• 沒有找到結果。

特殊教育導論

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "特殊教育導論"

Copied!
1
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

國立臺中教育大學 98 學年度大學日間部轉學招生考試

特殊教育導論試題

適用學系:特殊教育學系二年級 一、請說明台灣特殊教育的服務對象與就學安置狀況。(25%) 二、請說明何謂身心障礙學生的轉銜(transition)?其意義為何? (25%) 三、自閉症兒童在溝通能力及行為特質方面有何異常之處?(25%) 四、融合教育是近年來特殊教育的趨勢, 請問如何為安置於普通班的身心障礙 學生在:1) 課程內容;2) 教學策略 ; 3)學習環境 ; 4)學習評量 等四方面 作調整? 請各舉出一個例子加以說明? (25%)

參考文獻

相關文件

為此,國立中正大學防制藥物濫用教育中心與台灣藥物濫用防治研究學會,在教育部學生事 務及特殊教育司之支持下,將於 2019 年 10 月

臺中市高級中等學校及特殊教育學校身心障礙學生轉銜服務督導-轉銜通報作業 個案追蹤質性描述表(參考範本) 教育 階段 填表 老師 初次填 表日期 最後修 改日期 完成 填報

國立臺北教育大學教育經營與管理學系設有文教法律碩士班及原住民文

註2 專責人員包括普通學校及特殊學校的教育心理學家、言語

二、本案中等師資類科學生(特教系以外之學生)修習之「教育專業課程版本」應為106年11月17日教育部臺教師(二)字第

學校名稱 系代碼 系科名稱 名額 備   註 1110073 特殊教育學系 1 *總成績須達本類組均標。.

身心障礙學生升學大專校院甄試委員會於 108 年 11 月 1 日公告「考試科目及測驗範 圍調整說明—111 學年度起適用」,本案業經教育部 108 年 10 月 29

教育部國教署 2022 年補助全臺 86 所高級中等學校辦理戶外教學,鼓勵學校推 動戶外教育,提供真實情境的體驗,奠定素養導向的教學本質。國教署於