師的苦心。」
葉宏 j青﹒
大學教育應朝向均衡發展，專業
知識與通識教育並重
歲月流逝，昔日窩在老師宿舍討論至
天明的少年郎，而今已是坐擁多家關聯企
業的社會中堅;昔日博愛街上的小巧校
園，而今已擴建為宏偉的光復校區，不但
校園變大，學生變多(尤其女生的數量更
是激增) ，科系也多樣化。學長表示，當
年他們希望的校園，現在都己具備 O 他覺
得學校可以在通識教育方面多加強 o r 交
大的教育太過偏重專業知識，對於通識教
育訓練有限，學習環境和機會也不太夠，
應朝向均衡發展。」學長由衷地說著。
一直覺得，母校的畢業校友對交大總
有種難以言喻的深厚情感，讓他們即便離
開校園多年也不忘關懷母校。從學長回憶
校園種種時，終於了解，正是師生間的濃
厚情誼，和校方能設身處地替學生著想的
情懷，讓學生們點滴在心頭，一旦離開母
校事業有成，也願克己之力回韻母校。去
年，葉宏清學長榮膺母校八十五年度傑出
校友，對學長來說是實至名歸 O 對於學長
的成就。我們與有榮焉，對於學長回饋的
心，則是萬分感佩。套用母校電信系系主
任彭松村教授的話 r 如此校友，豈止傑
出而已」。
