假如那地平線沒有盡頭
3
0
0
全文
(2) 動並且總莫名的熱淚盈眶。. 請你別轉身就要走,因為其實我比你還要了解更多。關於我曾和你說過的那些秘密話語,雖然我漸漸記不 起來了。. 光影緩慢移動,時間凝滯不前,我亂塗鴉的數學考卷還躲在零亂的抽屜中央,你的影子還留在空無一人的 空盪教室之中,午後陽光穿透漂浮的塵埃,綠夏晶燦,夏風兜盪,你攤著英文課本在意識邊緣,垂釣睡眠。 課本裡的 Sally 笑著說 long time no see,我緩緩走近你,空間忽地朝後壓縮,我幻覺那夜行火車駛進山 洞轟隆隆地響,海鳥執傲鳴叫,鼓動翅膀俯衝而下,望不透的海岸線彼端隱約有鼓響。. 我看著時光的陰影投射在你熟睡的臉,光線交織成複雜的幾何圖形,我側耳聽見你的呼吸一起一伏沉穩緩 慢,蟬聲從窗外紛紛掉落與夏風一鳴一合協奏。你的胸膛如波面廣闊的深藍水域,闃黑的深海底潮水溫柔 騷動,而你心是座幽冥的地底之城。. 城市低語輕聲送你離去,你的殘像消失在橫在午後的太陽光中,白日的悠光斜射入地,而我與我的影子數 著節奏單獨沉浸在夏季澄黃之暖光,在無人的教室中載浮載沉。我忍不住低頭啜泣,想起我老待籃球場而 你卻總是泡在圖書館,記起你說未來想唸哲學系時興奮地微微顫動,以及你後來眼圈泛紅在榜單前苦笑著 說你還是聽了老師的建議填了中文系之類云云。. 你已轉身要走,我知道你將沿著那條小徑逐漸丟棄那碎成一塊塊的夢,消失在另一端我看不見的城市。而 這裡卻散綴著我們那隱隱發光的夢想版圖。 只是你偶而會不會覺得寂寞?春日捎來一封信,而我寫予你的那封回憶,還靜靜躲在雨天的郵筒裡。. 你是否已成為,你所想要的樣子?. 世界激烈運轉,我卻仍然沒有改變,還在等候我們曾熱烈幻想的樂園,我們到底放棄了什麼?離別那天你 的雙眼閃爍,你一語不發的靜默蒸發在浮雲飄動的天空,而我那小小的執倔與驕傲究竟使我錯過什麼?. 已經習慣一個人,但不熟悉周圍的面孔。. 那青春總是青澀昏朦。我追,我開始追,縱使我明白追也追不回。每日早晨晨光亮起,你總騎著破舊的腳 踏車自盡頭那一端滑行駛來,臉頰微紅,髮絲紛亂,腳踏車鈴鐺壞了沒法叮噹叮噹響。我依然牢記你朝我 緩步而來,你的雙眼清澈又憂鬱,你的眼神如浪潮起伏拍打將我淹沒。而多年後我終於明白,這麼這麼多 年以來一直支撐我的,始終是你那從某空間逐漸走近的腳步聲,以及他人莫可臨及的一個微笑。只是一個 微笑。. 在這百般辜負我們的世界。那些過去逐片上映,投射在笑語漂浮的夏天,金黃色的操場邊緣有人揮著手, 蟬鳴連延不斷,遠處有雷鳴像鼓聲敲奏,一記一記悶響。關於那個冬天的謊言(我說我討厭你)、夏天的.
(3) 別離(你的身影已被人潮吞沒而我看不見)。. 那走廊的盡頭已不再有人等著我。我把記憶反覆攤平又摺疊,將淌水的溼漉城市版圖晾在冬雨紛落後的暖 光之下。遠處有聲音沿著小徑一起一落,像晃動的海水起伏,終於那空氣中的顫音包圍我。 我感覺黑暗潮水的微湧與溫柔。一波波。 回憶浮動,繁星篩落,「有些事情不是忘了,只是想不起來罷了。」是誰如是說?只是許多事總是敗給了 時間。. 假如那地平線沒有盡頭,我會學著自己抬頭看天空的遼闊。. 但又是誰的影子還為我們在昨天靜靜等候? (而下一秒鐘,你的笑容已消逝在風中。).
(4)
相關文件
在下一秒鐘 命運如何轉動 沒有人會曉得 Oh 我說希望無窮 你猜美夢成空.
之處,並沒有完全無 知的人,也沒有絕對 的先知;那兒有的只 是一些正在進行嘗試 的人們,他們聚在一
在 第一講的開始, 我們就明確地指出: 線性代數是研究線性空間, 即向量空間、 模和其上 的線性變換以及與之相關的問題的數學學科。 這一講中,
一戰期間 (1916) 還在服役中的 Hugo Steinhaus (1887∼1972) 有一天在去大學取郵件 的路上, 碰巧 (實際上是刻意的) 聽到兩個數學系的學生談論 《Lebesgue 測度》
一般而言,物質的黏度與流體間的凝聚 力和分子間的動量轉移率有關。液體分子與
一般而言,物質的黏度與流體間的凝聚 力和分子間的動量轉移率有關。液體分子與
在上 一節中給出了有單位元的交換環 R 上的模的定義以及它的一些性質。 當環 R 為 體時, 模就是向量空間, 至於向量空間中的部分基本概念與定理, 有些可以移植到模上來。 例如 子
另外我們還可以觀察到,在 1930 年以後的一段時間,人口