高三生物科 第一次段考試卷第 1 頁，共 3 頁
彰化縣精誠中學
103學年度第二學期 第一次段考 高三生物科試題
範圍：選修生物Ch9-4~Ch11-3(含青蛙解剖實驗) 另附答案卡 、答案卷 第一部分︰單一選擇題(共 25 題，請選出最符合題意的選項，每題 2 分) 1. 科學家在研究肺炎雙球菌時，發現平滑型肺炎雙球菌（S 型）具有致病力，粗糙型肺炎雙球菌（R 型）則不具致病力。但若將S 型菌加熱殺死處理後，與 R 型菌一起注射到老鼠的體內，則會導致老 鼠死亡。就目前已知的結果，則下列敘述，何者正確？ (A) R 型菌的性狀轉型為 S 型，轉型物質為 DNA (B) S 型菌的性狀轉型為 R 型，轉型物質為 RNA (C)加熱處理可以讓 R 型菌的性狀轉型為 S 型 (D)加熱處理可以讓 R 型菌產生致命毒素。A 2. 右圖為一聯鎖的基因圖譜，已知 a、b 間重組率為 10％，b、c 間重組率為 13％，c、a 間重組率為 3％，d、b 間重組率為 18％，則 d、a 間重組率為何？ (A)5％ (B)8％ (C)13％ (D)18％。B 3. 有關於微生物的生命現象，下列敘述何者正確？ (A)腸病毒和疱疹病毒皆是以 DNA 為遺傳物質 (B)流行性感冒病毒從宿主細胞釋出時，通常會造成宿主細胞死亡 (C)細菌的肽聚醣細胞壁和病毒 的蛋白質外殼皆可被溶菌酶分解 (D)細菌的質體和內孢子皆與細菌的增殖無關。D 4. 將腎上腺素溶液滴在青蛙肌肉表面，會引起肌肉的收縮；但若改為注射入肌細胞內，則不會引起收 縮。下列何者最能解釋此現象？ (A)腎上腺素馬上被細胞內的酵素分解 (B)腎上腺素引起細胞內 的免疫反應 (C)腎上腺素在細胞內沒有拮抗的激素 (D)腎上腺素在細胞質中無適當受體。D 5. 下列有關人體免疫作用的敘述，何者正確？ (A)血液中吞噬細胞的吞噬作用是屬非專一性免疫 (B)發炎反應只發生在體表受傷的部位 (C)辨識自我蛋白質的能力自受精卵時已建立 (D)專一性免 疫與非專一性免疫是兩個獨立作業系統。A 6. 研究人員模擬肺炎鏈球菌實驗，進行了 4 個實驗如附表，則 4 個實驗中，小鼠 存活的情況依次為何？D (A)存活、存活、存活、死亡 (B)存活、死亡、存活、死亡 (C)死亡、死亡、存活、存活 (D)存活、死亡、存活、存活 7. 下列何者可產生專一性防禦作用？ (A)補體與細菌 (B)抗體與抗原 (C)干擾素與病毒 (D)溶菌酶 與細菌。B 8. 在「蛙的觀察與解剖」實驗中，下列觀察敘述何者正確？ (A)脾臟為墨綠色 (B)肺臟為深粉紅色 囊狀，具有2 葉 (C)膽囊為暗紅色圓球形 (D)小腸直接與泄殖腔連接。B 9. 下列有關於人體腦垂腺及其作用的敘述，何者正確？ (A) FSH 和 LH 直接影響女性子宮內膜的變化 (B) TSH 與腎上腺皮質之間具有迴饋控制的機制 (C)生長素可增進新陳代謝而促進生長 (D)血管加 壓素可促使腎小管增加對水分的吸收。D 10. 下列哪一個構造是淋巴球活化與免疫發生的場所？ (A)胸腺 (B)脾臟 (C)紅骨髓 (D)松果腺。B 11. 下列有關病毒的敘述，何者正確？ (A)愛滋病病毒侵犯 B 細胞，因而損害人體免疫功能 (B)肝炎 病毒感染人體後，經由血液分布到肝臟而引起肝炎 (C)由脂質和醣蛋白構成的套膜，直接包裹在流 行性感冒病毒的RNA 外圍 (D)病毒感染寄主後，利用寄主細胞原有的蛋白質與病毒本身的核酸組 合成新病毒。B 12. 某生物基因型為 AaBbCc，若已知 aBC 聯鎖，aB 間重組率為 5％，而 BC 間不互換，則下列何者的 基因組合不可能出現在該生物配子中？ (A) aBC (B) Abc (C) abc (D) aBc。D 13. 下列哪一種激素有抑制發炎的作用，常被濫用的結果會造成體內醣類及蛋白質代謝出現不正常的現 象？ (A)礦物性皮質素 (B)葡萄糖皮質素 (C)腎上腺素 (D)正腎上腺。B 14. 下列那種物質與其來源的配對，何者錯誤？ (A)溶菌 －唾液 (B)組織胺－肥大細胞 (C)干擾素－ 被病毒感染的細胞 (D)免疫球蛋白－嗜中性球。D 【題組一】果蠅的體色基因灰身（Y）對黃身（y）為顯性，眼色基因紅眼（W）對白眼（w）為顯性， 此兩性狀之基因皆位於 X 染色體上，今有一灰身紅眼雄蠅和一黃身白眼的雌蠅交配，其子代兩性狀的 表現和個體數如下：灰身紅眼 10 隻、黃身紅眼 240 隻、灰身白眼 240 隻、黃身白眼 10 隻。據此回答 第15 題～第 16 題： 15.親代黃身白眼雌蠅的基因型為何？B (A) (B) (C) (D) 16. 理論上，親代灰身紅眼雄蠅的 X 染色體上和灰身聯鎖的眼色基因為何？ (A) WW (B) Ww (C) W (D) w。C 【題組二】目前市面上的子宮頸癌疫苗大多需接種2 ～4 劑，若附圖 A 點為接種第一劑的疫苗，則： 17. 哪一點表示接種第 2 劑？ (A)A (B)B (C)C (D)D。B 18. 圖中 C 點可能代表何者？ (A)受子宮頸癌病毒感 染 (B)受感冒病毒感染 (C)接種第 3 劑子宮頸癌 疫苗 (D)產生記憶 T 細胞。B 【題組三】右圖為DNA 複製過程模型圖，回答下列問題： 19. 下列相關酵素配對，何者正確？ (A)甲：DNA 解旋酶 (B)丁：DNA 連接酶 (C)己：DNA 聚合酶 (D)庚：限 制酶。C 20. 下列代號與 DNA 相關敘述配對，何者錯誤？ (A)丙： 領先股 (B)乙：延遲股 (C)戊：延遲股 (D)戊：岡 崎片段。B 【閱讀題一】 「臺大醫院日前爆出創辦以來，最重大的醫療疏失。由於該院各方溝通不足，導致一批來自同一名愛 滋病患者的器官在未經檢驗下，直接移植入5 名急需器官重生的病人身上，院方於手術後才驚覺捐贈者 原是愛滋病帶菌者。除曝光的5 名接受器官移植者可能因此感染愛滋病，有多達 47 名參與這 5 器官移 植手術的醫護人員，接觸到有關器官與血液，亦可能遭受感染。醫師也坦言接受器官移植的病患免疫能 力較差，這時又接受感染愛滋病毒的器官，被感染的機率非常非常高……」。請利用你所學的知識回答 問題。 21. 若某位受贈者在接受器官捐贈後，並未有任何的排斥反應，經檢查後發現他的 T 細胞都是不成熟的。 請問他應該是哪一器官缺失？ (A)肝臟 (B)胸腺 (C)脾臟 (D)淋巴結。B ① S 型菌的 DNA＋DNA 酶→加入 R 型菌→注射入小鼠 ② R 型菌的 DNA＋DNA 酶→加入 S 型菌→注射入小鼠 ③R 型菌＋DNA 酶→高溫加熱後冷卻→加入 S 型菌的 DNA →注射入小鼠 ④S 型菌＋DNA 酶→高溫加熱後冷卻→加入 R 型菌的 DNA →注射入小鼠高三生物科 第一次段考試卷第 2 頁，共 3 頁 22. 人體內負責將受病毒感染的細胞辨識出來並將其細胞膜破壞而摧毀的是哪一細胞？ (A)嗜鹼性球 (B)肥大細胞 (C)自然殺手細胞 (D)樹突細胞。C 23. 在此案例中，以下何者較不可能受愛滋病病毒的感染？ (A)器官受贈者 (B)直接接觸捐贈者血液 的醫生 (C)被捐贈者血液噴到臉上的護士 (D)器官運送者。D 【閱讀題二】 許多證據顯示鈣離子在植物細胞中扮演第二信使的角色，即激素會引起植物細胞中內鈣離子濃度 的增加，鈣離子再與調鈣素結合，Ca2＋調鈣素複合體活化細胞內的相關酵素，進而誘發一連串生理活 動。例如生長素的酸性假說，生長素與細胞膜上的受體結合，造成細胞內第二信使的增加，誘發細胞 膜上H＋幫浦活化，將H＋往外運輸，使細胞壁酸性增加，纖維素分解，導致細胞壁鬆弛。第二信使同
時也活化一種結合DNA 的蛋白質，此種 DNA 結合蛋白可以和 DNA 結合，並誘導 DNA 上特定基因的
轉錄作用，以合成植物細胞生長所需要的蛋白質。 鈣離子也常扮演動物某些激素的訊息傳遞角色，在動物細胞內的訊息傳遞過程為：激素與細胞膜 上「G 蛋白關聯受體」結合，促使 G 蛋白活化，活化的 G 蛋白再去活化細胞膜上的磷脂酵素 C，磷脂 酵素C 促使 IP3（inositol 1,4,5-triphosphate）產生，IP3會打開細胞膜上Ca2＋通道，或釋出內質網所 貯存的Ca2＋，一旦細胞質內Ca2＋濃度增加，Ca2＋可直接影響某些酵素活性，或是Ca2＋先與調鈣素結 合，藉Ca2＋調鈣素複合體再刺激或活化其他酵素活性，進而調節動物細胞的生理活動。根據上文及已 習得的知識，回答下列問題： 24. 由文可知，Ca2＋在植物細胞中所扮演的角色是： (A)激素 (B)第一信使 (C)第二信使 (D)酵素。 C 25. 某些激素接在特定受體後，會造成細胞內鈣離子濃度的增加。下列何者可以直接增加細胞內鈣離子
濃度？ (A)G 蛋白 (B)IP3 (C)cAMP (D)cGMP。B
第二部分︰多重選擇題(共 10 題，每題 2 分，至少有一個選項是對的，依指考方式計分) 26. 有關真核生物染色體構造的敘述，哪些正確？ (A)最基本結構為核小體 (B)核小體的核心由八個 組蛋白構成 (C) DNA 被八個組蛋白包圍 (D)顯微鏡下所見到的染色體皆為已完成複製的二分體 (E)染色體於細胞分裂過程中會散開成為染色質。ABD 27. 下列哪些方法可用來區分青蛙的性別？ (A)雄蛙具有鳴囊 (B)雌蛙具有鳴囊 (C)雄蛙在生殖季節 會出現生殖墊 (D)雌蛙在生殖季節會出現生殖墊 (E)雄蛙的個體通常比雌蛙小。ACE 28. 人體非專一性防禦作用包括第一和第二道防線，第二道防線有： (A)嗜中性球 (B)發炎反應 (C)巨噬細胞 (D)補體和干擾素等蛋白質 (E)皮膜屏障。ABCD 29. 下列有關複製叉的敘述，哪些是正確的？ (A)DNA 複製的起點處 (B)因 RNA 聚合酶作用，將 DNA 分開成兩個單股 (C)兩股新 DNA 的複製方向皆為 5'端往 3'端方向 (D)真核細胞複製時，一條 DNA 上同時有多個複製叉 (E)兩股新合成的 DNA 都屬於連續合成的核苷酸鏈。ACD
30. 有關調控哺乳動物「生物時鐘」相關敘述，下列哪些正確？ (A)刺激因子為光照強弱 (B)受器為 視網膜的視錐細胞 (C)調控中樞位於大腦 (D)動器為松果腺 (E)褪黑激素在夜間分泌較多，可促 進睡眠。ADE 31. 右圖為人體血糖恆定的模式圖，胰島素所控制的反應包括哪些？ (A) (B) (C) (D) (E) 。BCE 32. 下列有關補體的敘述，何者正確？ (A)為受感染細胞所分泌 (B)有多種 (C)屬於蛋白質 (D)可促進吞噬細胞的辨識 (E)具 有專一性。BCD 33. 下列有關抗原的敘述何者正確？ (A)能引發免疫反應 (B)灰 塵亦可能為抗原 (C)過敏原即引起過敏反應之抗原 (D)抗原只對 B 淋巴球有活化作用 (E)抗原的 成分必為蛋白質。ABC 34. 有關人類性聯遺傳的敘述，下列哪些正確？ (A)所有控制性聯遺傳的基因都位於 X 染色體上，Y 染 色體無性聯遺傳基因 (B)紅綠色盲與血友病均為性聯遺傳，且男性患者比女性患者多 (C)歐洲皇 室族譜中血友病患者多，是因近親聯姻所致 (D)若某性聯遺傳疾病由隱性基因所控制，則族群中患 病率與性別並無顯著相關 (E)人類和果蠅的性染色體皆是 XY，故兩者眼色皆屬性聯遺傳。BC 35. 右圖表示人體透過神經與內分泌來調節 生理狀態，以應付壓力。根據此圖，下 列何者正確？ (A)甲、乙為神經組織， 丙、丁為腺體組織 (B)甲分泌物藉由神 經運輸，影響乙構造 (C)甲分泌物藉由 血液傳導，影響丙構造 (D)丙所引起的 生理反應可應付短期壓力 (E)丁所引起 的生理反應可應付長期壓力。DE 第三部分︰非選擇題（共四大題，共30 分 ） 一、董哥很認真上生物課，將母親授乳時內分泌調控過程，作以下筆記。試問: （共 4 分） 1.ㄅ、ㄆ激素分別為何? （各 1 分） 2.嬰兒吸允乳汁與母體分泌的乳汁量之 間存在著何種關係? (請以其「調控機制 名稱」作答) （2 分） 答案：(１) ㄅ:催乳激素 ㄆ:催產素。正回 饋 (２) 正回饋 二、某種植物的兩對基因為 AaBb，請根據下列問題的條件，計算出正確答案。（共 10 分） 1.若行減數分裂時，該兩對基因皆能自由配合，則AaBb產生的配子AB：Ab：aB：ab＝？（2分） 2.若該兩對基因位在同一對染色體上，且互換率為20%，則Aabb×aaBB 的F2子代中，出現aabb的機 率為何？（2分） 3.若A、b 聯鎖但無互換，則 Aabb 的個體會產生幾種配子？ 又將Aabb 的個體進行試交，則子代出 現 Aabb 的機會有多少？（各2分） 4.若該兩對基因皆屬於中間型遺傳，兩對基因皆能自由配合，則Aabb×AaBb 的子代中，會有幾種表 現型？（2分）
高三生物科 第一次段考試卷第 3 頁，共 3 頁 答案：(１) 1:1:1:1。(２) 1%。(３)2 種，1/2。(4)6 種 三、下列為人體的相關防禦作用，請根據以下題目所述，以代號回答下列問題。（共4 分） (A)腸道共生菌 (B)發炎反應 (C)排斥作用 (D)吞噬作用 (E)過敏 (F)氣管纖毛擺動 (G)接種疫苗 1.哪些屬於人體的第一道防禦(皮膜屏障)？（2 分，錯一個答案扣一分，最多扣 2 分） 2.哪些屬於 B 細胞的免疫反應？（1 分，全對才給分） 3.那些涉及人體的專一性防禦作用？（1 分，全對才給分） 解答 (1)AF;(2)EG;(3)CEG 解析 排斥作用與 T 細胞有關，過敏與 B 細胞有關，兩者均為專一性。 四、下表為細胞免疫和抗體免疫的比較，請將正確答案填入空格中。（共5分，每格1分） 選項 細胞免疫 體液免疫 辨識抗原的物質 細胞膜上的 1. 抗體 負責參與的免疫細胞 2. 細胞 3. 細胞 對象 細菌、病毒等病原體 受感染的細胞 活化的機制 需要呈現抗原細胞呈現抗原 常需要 4. 活化(填細胞名稱) 免疫的記憶性 5. 記憶性(填有或無) 具有記憶性 答案：(１)受體。(２)T。(３)B。(4)輔助性T細胞。(5)有。 五、附圖 A、B 為兩種細菌細胞壁的構造，請用代號回答下列問題：（共4分） 1.用革蘭氏染色法染色後，A、B 分別呈現何種顏色？（各1分） 2.菌體死亡後會放出內毒素的為 A 或 B ？（1分） 3.會分泌外毒素的為 A 或 B ？（1分） 答： 0答案：(１) A：藍、紫色； B：紅色。(２) B。(３) A。 六、細菌在 15N 培養基中繁殖數代後，使細菌 DNA 的含氮鹼基皆含有 15N，然後再移入 14N 培養基中培 養，抽取其子代的 DNA 經高速離心分離，附圖○～○為可能的結果，黑色帶的寬窄代表 DNA 量的多寡 ，請回答下列問題：（共3分，每小題1分） 1.何者應為第一次分裂的子代 DNA？ 2.何者應為第三次分裂的子代 DNA？ 3.何者應為親代的 DNA？ 答： 答案：(１)2。(２)3。(３)5。
