中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素之研究

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(1)國立臺灣師範大學運動與休閒管理研究所碩士學位論文. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素之研究. 研究生：謝長亨指導教授：鄭. 虎. 共同指導：鄭志富中華民國 101 年 6 月中華民國臺北市.

(2) i.

(3) ii.

(4) 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素之研究完成年月：2012 年 6 月研究生：謝長亨指導教授：鄭虎共同指導：鄭志富. 中文摘要在全球化的時代，積極參與國際競賽或舉辦國際性運動競賽，是目前我國與國際社會交流最好的方式之一，台灣的棒球在所有的運動項目中位居第一的寶座，國際比賽之戰績表現，直接牽動國內棒球運動的興衰成敗。本研究旨在探討中華成棒國家代表隊組訓的歷史與現況、影響組訓的關鍵因素，以 1998 年至 2011 年，中華成棒國家代表隊所參加的十一項國際比賽為研究範圍，並以其參與之中華隊總教練 6 人、中華棒協秘書長 1 人、選訓委員 2 人及對中華隊組訓議題相當瞭解之學者專家或資深媒體記者 4 人，共 13 人為研究對象，運用相關文獻的分析、德爾菲法及層級分析法 AHP(Analysis Hierarchical Process)三種方式，建構中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素的層級架構與指標的相對權重，所得資料使用 Expert Choice 2000 之 AHP 軟體進行統計分析，求取組訓關鍵因素中各評估指標的權重。本研究回應研究目的與研究問題所獲得的研究結果如下: 一、中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素評估之層面指標為「選手、教練的組成」等四個層面；「國內職業選手」等二十二個項目指標。二、關鍵因素指標經層級分析法分析結果，「選手、教練的組成」為最重要之層面，再依序為「國內棒球環境」、「培訓方式」和「行政支援」。三、跨層面項目指標權重分析結果，其重要性依序為「國內職業選手」、「旅外選手」、「教練團的綜合能力」、「選手被徵召的意願」、「基層棒球的發展」四、依據本研究結果，國內職業選手、旅外選手與教練團的綜合能力是影響中華成棒國家代表隊組訓成功與否的前三個關鍵因素，但在整體棒球環境因素中，基層棒球的發展的重要性高於職棒二軍制度，可見「棒球的根在基層」。本研究結果希望能提供給相關單位正確分析之意涵與決策參考，以提升中華隊的國際賽成績。關鍵詞：組訓、棒球 iii.

(5) Research on Key Factors Relating to Training Organization of Chinese-Taipei Baseball Team. Date: June, 2012 Student:Chang-Heng Hsieh Adviser:Hu Cheng，Ph.D. Adviser:Chih-Fu Cheng，Ed.D.. Abstract In the era of globalization, one of the best ways for a country to interact with the world community is to actively attend or hold International Sports Competition. Baseball in Taiwan has been the most emphasized sport among all athletics, and the team performance in the international games directly influences the prospering or decline of baseball sports in hometown. The purpose of the research is to explore the history and current status of Chinese-Taipei Baseball Team training organization, as well the key factors affecting training organization. This study focused on eleven international competitions from 1998 to 2011, and the research objects include six participation of the team head coach, the Secretary General of the Chinese-Taipei Baseball Association, two members of the selection committee and four experts or senior media reporter-- a total of 13 human subjects. In the research, Literature Analysis, The Delphi Method and Analysis Hierarchical Process(AHP) are used to construct the hierarchical key factors relating to Chinese-Taipei Baseball Team training organization and to provide each indicator with relative index weight. The collected data are being statistic analyzed by Expert Choice 2000 AHP package, producing the index weight of each key factor for training organization. The research results show:. 1.. The assessment of key factors indicating Chinese Baseball team training. organization composed of four levels, including the composition of player and coaches; twenty-two item indicators including domestic professional players. 2.. The result of the assessment indicators of the key factors analyzed by the Analytic. Hierarchy Process showed that the most important level is the “composition of the iv.

(6) athletes and coaches,” followed by the “domestic baseball environment,” “training mode,” and the “administrative support”. 3.. The result of the indicator analysis of cross-level projects are in order of importance. as “domestic professional players,” “travel players,” “the comprehensive ability of coaches,” “the willingness of players to be recruited,” and “the development of grass-roots baseball”. 4.. According to the results of this study, “domestic professional players,” ”travel. players” and “coaches ability” are the top three key factors that influenced the success or failure of the training organization of Chinese-Taipei Baseball Team. In overall baseball environmental factors, the grassroots baseball development is more important than the system of minor league. The fundamental of baseball is in grass roots. The research hope to provide the correct analysis and decision-making reference to the relevant units, as well improve the performance of Chinese-Taipei Baseball Team.. Key Words: Group Training, Baseball. v.

(7) 謝. 誌. 2008 年中信鯨職業棒球隊因故解散，我因而離開了職棒。想想將近二十年，不論身為選手或教練，努力備戰、面對勝負是每天的功課。此時此刻，離開這個環境，撇開失業不談，頓時有鬆口氣的感覺。就在為下一個生涯思考時；大學同班同學，現在的師大教授溫良財老師鼓勵我回母校進修，同時家人也大力支持。考慮再三，決定先試了再說。當起學生的第一天，深怕自己是最老的學生也擔心學校課程能否順利跟上。還好這兩件事情都沒有發生，因為真的有比我好學的年長先進、還有在課程上處處協助我的好同學，這下我又鬆了一口氣。論文是一個全新的體驗，題目就足足讓我猶豫很久。既要和我工作領域-棒球相關，又不想落入重複思維，於是構思出「中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素之研究」。從構思開始到論文的呈現，謝謝指導教授鄭虎校長及鄭志富副校長，不厭其煩的修改與指正，13 位學者專家耐心地填答問卷以及常常被我請教瑣瑣碎碎論文相關問題的好同學、好朋友們。姑且不論論文如何如何，藉著這樣的過程，讓大家可以有互動的機會、認識新朋友、找回老朋友、自己更可從中學習與成長。論文是我們的媒介，因為論文讓我們維繫在一起，謝謝參與的每一位師長、同學與朋友們，這樣的收穫是值得付出與期待地。. 長亨謹誌於 2012/08/09. vi.

(8) 目. 次. 口試委員與所長簽字證書.................................................................................... i. 授權書.......................................................................................... ......................... ii. 中文摘要.......................................................................................... ..................... iii. 英文摘要............................................................................................................. iv. 謝. 誌............................................................................................................... vi. 目. 次............................................................................................................. vii. 表. 次............................................................................................... ............. ix. 圖. 次............................................................................................................. xi. 第壹章. 緒論...................................................................................... 1. 第一節. 研究背景與動機…………………………...................................... 1. 第二節. 研究目的 ………………………………………………………. 3. 第三節. 研究問題 ……………………………………………………….... 4. 第四節. 研究範圍……………………………...……………………………. 4. 第五節. 研究限制 ……………………………………………………….. 5. 第六節. 名詞釋義…………………………………………..……………….. 5. 文獻探討……………………………………………………... 7. 第貳章. 第一節. 中華成棒國家代表隊簡史…...……………………....................... 7. 第二節. 中華成棒國家代表的組訓歷史與現況…………………………... 10. 第三節. 中華隊選手與教練團……………………………………………... 23. 第四節. 中華隊的培訓方式………………………………………………... 31. 第五節. 國內棒球環境對組訓的影響...................................................... 33. vii.

(9) 第六節. 行政支援對組訓的影響............................................................. 50. 第七節. 本章總結………………………………………………………….. 56. 第參章. 研究方法…………..…………………………………………. 59. 第一節. 研究架構…………………………………………………………. 59. 第二節. 研究流程………………………………………………………........ 60. 第三節. 研究對象………………………………………………………........ 62. 第四節. 研究方法………………………………………………………........ 64. 第五節. 研究工具……………………………………………………………. 65. 第六節. 資料處理………………………………………………………........ 66. 第肆章研究結果與討論……………………………………………... 68. 第一節. 中華成棒國家代表隊組訓的歷史與現況 … …………………. 68. 第二節. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素的衡量指標建構…………... 70. 第三節. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素指標權重分析……………... 85. 第伍章結論與建議 ........................................................................................ 101. 第一節. 結論.............................................................................................. 101. 第二節. 建議.............................................................................................. 104. 參考文獻. ........................................................................................ 106. 附. ........................................................................................ 112. 錄附錄一. 中華成棒隊組訓關鍵因素指標之建構調查問卷第一回合德爾菲法專家問卷.............................................................................. 附錄二. 附錄三. 112. 中華成棒隊組訓關鍵因素指標之建構調查問卷第二回合德爾菲法專家問卷.............................................................................. 121. 中華成棒隊組訓關鍵因素之研究層級分析法問卷...................... 130. viii.

(10) 表. 次. 表 1-1. 本研究範圍之十一項國際賽………………....................................... 4. 表 2-1. 中華成棒國家代表隊組訓的相關文獻內容歸納整理表……………. 22. 表 2-2. 歷年國家隊徵召職棒球員人數表…………………………………….. 25. 表 2-3. 本研究範圍之十一項國際比賽徵召職棒球員人數比例…………….. 26. 表 2-4. 本研究範圍之十一項國際比賽徵召業餘球員人數比例…………….. 27. 表 2-5. 78 學年度至 100 學年度各級學生棒球聯賽統計表………………….. 35. 表 2-6. 業餘甲組 1998 年至 2012 年的隊伍數……………............................ 39. 表 2-7. 中華職棒球團組織概況………………………………………………... 41. 表 2-8. 歷年職棒涉案簽賭球員…………….…………………………..……... 43. 表 3-1. 德爾菲問卷調查法對象…………...…………………………………… 62. 表 3-2. 層級分析法問卷調查對象共 13 人.…………………………………… 63. 表 4-1. 中華成棒國家代表隊組訓的歷史與現況……………………….......... 表 4-2. 相關文獻的探討與本論指標之關聯性……………………………….. 70. 表 4-3. 初步建構之「選手、教練的組成」層面評估指標內容……………. 72. 表 4-4. 初步建構之「培訓方式」層面評估指標內容………………………. 72. 表 4-5. 初步建構之「國內棒球環境」層面評估指標內容…………………. 73. 表 4-6. 初步建構之「行政支援」層面評估指標內容………………………. 73. 表 4-7 表 4-8. 68. 第一回合德爾菲問卷調查「層面指標」適切性之調查結果統計表………………………………………………………………………… 75 第一回合德爾菲問卷調查「項目指標」適切性之調查結果統計表………………………………………………………………………… 76. 表 4-9. 第一回合德爾菲問卷調查「項目指標」前後修正意見對照表……. 77. 表 4-10. 第二回合德爾菲問卷調查「層面指標」適切性之調查結果統計表………………………………………………………………............. 78. 表 4-11. 第二回合德爾菲問卷調查「項目指標」適切性之調查結果統計表………………………………………………………………............. 79. 表 4-12. 第二回合德爾菲問卷調查「項目指標」前後修正意見對照表….. 80. 中華成棒國代表隊組訓關鍵因素之指標代號、意涵說明對照一覽表 4-13. 表………………………………………………………………………… 82 ix.

(11) 表 4-14 表 4-15. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素「層面指標」之權重…………. 86. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素「選手、教練團的組成」層面之權重…………………………………………………………………... 88. 表 4-16. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素「培訓方式」層面之權重…….. 90. 表 4-17. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素「國內棒球環境」層面之權重. 91. 表 4-18. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素「行政支援」層面之權重......... 92. 表 4-19. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素衡量指標跨層面之權重……….. 97. x.

(12) 圖. 次. 圖 2-1. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素初步之指標內涵……………. 58. 圖 3-1. 研究架構................................................................... ..................... 59. 圖 3-2. 研究流程圖………………………………………………………….. 61. 圖 4-1 圖 4-2 圖 4-3. 圖 4-4. 中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素經德爾菲專家問卷調查後之指標內涵…………………………………………………………….. 81. 中華隊組訓關鍵因素「層面指標」之權重分析圖(依權值序)…….. 86. 中華隊組訓關鍵因素「選手、教練團的組成」層面之權重分析圖(依權值序)…………………………………………………………. 89 中華隊組訓關鍵因素「培訓方式」層面之權重分析圖(依權值序)…………………………………………………………………….. 90 中華隊組訓關鍵因素「國內棒球環境」層面之權重分析圖(依權圖 4-5. 圖 4-6 圖 4-7. 值序)………………………………………………………………….. 91 中華隊組訓關鍵因素「行政支援」層面之權重分析圖(依權值序)…………………………………………………………………….. 93 中華隊組訓關鍵因素跨層面之權重分析圖(依權重值排序)…….. 98. xi.

(13) 1. 第壹章. 緒論. 在全球化的時代，積極參與國際競賽或舉辦國際性運動競賽，是目前我國與國際社會交流最好的方式之一。目前最受國人關注的團體運動首推棒球，政府、舉國上下皆以「國球」視之。因此組織最強盛的國家代表隊，以獲得優異成績，提昇國際棒球地位，是我國棒球界重要事務。國際賽事的成績與旅外職業選手的表現更直接牽動國內棒球運動的興衰成敗 (林邦遠，2009) 。2008 年北京奧運，中華成棒國家代表隊(以下簡稱中華成棒隊)以 7 比 8 敗給大陸隊，吞下兩岸棒球正式比賽 20 年來歷史性的第一敗，舉國譁然；2009 年棒球經典賽又兵敗東京輸給大陸隊，台灣棒球運動也跟著進入最黑暗得低潮 (行政院體育委員會，2009，棒球振興計畫) 。如何找出影響組訓的關鍵因素以提升中華隊國際賽事的表現是行政單位及棒球相關人士非常關注的議題。據此，本章共有六節，分別為：第一節闡述本研究之背景與動機；第二節說明研究目的；第三節提出研究問題；第四節界定研究範圍；第五節說明研究限制；第六節是名詞釋義。. 第一節. 研究背景與動機. 棒球運動是國際主流運動項目中，能見度相當高的運動之一。根據中華職棒聯盟於 2002 年統計出來的資料，台灣棒球迷人數約達五百萬人，在所有的運動項目中，位居第一，可見棒球運動在台灣已成為最受民眾喜愛的運動，舉國上下皆以「國球」視之，因此棒球運動的興衰，深深帶動著民眾的心情。1971 年中華民國退出聯合國以後，台灣的國際處境日益艱難，整個社會陷入棒球民族主義狂熱的年代。藉由中華隊在國際比賽的表現，找回國家與民族的自信心，因此中華隊的選手被視為民族英雄，肩負國家的榮譽與民族的自尊。中華成棒隊自 1954 年開始參加亞洲棒球錦標賽 (以下簡稱亞錦賽) ，1972 年開始參加世界棒球錦標賽 (現改名為世界盃) ，實力與成績也無足以有傲人之處。1976 年因為會籍的問題，中華成棒隊失去國際賽舞台。經過長期的努力，直到 1981 年，中華民國申請改用「中華台北奧林匹克委員會」 (Chinese Taipei Olympic Committee) 名稱重返國際奧會，得以「中華台北」名義重返國際賽事。此後 1983 的亞錦賽、1984 洛杉磯奧運棒球表演資格賽，中華成棒隊奮戰不懈的精神打出一場場動人心弦精彩.

(14) 2. 戰役。 1992 年到 1994 年是我國棒球發展的高峰期；1992 巴賽隆納奧運，為了保存中華隊的戰力，職棒球團與棒協達成默契，不吸收奧運培訓球員及 24 歲以下球員，因此中華成棒國家代表隊在間隔 32 年後，再度獲得銀牌。由於中華成棒隊戰績十分優異而穩定，更讓台灣與美、日、韓、古列為業餘棒球「世界五強」之一。 1993 國內業餘菁英都進了職棒，中華成棒隊出現前所未有的空窗期；導致 1995 年日本倉敷的亞洲盃失利，讓中華隊失去 1996 年亞特蘭大奧運參賽權。自 1995 年日本倉敷的亞洲盃後，中華成棒隊國際賽事的成績始終低迷不振，加上職棒賭博放水事件，台灣的棒球運動可說跌入谷底，且國人普遍相信中華成棒隊國際成績不佳的原因是，台灣的棒球菁英都在職棒場上，而業餘球員無法承擔大任之故 (行政院體育委員會〔體委會〕，2002) 。 1996 年 9 月 21 日國際棒球總會 IBA (International Baseball Association) 決定職棒選手可參加各種國際盃賽。至此，中華成棒隊的組訓方式也產生很大的變化。1998 曼谷亞運首度組成「夢幻隊」，背負著我國重振棒球聲威的重責，可惜只獲得第三名，無法達成國人的期望。直到 2001 年在台北舉行的世界盃，中華成棒隊以 20 位職棒球員、4 位國訓選手為班底，奪得第三名的佳績。2001 年世界盃，台灣身為主辦國，以優異的成績及成功的造勢，讓台灣的球迷欣賞了精彩刺激的比賽，15 歲到 25 歲的青年學子重新體驗到「民族光榮」的激情，不但孕育新世代的球迷，也讓曾經對台灣棒球失望的老球迷回到球場，2001 年世界盃成功的凝聚了新舊球迷。中華成棒隊自 1998 年曼谷亞運開始的各項國際賽事，職棒球員已成國家隊的中流砥柱，因此國人普遍認為「徵召」職業球員成功與否，是中華成棒隊組訓的關鍵因素 (體委會， 2002) 。 2003 年札幌亞錦賽，在旅外選手王建民、張誌家、許銘傑、陳金鋒助陣下，獲得第二名，重返暌違十二年之久的奧運殿堂。2004 雅典奧運徵召到更豪華的陣容，包括王建民、陳偉殷、曹錦輝、張誌家等旅外職業選手參與比賽。可惜只獲得第 5 名，無緣參加複賽。2006 年第一屆棒球經典賽中華成棒隊亞洲的預賽時被淘汰；2008 年北京奧運，中華成棒隊以 7 比 8 敗給大陸隊，吞下兩岸 20 年來棒球正式比賽，歷史性的第一敗，舉國譁然。2009 年棒球經典賽又兵敗東京輸給大陸隊，台灣棒球運動似乎也跟著進入最黑暗的低潮。.

(15) 3. 從 1998 年職棒選手可參加各種國際盃賽開始，中華職棒的選手已成為中華成棒隊的中流砥柱。韓國從 2003 在札幌亞運輸給中華隊後，在 2006 年的世界棒球經典賽，呈現完全不同的實力，兩度擊敗日本隊，表現令人驚艷；2008 年的北京奧運韓國依舊展現出強力棒球的風格，以不同於以往的力量與速度技壓古巴與日本，贏得第一座棒球奧運金牌。至於中華成棒隊的表現，十幾年來 (1998~2011) 依舊無法突破瓶頸在國際賽裡展現出棒球強國的氣勢。韓國能，台灣為何停滯不前?基於上述疑問，希望深入瞭解中華成棒國家代表隊組訓的歷史與現況，進而探討出影響中華隊組訓的關鍵因素，此為研究動機之一。研究者本人自小接受棒球訓練，多次代表國家參加青少棒、青棒、成棒等國際比賽。1988 至 1990 年遠赴日本加入業餘棒球隊，感受不同棒球文化的薰陶。1991 年回國加入中華職棒並於 2001 成為中職第一位百勝投手；球員退休後歷任統一及中信職業球團的總教練，也參與 2006 經典賽、2007 亞錦賽與世界盃、2008 北京奧運並擔任投手教練，和台灣的棒球一起成長。研究者認為近年中華成棒隊實力停滯不前，影響組訓的最關鍵因素為國內的棒球環境，其中又以職棒簽賭事件為主要關鍵因素。這樣的假設是否與學者專家的想法一致，此為本研究動機之二。另，研究者 2011 年起擔任中華民國棒球協會選訓委員之一，希望藉由相關文獻的分析、德爾菲問卷調查法及層級分析法建構中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素的衡量指標與瞭解指標的相對權重，提供相關單位正確分析之意涵。此為研究動機之三。. 第二節. 研究目的. 依據上述問題背景，本研究擬達成之研究目的為：一、瞭解中華成棒國家代表隊組訓的歷史與現況。二、建構中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素的層級架構與衡量指標。三、求取中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素衡量指標的相對權重。.

(16) 4. 第三節. 研究問題. 根據上述研究背景及研究目的，本研究提出之研究問題如下：一、中華成棒國家代表隊組訓的歷史與現況為何？二、中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素的層級架構與衡量指標為何？三、中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素衡量指標相對權重為何？. 第四節. 研究範圍. 本研究之研究範圍分為主題範圍、對象範圍、時間範圍，茲分別說明如下：一、主題範圍：探究中華成棒國家代表組訓關鍵因素，並透過德爾菲問卷調查法、層級分析法進行研究，以瞭解各關鍵因素之相對重要性與權重表現。二、對象範圍：本研究為研究 1998 年至 2011 年，表 1-1 所列之十一項國際比賽，以其參與之中華隊總教練 6 人；中華棒協秘書長 1 人；選訓委員 2 人及對中華隊組訓議題相當瞭解之學者專家或資深媒體記者 4 人；共 13 人為研究對象。表 1-1. 本研究範圍之十一項國際比賽年代. 賽事名稱. 中華隊名次. 1998. 泰國曼谷亞洲運動會棒球項目. 第三名. 1999. 韓國漢城亞洲棒球錦標賽. 第三名. 2001. 台灣世界盃棒球錦標賽. 第三名. 2002. 韓國釜山亞洲運動會棒球項目. 第二名. 2003. 日本札幌亞洲棒球錦標賽. 第二名. 2004. 希臘雅典奧林匹克運動會棒球項目. 第五名. 2006. 日本東京世界棒球經典賽亞洲預賽. 第三名(淘汰). 2008. 中國北京奧林匹克運動會棒球項目. 第五名. 2009. 日本東京世界棒球經典賽亞洲預賽. 第四名(淘汰). 2010. 中國廣州亞洲運動會棒球項目. 第二名. 2011. 巴拿馬世界盃棒球錦標賽. 第十三名. 資料來源：本研究整理.

(17) 5. 三、時間範圍:民國 100 年 11 月 1 日至民國 101 年 6 月 30 日止。. 第五節. 研究限制. 一、由於國內直接論及中華成棒隊組訓的文獻資料極為有限，因而本研究經文獻蒐集所推論建構之初步指標內容，雖已竭力善盡如實詮釋之責，但仍難免有不足或過度推論之失。二、本研究結果對於 1998 年前中華成棒國家代表隊組訓之推論有所限制。三、本研究採文獻分析、德爾菲法後所擬定的評估指標，在某種程度上可能有指標相依的情形，但經過學者專家檢視後，此情形應在合理範圍內。. 第六節. 名詞釋義. 一、組訓：組訓即組織訓練，乃是將一群興趣或是目的相同的人組織成一個團體加以訓練，以達成預定的理想目標 (張勝輝，2004) 。本研究之組訓係指中華成棒國家代表隊參加國際比賽時，為達成預定的理想目標，從選才、訓練和比賽的組織訓練過程。. 二、德爾菲法：德爾菲法係一種以書面方式整合專家群意見之方法，其進行過程乃針對某特定議題，借重專家的經驗與知識，透過數回合反覆回饋循環式問答，強化專家間溝通及避免個人偏見，並藉由統計分析方法，客觀地表示參與者的意見 (徐村和，1998) ，以獲取專家群可靠而一致之意見 (Dalkey & Helmer，1963)。. 三、層級分析法：層級分析法為1971年Saaty所發展出，主要應用在不確定情況下及具有多個評估準則的決策問題上。屬於一種多目標的決策方法，是匯集專家學者的意見，.

(18) 6. 把複雜的評估問題予以系統化，以簡明的因素層級結構表示，藉由比例尺度方式，做各層級的因素對偶比較，予以量化。自AHP發展以來，已被廣泛應用在許多領域 (鄧振源、曾國雄，1989) 。.

(19) 7. 第貳章. 文獻探討. 本研究主要在於探討中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素的指標內涵與層級架構，進而瞭解指標相對權重。為建立本研究之組訓關鍵因素的內涵與層級架構所需之相關學理之依據，本章共分七節討論之，首先分別先瞭解中華成棒國家代表隊簡史、中華成棒國家代表隊的組訓歷史與現況，進而歸納出影響中華成棒國家代表隊組訓的層面為何；再就所歸納的層面，做進一步文獻分析後，綜整初步的關鍵因素評估指標。如上所述，本章共分七節，分別為：第一節中華成棒國家代表隊簡史；第二節中華成棒國家代表隊的組訓歷史與現況；第三節中華隊選手與教練團；第四節中華隊的培訓方式；第五節國內棒球環境對組訓的影響；第六節行政支援對組訓的影響第；第七節為本章總結。. 第一節. 中華成棒國家代表隊簡史. 由於特殊的歷史時空背景影響，台灣棒球迷對國家代表隊的成績始終抱著格外重視的態度，我們始終認為代表隊的成績，不僅是棒球場上的勝負更是國家尊嚴的體現 (中華民國棒球協會，2006) 。在探究中華成棒隊組訓關鍵因素前，研究者分幾個階段來回顧中華成棒隊的歷史，希望知古鑑今，對中華成棒能有更深入的瞭解。一、1950 年~1980 年：「中國問題」持續拉扯、三冠王凝聚愛國心、成棒蓄勢待發 1954 年，中華民國成棒國家代表隊，遠征菲律賓參加第一屆亞洲棒球錦標賽，「中華隊」這個名詞第一次出現。1963 年由於紅葉隊的良好表現，使台灣掀起少年棒球的熱潮，意外開啟台灣棒球的國際舞台。1969 年金龍少棒是台灣第一支「世界冠軍」球隊；1971 台南巨人少棒隊在中華民國退出聯合國，國際地位風雨飄搖之際，贏得世界冠軍，穩住當時的民心。此後，1970 年代，三級棒球在國際賽有優異的成績表現，1974、1977、1978、1988、1990 和 1991 年，少棒、青少棒、青棒三級棒球同年獲得世界棒球錦標賽冠軍，為台灣日益艱難的國際處境找回國家與民族的自信心；中華隊的選手也被視為民族英雄，肩負國家的榮譽與民族的自尊，凝聚海內外的愛國心。而三級棒球揚名國際時，成棒的水準尚未有亮眼成績；1972 年起中華.

(20) 8. 成棒隊首度進軍世界棒球錦標賽，成績往往在五名以後，無法與棒球強國相提並論。 1976 年因「中國問題」、「會籍問題」持續拉扯，在國際場合已逐漸不能使用「中華民國」 (R.O.C.) 的名稱參賽；1978 年、1980 年兩度因奧會會籍問題未能參加世界棒球錦標賽；同時期亞洲棒球錦標賽也因故停辦；那段期間，中華成棒隊幾乎完全喪失與世界列強互動的機會。可喜的是，輝煌的三冠王時期培養的球員陸續加入各甲組成棒隊，為日後中華成棒隊揚威國際舞台奠下基礎，因而在往後可以打出一場場精彩的戰役。二、1981 年~1997 年：重返奧會世界五強、職棒發展注入活水、假球事件澆熄熱情 1981 年，中華民國申請改用「中華台北奧林匹克委員會」 (Chinese Taipei Olympic Committee) 名稱重返國際奧會，所以 1980 年代中華成棒隊參與了大大小小無數賽事，也打出一場場令人感動的不朽戰役。1983 年亞錦賽趙士強戴罪立功驚天一擊扭轉乾坤，當家投手郭泰源在連續兩場比賽中連投十七局共投 217 球，無失分，舉世罕見，因而贏得第一座亞錦賽冠軍獎盃，得以參加洛杉磯奧運表演賽的資格；1983 年洲際盃 13 比 1 大勝古巴震驚世界棒壇；1984 洛杉磯奧運中華隊首度參賽，在銅牌戰中歷經延長賽擊敗韓國隊最後獲得銅牌；1985 年國際邀請賽，呂明賜一轟成名，逆轉全壘打擊敗日本，勇奪冠軍；1987 年黃平洋一戰成名，獲得最有價值球員，在亞洲棒球錦標賽史上，中華隊首度單獨奪冠；1992 年棒球首度成為奧運正式比賽項目，中華成棒隊以 5:2 擊敗日本晉級冠軍戰；冠軍戰則以 1:11，十分之差敗給古巴，獲得銀牌，這是中華成棒代表隊有史以來參加國際奧林匹克委員會 (IOC)主辦的歷屆奧運會中，所獲得的最佳戰績。這些令人感動的不朽戰役，開啟了中華隊成為世界棒壇五強的契機，將台灣棒球推向一個高點。林邦遠 (2009，頁 16) 在「中華職業棒球大聯盟發展之研究」中指出，中華成棒隊站上世界頂端「世界五強」的同時，在國內卻失去了表演舞台。球員面臨生計問題，大量的優秀選手遠赴國外尋求更好的待遇及更高的技術水準。1988 年漢城奧運結束後，超過 20 名中華隊主力選手赴日本打球。研究者本人也是在 1988 年加入日本五十鈴社會球隊，無非希望挑戰更高的技術水準。1991 年為了留住人才，重振棒球的活水，台灣棒球邁向職業化已勢在必行。中華職棒在不被看好的的情形下，出乎意料的引起廣大迴響，大批球迷湧入看球，掀起一股棒球熱潮。職棒成立之初，明訂 24 歲以下選手不得與職業球團簽約，以保障業餘與國家隊.

(21) 9. 實力，這樣的協議使中華隊 1992 年一舉奪下奧運銀牌。1993 年，國內業餘菁英都進入職業球隊，中華成棒隊進入前所未有的空窗期，1994 年廣島亞運慘敗給日韓、 1995 年倉敷亞錦賽中華隊僅獲得第三名，首度喪失奧運參賽權。1997 年，中華職棒爆發簽賭打假球事件，這事件重創的不僅是中華職棒，涉案的球員大多是 1992 年奧運銀牌國手，是國家棒球運動發展的棟樑，對國家棒球發展影響可謂很大。1992 年後中華成棒發展陷入黑暗低潮，除了職棒假球事件外，國人普遍相信中華成棒隊國際賽成績不佳的原因是，台灣的棒球菁英都在職棒場上，而業餘球員無法承擔大任之故。三、1998 年~2007 年：夢幻隊出征、熱情找出口、球迷擁抱國際賽 1996 年 9 月 21 日國際棒球總會 IBA (International Baseball Association) 決定職棒選手可參加各種國際盃賽。至此，中華成棒隊的組訓方式也產生很大的變化，職棒球員已成國家隊的中流砥柱。1998 曼谷亞運首度組成「夢幻隊」，背負著我國重振棒球聲威的重責，可惜只獲得第三名。直到 2001 年在台北舉行的世界盃，中華成棒隊以 20 位職棒球員、4 位國訓選手為班底，奪得第三名，是我國成棒自 1992 年奧運奪銀後的佳作。2001 年世界盃，台灣身為主辦國，以優異的成績及成功的造勢，讓台灣的球迷欣賞了精彩刺激的比賽，15 歲到 25 歲的青年學子重新體驗到「民族光榮」的激情，不但孕育新世代的球迷，也讓曾經對台灣棒球失望 (1997 年職棒假球事件) 的老球迷回到球場，成功的凝聚了新舊球迷，中華職棒的票房人數由平均一年 1,876 人 (2001 年) 提升至 2,957 人 (2002 年) ，成長 57.62％，可說是台灣棒球由谷底翻身上揚的轉折點。其實台灣的棒球迷並沒有消失，只要有精采的比賽，熱情的觀眾願意重回球場，球迷擁抱國際賽就是最佳寫照。可惜職棒假球事件一再爆發，不僅是職棒蒙羞，棒球菁英的折損對國家隊的實力影響也很大。四、2008 年~迄今：兵敗兩京 (北京、東京) ，棒球振興計畫緣起中華成棒隊近年國際賽成績不盡理想，更令人錯愕的是 2008 年北京奧運、2009 年世界棒球經典賽連續兩年輸給中國，吞下兩岸棒球正式比賽 20 年來歷史性的敗戰。此時，米迪亞、中信球隊相繼因球員涉賭解散，因應台灣棒球環境的危機，體委會遂於 2009 年催生「棒球振興計畫」，並獲得馬英九總統的大力支持。振興計畫針對我國棒球運動發展，規劃建構了由下而上的完整發展培訓體系；對於國家隊的組訓機制也有所改變。未來國家代表隊將依國際賽之重要性予以分級，代表隊的陣容、.

(22) 10. 選訓負責單位將依級等有所不同。希望透過「棒球振興計畫」能改善我國整體棒球環境，進而振興棒運，恢復國人對棒球的興趣與信心，為重振「棒球王國」奠下根基。【本節小結】： 1970 年代輝煌的「三冠王」霸業所培養的球員，為日後中華成棒於 1980 年代揚威國際舞台奠下基石；1995 年起職棒假球傳聞不斷，5 次重大職棒簽賭事件，每每讓好不容易起死回生的國家棒運又被重重的一擊。中華成棒兵敗兩京後，維繫民族情感的「國球」令人感到憂慮；如何在國球失落的年代，先杜絕簽賭假球事件，穩固基層發展，「夢幻隊」才能拉近與日、韓的差距、拉遠與中國的距離。. 第二節. 中華成棒國家代表的組訓歷史與現況. 本節主要在探討中華成棒國家代表隊組訓的歷史與現況。有關中華成棒國家代表隊組訓的相關文獻並不多，比較有完整內容的文獻是:一、行政院體育委員會於 2002 年委託林華韋先生主持研究的「職業棒球運動研究」。二、2009 年 3 月世界棒球經典賽中華隊兵敗東京，中國時報專題探討台灣棒運受挫的癥結，名為「喚醒棒運動力系列」。三、行政院體育委員會在 2009，因應中華隊國際賽成績不理想及台灣棒球環境面臨瓶頸，提出「棒球振興計畫」，對中華隊的組訓提出一些檢討及建議。本節旨在透過對中華成棒國家代表的組訓歷史與現況的瞭解，希望歸納整理出影響中華成棒國家代表隊組訓的層面為何，以作為本研究之依據。. 現就以上的文獻分別敘述如下: 一、「職業棒球運動研究」 (行政院體育委員會，2002) 「職業棒球運動研究」研究的緣起為當時棒球運動不分職業、業餘陷入空前的低潮，希望藉由對美、日兩國國家代表隊之組訓方式、職棒之相關制度及職棒與業餘的互動關係的瞭解，全面深入檢討我國目前國家代表隊之組訓方式及職棒的相關問題。經由「職業棒球運動研究」文獻的整理分析，深入瞭解中華成棒代表隊的組訓歷史與現況後，進一步探究影響組訓的關鍵因素，以作為本研究之參考依據。 (一)、對中華成棒國家代表隊組訓方式之探討:.

(23) 11. 1. 1998 曼谷亞運會前，中華成棒隊由純業餘選手所組成我國國家代表隊的組成從 1984 年開始採教練責任制，總教練由理事長徵詢各方意見後指派。總教練再提出教練團名單；教練團再選出培訓選手；經中華棒球協會之選訓小組通過認定。在此一制度下 1984 年總教練由吳祥木擔任，1993 年由謝明勇、1995 年徐生明擔任、1996 年由高英傑擔任。以 1989 年至 1992 年奧運會前為例，國內之選拔及調訓選手方式，是由中華民國棒球協會內所組成之選訓委員，現場觀看國內甲組春、秋兩季比賽並參考成績統計表，由總教練李來發提出 50 名培訓選手交由選訓委員認定後調訓。並以左營訓練中心作為集訓基地，在四年期間參加國內各項比賽；如甲組春、秋季成棒聯賽、大專杯棒球賽、及赴國外參加世界盃、洲際盃、亞洲盃等比賽。期間遠赴美國、日本、古巴移地訓練比賽，以增加選手的國際比賽經驗。在此培訓辦法實施下，得到極佳效果，1992 年也獲得我國有史以來第一面奧運會正式項目的團體銀牌。 2. 1998 曼谷亞運開始，中華成棒隊由業餘與職業選手共同組成 1996 年 9 月 21 日國際棒球總會 IBA (International Baseball Association) 決定職棒選手可參加各種國際盃賽，中華成棒隊改業餘與職業選手共同組成。此時期國家代表隊的組成雖然採取教練責任制，但總教練由選訓委員投票產生，業餘球員選拔方式由國內甲組各項比賽作為選拔之依據，此一方式和以往無不同。至於職業選手的徵召，以 1999 年奧運會資格賽之亞洲杯比賽為例，在 1999 年 1 月 22 日在體總召開中華棒球協會、中華職棒聯盟、台灣大聯盟三方協商會議，針對參加亞洲錦標賽國家對組訓方式進行討論。會中決議維持由中華棒球協會為主導，先以業餘球隊為主，如需徵召職棒球員時，由總教練林華韋提出需要之球員，進行徵調。會中對國家代表隊的組成提出以下寶貴意見： (1)國家代表隊的總教練必須為上一屆教練團的成員，如此訓練才有延續性及對國際賽事的瞭解更能掌握。 (2)落實選訓委員的功能，並信任選訓委員專業及智慧。 (3)選手的球技在 24 歲至 28 歲達到最高峰，職棒成立後，業餘好手相繼加入職棒，選手的培訓重點因應著重在大學隊及國軍隊。 (4)未來國家代表隊由職業與業餘共同組隊是勢在必行，選手的管理、身體狀況、及榮譽感等問題必須特別重視。.

(24) 12. (5)中華棒球協會是 IOC 也是 IBF 的窗口，肩負整個業餘棒球界的發展，非以營利為出發點的單位，應負責主導國家代表隊的選拔、訓練、徵召、及組訓到參賽等事務。 (二)、對國家代表隊組成之研究發現: 1.業餘與職棒的關係： 2000 年 1 月 5 日「職業棒球運動研究」專案委託研究計劃座談會中，曾提到「職業棒球的問題沒有解決，業餘永遠是最大的受害者」。從研究報告可以看出，要組一支最強的國家代表隊，職業和業餘的關係不能不保持良好的關係。在 1998 年末開放職業選手加入國際賽會之前，美國國家代表隊是由大學棒球隊員組成，而日本則以大學及社會組的棒球員組成。而在職業選手可參加國際盃賽之後，組隊的陣容因職業選手加入而產生變化，雖然「組最強的隊伍以奪標」是大家的共識，但「職業隊要派哪一級的選手參賽?」卻在美日兩國存在一些困擾。例如日本職棒中央聯參賽問題，美國職棒只有小聯盟球員與賽等。但儘管如此，美日職棒和業餘的關係仍是在和諧的氣氛下共同合作。但我國目前職棒和業餘存在不少困擾，這使得我國要組最強的國家代表隊增加了許多困難度，從曼谷亞運到漢城亞洲盃都是如此，這是未來極待解決的。 2.國家隊組訓方式: 自開放職業選手參與國際盃賽，日本和我國之國家代表隊組成，均以業餘為中心，再徵調職業選手補強球隊實力，並以業餘棒球協會為主導。而國家代表隊採用總教練責任制一直是近年來我國參加國際賽會的方式，此一方法曾為我國奪取首面奧運團體獎牌，獲得極佳效果。而此一方式也是美國、日本國家代表隊一直使用的方法。除了總教練責任制之外，要組成最強國家隊，還可以參照美日等國的做法，朝集訓次數多而時間縮減，增加比賽的實戰經驗的方向努力，還有遴選培訓隊員也應朝向更確實的長期記錄考核、追蹤做起。 3.提升球隊實力: 我國職棒水準遠落後美、日兩國，雖我國目前參加重要國際盃賽已職業與業餘選手共同組隊參賽，但在球隊的實力上，略遜一籌。故要組織一支強盛的國家代表隊，除業餘、職棒及中華棒協三方面須共同化解歧見充分合作外，落實海外移地訓練比賽，多和外國強隊切磋以提升選手的技術水準也是一重要條件。.

(25) 13. (三)、對國家代表隊組成之研究建議： 1.立即可行建議： (1)日本國家代表隊的組成方式，與我國現行狀況類似，唯對選手成績紀錄資料之長期統計整理並未完備，需積極落實，以提供選訓委員及教練團參考。 (2)由於國內大環境已改變，以往長期培訓方式，因教練工作、學生課業、母隊訓練、及重要杯賽職棒選手參加等因素，目前已滯礙難行，改為與日本類似短期多次集訓及比賽為主，增加選手實戰經驗及抗壓性。 (3)利用寒暑假進行集訓，盡可能安排國外移地訓練，並找國外實力堅強的球隊比賽，以增加業餘選手國際賽實戰經驗，適應各國球隊的球風，提升整體實力，爭取佳績。 (4)選訓委員之成員除棒球專家外，宜包含職棒聯盟推荐人士、國內甲組球隊之資深教練共同組成，以具前瞻性客觀的眼光，進行遴選國家代表隊選手，並隨時督導球隊組訓工作。 2. 中長期建議： (1)建議組成以職棒教練為主的技術團，對業餘國家代表隊不定期的技術支援與指導。 (2)有關亞奧運之國際盃賽，宜以職棒球團及業餘球隊共同組隊，其他國際盃賽宜考慮培養業餘選手，以純業餘選手出賽。二、中國時報專題探討「喚醒棒運動力系列」 (中國時報，2009) 世界棒球經典賽中華隊繼 2008 北京奧運後，再度敗給中國隊，舉國譁然，在各方撻伐聲中，台灣棒運應該如何延續？那些積弊必須根除？什麼制度應該建立？而攸關台灣棒球國際聲望與地位升降的賽會，又該如何組軍赴會？中國時報運動天地在 2009 年 3 月 13 日至 2009 年 3 月 19 日專題探討台灣棒運受挫的癥結。從這一系列的專題中，可以歸納整理出中華成棒代表隊所遇到的困境及受挫的原因，進一步探究影響組訓的關鍵因素，以作為本研究之參考依據。 (一)、系列探討一:兵敗東京後，痛定思痛；延續棒運，從定位、分級做起世界棒球經典賽被定位為大聯盟球員的表演舞台，2009 年日本、韓國除徵召國內職棒的菁英外，旅外 A 咖超級巨星也視經典賽為己任，希望為國家爭取最高榮譽。反觀中華隊徵召中華職棒球員不是很順利，部分球團以保護球員為前提，婉拒為國.

(26) 14. 效力，陣容氣勢已輸。昔日以能披上中華隊戰袍為榮的球員，如今卻避之唯恐不及，這也是國際賽開放職棒選手參加中華隊以來，最反常的現象。1998 年首度開放職棒球員進入中華隊時，當年兩個聯盟都積極搶進，甚至相互比較人數多寡而吃味；進入 2009 年一切都變了，中華隊成了中職背負的包袱，避之唯恐不及。這和過去賽事未分級定位，使國內外職棒球員出賽頻繁而受傷、疲於奔命、打亂調整有很大的關聯。 (二)、系列探討二:參加國際賽的萬靈丹，徵召職棒人，中華隊命脈 1998 年國際賽會允許職業選手參與以來，歷次中華隊國手總人數有六成以上是職業好手，職棒球員幾乎構成中華隊的主體，越是重要比賽人數越多，因此「徵召」的成功與否?可說是中華隊命脈所繫。中職是否有義務無條件接受中華隊徵召，首先要界定清楚。在中職的認知上，職棒本身的責任只是對所屬的球團負責，打好球季中的比賽。沒有規定一定要配合中華隊的各項國際賽事。過去是為了爭取國家榮譽才派兵加入中華隊，也因中職與棒協隊「借將」與「徵召」的認知不同，以致每逢國際賽組隊便出現對立摩擦。棒協長久以來掌握所有國際賽主導權，中職往往在憂心輿論、球迷壓力下只能配合；若「配合度」不高，或不放身體微恙的 A 咖球員，進而像本屆經典賽慘敗，便成為各方攻訐箭靶，令職棒球團、球員深感不公。歷經多次職棒簽賭、打假球事件，棒協不相信國內職棒的環境與能力，寧願把球員送到美日球團受訓，需要時再徵召回中華隊效力，而手上握有的「法寶」就是兵役制度。而這套制度的確有效，這些年來，中華隊 2006 年勇奪杜哈金牌、兩次打進奧運、洲際盃也拿過第三名。但數年後將實施完全的「募兵制」，這種情況下，只能憑藉「道德力量」，希望球員以穿上國家隊制服為一種無上的榮耀。棒球界現在該檢討的，不是哪一方要負較大的責任，而是思考未來該如何分工合作，或分層負責、或統一事權，如此，才不會再有「誰不支持」、「誰該負責」的聲音。 (三)、系列探討三:兩大龍頭、沒有吵架的本錢棒協與職棒是棒運發展的兩大龍頭，兩者有不可分割的關係，對於推動國內棒球事務，應是相濡以沫，同心同力。中華隊在國際提升台灣棒壇知名度與球迷對棒球場熱情，也對中華職棒的經營有所助益。中華成棒隊兵敗東京，各界譁然，正好曝露出中華職棒與中華棒協正處於「貧賤夫妻百事哀」的處境，中華隊的戰力無法.

(27) 15. 大幅提升、國內職棒的票房也滑落谷底。當前台灣棒壇的問題，就是職棒不像正規經營的職棒，一直不能把台灣職棒導入正常化；中華棒協也接觸太多職棒事務，沒有扮演好推動基層棒運的關鍵角色；甚至球員打假球而沒有拿出傳承棒運的使命。其實要救中華隊，最重要的是「做好自己的本分」，這個道理很多球員在比賽時都會說。也就是職棒球團趕緊擴大經營的腳步，讓職棒像個職棒；中華棒協不要再過分介入職棒事務，專心於國內基層棒球的推動，並且釋出部分國際棒壇交流的光環給職棒經營者。中職與棒協唯有攜手打拚，沒有吵架的本錢，要從不同領域展長才，雖然不可能讓中華隊的戰力一飛衝天，但至少慢慢累積實力，總有一天翻身。 (四)、系列探討四:從少棒到職棒拾級而上、疊金字塔、基層根脈要厚實運動發展的極致是職業化，職棒當然是棒運金字塔的頂端，它的興衰具指標性意義；中華職棒在波折中邁入第廿年，國內基層棒球的結構，也隨著中職高低起伏的脈絡變化。職棒興盛會帶給小朋友打球的希望，只要三級棒球的隊伍增加，根基寬廣穩固，每上升一層便去蕪存菁一次，無論職棒、甲組成棒的人才來源都不會有問題。即使無法到達這兩個層級的球員，散布到社會上也會擴大棒運的影響力。中華職棒從 1990 年 (民國 79 年) 3 月開打，由於國人企盼已久，充滿新鮮感，頭幾年很快形成風潮；諸多球星如「金臂人」黃平洋、「飛刀手」陳義信等，快速成為小球迷的偶像。於是少棒隊如雨後春筍大量冒出頭，在民國 80 年至 83 年達到高峰，超過 800 隊，當時固然也有教育部出錢補助球隊的誘因，但與職棒的帶動絕對有密切關係。後來職棒爆發賭博放水案 (1995、96 年間) ，中職由最多時的 7 隊減為 6 隊、再減為 4 隊；進職棒不再是小朋友打棒球的原動力，三級棒球的數量也跟著往下走。不過此一時期因那魯灣公司成立，籌組「台灣大聯盟」與中華職棒分庭抗禮，透過「金龍旗青棒賽」的舉辦，不僅有實質補助，還有電視轉播的鼓舞，竟使青棒隊數量不減反增，在 1999 年達到 137 隊的巔峰。可惜賭博陰影揮之不去，加上兩聯盟惡鬥不已，職棒發展江河日下，到了 2000 年前後再度墜入谷底。2001 年的少棒隊不到 300 支，回到職棒開打前的規模，所幸兩聯盟合併前後，棒運發展給人撥雲見日的感覺，基層也才逐漸恢復元氣。 20 年來，中華職棒即使勉強算是一輛火車頭，但輸出到基層的動力總是斷斷續續或有氣無力，整個棒運發展也跟著走走停停，前進的里程數很有限。今年體委會提供.

(28) 16. 職棒諸多資源，目的就是希望這輛火車頭重新上路，扮演好自己的角色。 (五)、系列探討五:莫再土法煉鋼、教練團應停止鎖國；知人善任、專職是不二法門台灣棒球近年來最被詬病的是「鎖國」，明知國外的棒球水平日益高升，自己的棒球水準卻沒有大幅提升，中華隊兵敗經典賽後，這種言論馬上被球界、球迷詳加討論，「明明知道、就是做不到」，就是台灣棒壇無法長足進步的癥結。台灣的職棒或是業餘教練沒有出國學習嗎？答案是：「當然有」。棒協一直到 2004 年都還有派遣教練前往美國、古巴研習棒球技術；中華大聯盟牛隊曾與美國道奇隊「建教合作」、其他球團也派出教練到日本職棒球團進行短期訓練。問題是職棒教練出國學習的時間相當短暫，而且斷斷續續，影響學習效果；另外，縱使教練有所吸收，可是球員進了職棒有否學習意願或是能力不足也是問題。業餘球界更慘，球員在中華培訓隊學到教練調教的新技術、新觀念之後，歸建母隊卻被原來教練改了回來。台灣棒球教練仍然存在良莠不齊的現況，不管職棒或業餘皆然。教練再成長、再教育是一條艱辛的路，棒協送教練到古巴學習，遭到古巴教練留一手，學習效果有限；送到大聯盟又因經費不夠，無法持續而停擺；職棒也沒有培育教練人才的長遠規畫，已看到斷層現象。職棒、業餘的怠惰，使得台灣棒壇幾乎處於停頓狀況，看著其他國家棒運不斷精進，「追不到前者、後有追兵」，壓縮台灣棒球的活動空間。教練問題與球員問題一樣重要，職棒、業餘球界若不加以改善，也會成為拖累台灣棒運的負擔。面對經典賽、奧運如此短期的國際賽，各國陣容都是一時之選，不可能有太長的集訓時間，各隊教練團能否在短時間內充分掌握球員近況，加以適度使用，攸關比賽成敗，一旦錯用近況不佳的大牌，必會付出敗戰代價。然而，中華隊近年在國際賽究竟有無達到「知人善任」的效果？答案恐怕是否定的，問題出在，中華隊沒有固定的教練團，在長期追蹤國內外職棒與業餘成棒球員的表現，以致等到要選人時，不是選自己熟悉的球員，就是比賽中不敢用陌生的球員。現今各項國際大賽都是由中華棒協主導組隊，中華隊的總教練除了近兩屆奧運是由中華職棒教頭擔任之外，其餘都是由業餘成棒隊教頭接任，在業餘不瞭解職棒、職棒不熟悉旅外與成棒球員之下，如何在比賽靠神奇的調兵遣將贏得勝利？中華隊總教練一向是「責任制」，階段任務完成就換人，只是近年在有職棒球員參賽.

(29) 17. 的亞錦賽、經典賽與奧運，賽前都知實力不如人，最後只有挨罵的份，造成這幾項大賽的總教練成了燙手山芋，沒人敢接，組織「專職教練團」，是否能解決教練團專心投入備戰，以及充分觀察球員的問題，值得思考。 (六)、系列探討六:扎根；先建立球員資料庫棒球比賽除了展現球技，球員的成績統計，也是球迷津津樂道的東西，可惜台灣棒壇最弱的一環就是球員資料無法有系統建檔，不僅球迷少了一項看球樂趣，國家隊也無法確切掌握各級球員的成長脈絡。棒協與職棒聯盟仍停留在辦比賽階段，對充實棒球內涵的其他元素，沒有用心布局與執行，棒協技術委員林華韋日前呼籲「建立球員資料庫」，只是建構細膩度的一環。美國國家隊出爐後，從培訓賽到出國比賽，球隊都會跟隨一位記錄員，以官方版紀錄表格詳細記載球員每場比賽的表現，並且迅速傳回協會；中華隊連正式比賽的紀錄都不齊全，遑論培訓賽。台灣職棒目前只有 La new 熊開始追蹤國內業餘比賽，其他 3 隊完全沒動作；而中華隊也只在賽前情蒐，臨時抱佛腳；另外，學生聯盟的球員比賽紀錄已開始有系統的整理，這幾年也要準備培訓「數位紀錄人員」；建立球員的比賽檔案。棒球是講求細膩度的比賽，欠缺任何一環的細膩表現，就會反映在戰績上，台灣棒壇對於球員資料的建檔，的確做得不好，就算已經起步，也不夠完整；更重要的是缺乏整合，格式、內容、重點是什麼？都有待理出一套統一模式。 (七)、系列探討七:棒界領導人應攜手合作；國球高度、要有相對認知及態度台灣人熱愛棒球，幾乎人人能談上兩句，因此它被冠上「國球」之名，享有一定高度，和最豐沛的資源；然而，教練、球員和棒球界領導階層，是否也有相同認知？若然，又應該以什麼態度來面對「國球」，為什麼近十餘年來我們感受不到這些直接參與棒球者的積極任事態度？中華成棒隊兵敗兩京，是因為輸給對岸球隊，讓國人不能接受，引發一片檢討之聲；如果沒輸呢？是不是繼續得過且過？這就是「態度」問題。中華棒協、職棒聯盟需捐棄前嫌、攜手合作。一方面期待棒壇人士以積極態度面對「國球」發展，另方面也要呼籲政府機關，對於猖獗多時的棒球賭風，一定得雷厲風行、宣示除惡務盡的決心。中華職棒球員未來仍是經典賽、亞運的中華隊最大兵源，在「中職強、中華隊就會強」的前提下，中華職棒，今後發展不僅攸關自身前途，也牽動中華隊.

(30) 18. 在國際賽的成敗，責任重大。如果我們還願意把棒球視為國球，從政府、球界、社會民間，大家就應該有一樣的認知、一樣的態度，國球維繫它在台灣應有的尊嚴與高度。三、棒球振興計畫 (行政院體育委員會，2009) (一)、緣起:現況與實際需要行政院體育委員會在 2009 年在「棒球振興計畫」中指出: 1.「2008 年北京奧運會，中華隊不幸以 7 比 8 敗給大陸隊，吞下兩岸棒球交手 20 年來歷史性的第一敗，舉國譁然；國內卻再度爆發職棒米迪亞暴龍隊打假球、中信鯨宣布解散球隊事件，棒球經典賽又兵敗東京，台灣棒球運動也跟著進入最黑暗的低潮。然而，棒球在台灣已成為最受民眾喜愛的運動，有「國球」之稱，棒球運動的興衰，深深帶動著民眾的心情，如何讓台灣棒球再春暖花開，已成為百萬棒球迷的期待。本會職司全國體育運動事務，有必要為振興國球—棒球提出對策，爰研提『棒球振興計畫』，期能改善我國整體棒球環境，進而振興棒運，恢復國人對棒球的興趣與信心。」。 2. 「2012 年倫敦奧運雖然取消棒球項目，但仍為亞運會競賽種類，也是我國在亞運奪標的運動主項，甚至是我國在國際上宣揚國力、提升能見度的運動種類，更是目前最受國人喜愛的運動。近年來我國培育的棒球選手，紛紛踏上美、日職棒最高殿堂，屢創佳績，揚名國際，使我國國際能見度獲得大大提昇，同時也產生巨大的社會整合及振奮人心的作用。隨著世界棒球經典大賽的舉辦，國際棒壇活動日益頻繁，競爭日益激烈，如何強化棒球運動之發展，已成為我國推展競技運動最重要課題之一。」 3. 「我國棒球運動推展過去雖已具相當水準，自少棒、青少棒、青棒及成棒，均曾執亞洲牛耳，尤其技術水準頗為世界各國所稱頌。然而，近幾年由於基層棒球培訓經費嚴重不足，推動能量有限情況下，檢視我國各級棒球國際競賽參賽成績，發現已有每況愈下及競技實力逐漸減弱之現象。為建置健全的棒球運動發展環境，徹底改善棒球發展存在已久之問題，使我棒球運動更加蓬勃發展，以培育更多優秀選手，提昇國際競技水準，並躋身世界棒壇，爰結合公私部門研擬對策，擬訂『振興棒球運動總計畫』作為推展依據。」.

(31) 19. (二)、其計畫目標為: 1.落實棒球紮根工作─質量並重，厚植棒球運動根基。 2.組訓社會甲組棒球隊─培養足夠可用之才。 3.穩住職棒發展─樹立棒球永續發展願景。 4.建立國家隊組訓機制─組訓最堅強的各級國家代表隊。 5.加強輔助與績效管控─快速大幅提昇棒球競技實力。 (三)、預期績效指標及評估基準 1.落實棒球紮根工作：（1）基層棒球隊數成倍數成長，至民國 101 年成長至 1634 隊。 ( 2）青棒、青少棒及少棒在亞洲及國際賽會每年皆能有優異表現，培養選手亦能賡續晉級為上一級棒球選手，成為未來之星。 ( 3）大專甲組棒球隊民國 98 年 15 隊，之後每年維持在 16 隊，甲組一級最後 4 名球隊與甲組二級前 4 名球隊更替，以維持大專甲組棒球隊一定水準。 2.組訓社會甲組棒球隊：社會甲組成棒隊民國 98 年增加 4 隊，之後每年至少增加 1～2 隊，至民國 101 年國內甲組成棒隊成長至 10～12 隊。 3.穩住職棒發展：（1）100 年度完成二軍建制，建立屬地主義。（2）職棒票房平均單場觀眾維持在 4,000 人以上。（3）職棒無涉賭情事發生。 4.建立國家隊組訓機制：（1）國家代表隊依國際賽之重要性予以分級。（2）國家代表隊組訓工作依賽事等級，由適當單位負責組訓。（3）亞洲及世界國際賽會每次皆能爭金奪銀，世界棒球經典大賽能進入前 5 名。 (四)、針對國內棒球運動所存在的問題提出以下幾點 1.基層棒球甲組隊伍不足，缺乏連貫性培訓，導致選手斷層。 2.社會甲組成棒隊數太少，十餘年來只剩合庫與台電二隊。 3.職棒飽受涉賭事件影響，對職棒發展影響至鉅。 4.職棒沒有二軍，導致一軍選手過度操累、受傷連連，沒有選手替補，而影響戰力。.

(32) 20. 5.職棒未建立屬地主義，經營屬地球迷，爭取屬地認同，影響票房。 6.職棒球團與棒球協會部分意見分歧，影響國家隊徵召及組訓作業。 7.國家代表隊屢屢匆促成軍，賽前集訓時間不足，影響國家隊戰力。 8.國際賽會未明確建立分級制度，部分優秀選手過度操勞，導致傷兵累累。 9.棒球運動經費及資源嚴重不足。 (五)、國家隊組訓所存在的問題： 1.職棒球團與棒球協會部分意見分歧，影響國家隊徵召及組訓作業。 2.國家代表隊屢屢匆促成軍，賽前集訓時間不足，影響國家隊戰力。 3.國際賽會未明確建立分級制度，部分優秀選手過度操勞，導致傷兵累累。 4.棒球運動經費及資源嚴重不足。 5.職棒沒有二軍，導致一軍選手過度操累、受傷連連，沒有選手替補，而影響戰力。 (六)、建立國家隊組訓機制： 1.國家代表隊依國際賽之重要性予以分級 (1)第 1 級：奧運、亞運、經典賽。 (2)第 2 級：世界杯、亞洲杯、洲際杯，此類比賽如在國內舉辦則提升為第 1 級。 (3)第 3 級：非國際棒總、亞洲棒總等正式組織舉辦之邀請賽。 2.依國際賽事分級，第 1 等級之杯賽，以最堅強國家隊陣容參賽，代表隊陣容以職業球員為主、業餘球員為輔；第 2 等級之杯賽，代表隊陣容以業餘球員為主、職業球員為輔；第 3 等級之杯賽，以培養新秀為主組隊。 3.國家隊組訓由中華民國棒球協會為國際窗口，邀請體委會、職棒聯盟、球團與學者專家共組選訓委員會，依國際賽事重要等級討論決定選訓負責單位。 (1)其屬第 1 級之賽事，須以最堅強國家隊陣容出賽者，以職業球員為主、業餘球員為輔，屆時將由本會召開協調會，進行組訓協調工作，對組訓相關問題透過協調立即解決，務期組訓最強國家隊，且組訓過程本會將隨時檢討。 (2)非第 1 級之賽事，以業餘球員為主、職業球員為輔，由中華棒協組訓，職棒聯盟全力配合。 4.協商保險業者辦理國家代表隊集訓及比賽期間之運動傷害保險。 5.遴選社會甲組、替代役、大專甲組等優秀選手，組成國家儲備隊，施以長期.

(33) 21. 培訓，以積極為國家隊儲備優秀人才。 6.邀請國際知名教練來台訓練國家隊、指導教練。 7.遴選績優教練送至棒球先進國家受訓或參加研習，以提升教練素質。 8.對國家隊組訓，提供運科介入協助 (心理輔導、運動禁藥教育宣導………)。並視需要，安排替代役運動傷害防護員給予棒球專業運動傷害防護訓練後，分派至需要的球隊服務。. 【本節小結】：綜整以上有關中華成棒國家代表隊組訓的歷史與現況相關文獻內容後，本研究歸納彙整出影響中華成棒國家代表隊組訓的層面應可分為選手與教練團；培訓方式；國內棒球環境；行政支援等四個層面，整理如表 2-1。而近年中華成棒隊的成績不盡理想，是國家代表隊屢屢匆促成軍，賽前集訓時間不足，影響國家隊戰力?亦或是國際賽會未明確建立分級制度，部分優秀選手過度操勞，導致傷兵累累? 還是國內職棒的環境影響了中華成棒隊的成績?何者影響程度較大?探討這樣每況愈下及競技實力逐漸減弱之現象的背後原因，實為重要的課題。本研究將就所歸納的四個層面，做進一步文獻分析，以期綜整出中華成棒國家代表隊組訓關鍵因素初步的項目指標評估內容。.

(34) 22. 表 2-1. 選手、教練團. 培訓方式. 國內棒球. 中華成棒國家代表隊組訓的相關文獻內容歸納整理表職業棒球運動研究. 喚醒棒運動力系列. 棒球振興計畫. (行政院體委會，2002). (中國時報，2009). (行政院體委會，2009). 1.國家代表隊的總教練必須為上一屆教練團的成員，如此訓練才有延續性及對國際賽事的瞭解更能掌握。 2.採教練責任制，總教練由選訓委員投票產生。 3. 總教練再提出教練團名單；教練團再選出培訓選手；經中華棒球協會之選訓小組通過認定。 4.未來國家代表隊由職業與業餘共同組隊是勢在必行，選手的管理、身體狀況、及榮譽感等問題必須特別重視。 5.亞奧運以職業及業餘共同組隊，其他盃賽宜考慮培養業餘選手。 1.以往長期培訓方式因滯礙難行，改為短期多次集訓及比賽為主。 2.利用寒暑假國外移地訓練，以適應各國球風，提升整體實力。 3.亞奧運以職業及業餘共同組隊，其他盃賽宜考慮培養業餘選手。 4.職棒成立後，業餘好手相繼加入職棒，選手的培訓重點因應著重在大學隊及國軍隊。. 1.參加國際賽的萬靈丹，徵召職棒人、中華隊命脈 2.兵役解套，徵召防線崩潰 3.莫再土法煉鋼，尋外援，教練團應停止鎖國 4.教練應知人善用，專職是不二法門 5.聘請外籍教練，整合台、美、日三地選手，提升技術. 1.邀請國際知名教練來台訓練國家隊、指導教練。 2.遴選績優教練送至棒球先進國家受訓或參加研習，以提升教練素質。. 1.延續棒運，從分級、定位做起. 1.國家隊屢屢匆促成軍，賽前集訓時間不足，影響戰力 2.國際賽未明確建立分級制度，優秀選手過度操勞 3.遴選社會甲組、替代役、大專甲組等優秀選手，組成國家儲備隊，施以長期培訓，以積極為國家隊儲備優秀人才。. 1.從少棒到職棒拾級而上，疊金字塔，基層根脈要厚實. 1.職棒沒有二軍，一軍選手過度操勞，因而受傷影響中華隊戰力。 2.基層棒球甲組隊伍不足，缺乏連貫性培訓。 3.社會甲組成棒隊數太少，只剩合庫與台電二隊 4.職棒飽受涉賭事件影響。. 環境. (續下頁).

(35) 23. 表 2-1. 行政支援. 中華成棒國家代表隊組訓的相關文獻內容歸納整理表(續) 職業棒球運動研究. 喚醒棒運動力系列. 棒球振興計畫. (行政院體委會，2002). (中國時報，2009). (行政院體委會，2009). 1.要組一支最強的國家代表隊，職業和業餘的關係不能不保持良好的關係。 2.選手成績紀錄資料之長期統計整理並未完備，需積極落實，以提供選訓委員及教練團參考。 3.選訓委員宜包括職棒、國內甲組球隊資深教練，隨時督導組訓。 4.我國國家代表隊的組成，先由教練團選出培訓選手；經中華棒球協會之選訓小組通過認定。. 1.統一事權，棒協、中職要有共識；門戶衝突，成軍癥結所在 2.多頭馬車，業務重疊，互相牽制 3.扎根、先建立球員資料庫. 1.職棒球團與棒協意見分歧，影響國家隊徵召及組訓。 2.棒球運動經費及資源嚴重不足 3.協商保險業辦理國家代表隊，集訓及比賽期間運動傷害的保險 4.提供運科介入協助 5.依國際賽事重要等級討論決定選訓負責單位. 資料來源：本研究整理. 第三節. 中華隊選手與教練團. 競技運動中，組訓一個國家代表隊，不能背離「以人為本」的核心問題，「選手與教練」是比賽大戲的主角，國家隊的棒球實力，除了和球員資質好壞有關外，教練的水準往往是隱性的重大關鍵。中華成棒隊選手的來源較多且複雜，除了國內職棒，還有美、日職棒球員、國內業餘球員。本節旨在瞭解中華成棒隊選手與教練團的組成及相關因素，以作為本研究之參考。一、中華隊選手的組成 (一) 、1998 曼谷亞運會前，中華成棒隊由純業餘選手所組成我國國家代表隊的組成從 1984 年開始採教練責任制，總教練由理事長徵詢各方意見後指派。總教練再提出教練團名單；教練團再選出培訓選手；經中華棒球協會之選訓小組通過認定。在此一制度下 1984 年總教練由吳祥木擔任，1993 年由謝明勇、1995 年徐生明擔任、1996 年由高英傑擔任。以 1989 年至 1992 年奧運會前為例，國內之選拔及調訓選手方式，是由中華民國棒球協會內所組成之選訓委員，現場觀看國內甲組春、秋兩季比賽並參考成績統計表，由總教練李來發提出 50 名培訓選手.