背景背景

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介紹香港資訊科技教育的最新發展、

資訊科技教育卓越中心的支援服務及申請 手續

11/10/2019

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背景

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學生學會 學習邁向

卓越

六個行動方案(ITE4)

1.加強學校資訊 科技基礎設施 及重組運作模式

2.提升電子學習 資源的質素

3.更新學校課 程,改變教學

及評估方法

4.提升學校專業 領導及力量,建立

實踐社群 5.家長、持分者及

社區齊參與 6. 連貫和持續 發展資訊科技

教育

(4)

411

293

176

100 所 10%

511所 52%

804所 81%

980所 99%

2014/15 WiFi100

2015/16 WiFi900A

2016/17 WiFi900B

2017/18 WiFi900C

983所 99%

2018/19 & 19/20 WiFi900D/E

9

4

行動一:加強學校資訊科技基礎設施及重組運作模式

為公營學校建設無線網絡校園

• 相關工程已於 2018/19

學年完成

學年

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教育局提供的電子資源(e-Resources):

• 教育局一站式學與教資源平台(One Stop Portal)

香港教育城(HKEdCity)

• Go eLearning

• 教城書櫃EdBookShelf

• eREAD 計劃

• 學生評估系統(STAR)

• 電子資源採購項目(eREAP)

• VLE翻轉教室 超過

18,000 個項目

行動二:提升電子學習資源的質素

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ITE津貼概覽

CITG

$209,367 – 720,089

(視乎學

校類型及學生人數)

推行電子學習的所需運作開支

IT相關耗材

數碼資源材料

聘用TSS

IT設施的維修,升級和更換

ITE4有關津貼

平均$70,000

• WiFi 費用

• 流動裝置的維修,

升級和更換 。

ITSSG

$317,338

聘用TSS

經常性津貼

一筆過

一筆過資訊科技津貼

OITG ($200,000 )

• 流動裝置

• 聘用TSS

• 電子資源/平台 ITE4 ($100,000)

• 流動裝置

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• 在學校課程持續更新的過程中,

《中學教育課程指引》的資訊科 技教育是重要的更新項目之一。

‧已上載計算 思維─編程教 育:小學課程 補充文件(擬訂 稿)

行動三:更新學校課程,改變教學及評估方法

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• 七個學習宗旨之一:資訊素養──靈活有效地 運用資訊和資訊科技;

• 於2016年12月(http://www.edb.gov.hk/IL/eng)

更新「香港學生資訊素養」,並上載教育局網頁;

• 持續推出一系列學校

教師專業發展課程(PDP)介紹資訊素養。

行動三:更新學校課程,改變教學及評估方法

http://www.edb.gov.hk/IL/chi

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香港學生資訊素養(IL)

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家長電子學習工具包

• 粵語視頻(包括中、英文字幕)

• 一套中、英文演示幻燈片,包括香港理工大學推廣眼睛護 理應用程式和《精明使用電子書》

• 一套以中、英對照的A5傳單,讓學校分發給家長參閱

• 一套中、英對照的A2海報

A5 Leaflet

A2 Poster

●制訂政策(AUP)及管理模式(MDM)

行動五:家長、持分者及社區齊參與

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「聰明e主人」電子學習資源套

https://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to- primary-secondary/it-in-edu/information-literacy/il-info-kit.html

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行動四:提升學校專業領導及力量,建立實踐社群

學年 資訊科技教育組提供的

PDP場次 2016/17 438 2017/18 434 2018/19 424

(一) 教師專業發展課程(PDP)

電子領導系列 電子安全系列 教學法系列

與學科有關系列 科技系列

自攜裝置系列

http://www.edb.gov.hk/ited/pdp

AI,

e-Learning in STEM

元素

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資訊科技教育卓越中心(CoE)的支援服務 2019/20

2017/18

行動四:提升學校專業領導及力量,建立實踐社群

佛教慈敬學校

佛教中華康山學校

香港道教聯合會雲泉學校 樂善堂梁銶琚學校(分校) 保良局朱正賢小學

保良局王賜豪(田心谷)小學 聖愛德華天主教小學

匡智屯門晨崗學校

明愛粉嶺陳震夏中學 青年會書院

香港聖公會何明華會督中學 靈糧堂怡文中學

樂善堂余近卿中學 聖公會李福慶中學

聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學 德愛中學

崇真書院

仁濟醫院羅陳楚思中學

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資訊科技教育卓越中心 (CoE)

• 隸屬教育局資訊科技教育組

• 在2001/02學年成立

• 由來自不同學校的半職借調老師組成

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資訊科技教育卓越中心 (CoE)

以講座或工作坊形式提供校本支援服務 1. 支援學校教師發展日

2. 個別學科教學法提供意見及支援 (中學及小學各科)

3. 應用資訊科技支援有特殊學習需要(SEN)的學生 4. 應用資訊科技工具推動STEM教育 [2019/20新項目]

5. 技術支援

以及其他與資訊科 技教學相關培訓 課題

15

學年 到校支援服務場次

2016/17 278

2017/18 309

2018/19 248

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學校需要

使用電子裝 置以更廣泛 地進行電子

學習 增加流動

裝置/

BYOD

技術支援 服務/人員 學習管理

系統(LMS)

使用流動裝置促進個人化學習

學生的學習顆伴

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1.支援學校教師發展日

• 分享電子學習課程規劃的經驗

• 使用流動電腦裝置應用程式促進課堂上的學與 教及評估

• 使用流動電腦裝置內置功能促進學與教

• 使用流動電腦裝置進行移動學習

• 使用學習管理系統(LMS)/雲端服務

• 認識及處理電子安全問題

• 推行資訊素養及共享創意

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2.個別學科教學法提供意見及支援

(中小學各科)

中學中國語文科 小學中國語文科 中學英國語文科 小學英國語文科 中學數學科 小學數學科

中學通識教育科 小學常識科

中學科學及科技 小學藝術教育 中學個人、社會

及人文教育

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科技

教學法 內容

整合

八個學習領域/科 目的校本課程

• 自主學習

• 協作學習

• 照顧學習差異

• 遊蹤學習/全方位學習

• 翻轉課堂

• 電子評估

資訊科技基建

學習管理系統

電子學習資源

(例如電子課本、

工具、應用程式) 自學能力

高階思維 能力

有關編寫 程式能力

建立學校的專業力量:

e-領導/電子學習教學造詣 協作能力

資訊素養

創造力 解難能力

TPACK Model

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Other Learning Resources

Learning APPS

School Admin System

e-Textbook /

e-Reading

Virtual Learning Environment

WiFi 1000

Devices / BYOD

So cia l Med ia / C ol la bo ratio n Sin gl e Sig n On

eLearning Framework Holistic e-Learning with BYOD

Assessment Quiz Home

work

Flip Test Learning

Games

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3.支援有特殊學習需要(SEN)的學生

• 設計校本電子課程資源

• 為特殊學習需要的學生設計學習課件

• 教學法經驗分享

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(22)

4. 應用資訊科技工具推動STEM教育

[2019/20新項目]

目標

成果

整合 實施

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5.技術支援

a) 自攜裝置(BYOD)

● 制訂政策(AUP)及管理模式(MDM)

● 推廣家長教育

b) 設定雲端服務的技術支援

(如 Office 365, Google Suite for Education等)

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資訊科技卓越中心-到校支援例子

籌備 會議

全校教師培訓

讓每位教師體驗 啟發先導教師/學科

培訓個別學科 設計資訊科技

教學

反思成果 分享心得

CoE 到校支援服務

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申請手續

2019/20 資訊科技教育卓越中心 (CoE) 計劃

到校支援服務申請表

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申請手續

a) 填妥申請表,並於兩個月前傳真至資訊科技教育組

b) 由資訊科技教育組選派合適CoE統籌培訓活動

c) 與負責CoE學校召開籌備會議

d) 進行培訓活動

e) 檢討及再探討進一步培訓需要及可行性

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申請手續

請於到校支援服務的 兩個月前把申請表 傳真(2382 4403)至

教育局資訊科技教育組

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填寫申請表注意事項

1. 進行支援2個月前提交表格 2. 只選一個支援範疇

3. 提供多個日期以供CoE選擇 4. 由局方分派CoE

5. 詳列學校的硬件設備

6. 簡述對支援服務的期望

7. 支援對象為老師

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查詢

請致電資訊科技教育組聯絡 3698 3571 (潘家興先生)

3698 3669 (蘇志峰先生) 3698 3596 (劉曉瑩女士)

資訊科技教育卓越中心網址

http://www.edb.gov.hk/ited/coes

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• WiFi 校園

• 流動裝置

加強學校資訊科技 基礎設施

• 廣泛使用電子教科書/

電子資源

• 創新的教學法

促進電子學習

• 1:1/自攜裝置 (BYOD)

• 學習管理系統 (LMS)

• 個人化學習

長遠發展

學校電子學習的典型路線圖

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謝謝

數據

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參考文獻

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