科學教育概論

國立臺中教育大學九十七學年度研究所碩士班

(含在職進修專班)招生考試

科學教育概論試題

適用學系:科學應用與推廣學系（在職進修專班） 一、 假設我們身處在台中地區，本地區有哪些資源可供做你設計一個教學活動， 讓學習者(學生或一般大眾)從實際的體驗中學習到生活中所需「資源」的 概念？並請你大致寫出簡單的教案。(15%) 二、 若你在台灣的野外，看到「丹頂鶴」，請你列出五個你會提出的問題？(15%) 三、 網路學習是未來教育的趨勢之一，請回答下列有關於網路學習應用於科學 教育之相關問題：（1）請闡述網路學習應用於科學教育的可能性（例如： 網路的特性如何豐富科學學習與教學及其可能之優缺點）。（10％）。（2）請 設計一個應用網路於科學教學與學習之具體單元教學活動。（10％） 四、 建構主義無疑是當今科學教育重要的學習理論之一，請回答下列有關於建 構主義之相關問題：（1）什麼是建構主義？（5％）（2）請具體舉出一些建 構主義取向的科學教學活動。（5％） （3）以台灣的現今科學教育情境來 看，你認為建構主義的科學教學有何優點及限制。（10％） 五、 現今國小學生應具有哪些重要科學素養(5%)？請針對其中至少兩項科學素 養，列舉一教學實例，說明如何協助學習者培養這些科學素養(10%)。 六、 請說明在自然與生活科技教學中，您常運用且教學成效佳的教學方法 為何(5%)？並試舉一教學實例，針對培養學生的科學態度、方法、概念三 方面說明之(10%)。