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电路分析与检测项目化教程 - 万水书苑-出版资源网

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Academic year: 2021

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项目一 安全用电与触电急救

任务描述 电能是一种方便的能源,它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命。有力地推 动了人类社会的发展,给人类创造了巨大的财富,改善了人类的生活。 但是如果在生产和生活中不注意安全用电,却会带来灾害。例如,触电可造成人身伤亡, 设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸等事故。 因此安全用电是我们必须掌握的基本常识。若不小心触电,触电后第一时间的急救非常 重要。通过本项目的学习,掌握基本的用电常识和触电急救,达到保护自身和他人的目的。 教学目标 l 知识能力:触电现场急救原则;救护方法及操作要领;安全用电知识;防止人身触 电的技术措施;试电笔的使用知识。 l 技能目标:能采取合理措施使触电者脱离电源;会正确实施人工呼吸救护;掌握安 全用电的方法;会正确使用试电笔。 l 职业素养:培养学生安全用电、救死扶伤的意识,培养学生团体协作能力。

任务一 触电急救操作

【任务引入】 提出问题:如果发生图 1­1­1 所示三种触电情况时,作为旁观者你该怎么办? (a)设备带电 (b)触碰电源线 (c)高压触电 图 1­1­1  触电情景 【任务分析】 对于图 1­1­1(a)所示的情况,附近有电源的,应立即切断电源,如图 1­1­2(a)所示; 如果找不到电源,用干燥的绝缘棉衣、棉被将触电者推拉开,如图 1­1­2(b)所示。

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(a)切断电源 (b)拉开触电者 图 1­1­2  急救措施 对于图 1­1­1(b)所示的情况,可以用绝缘的物体将电源线移走,如干燥的木棒、竹竿、 塑料制品等,如图 1­1­3 所示。 图 1­1­3  急救措施 图 1­1­4  急救措施 对于图 1­1­1(c)所示的情况,应用一根较长的金属线,先将其一端绑在金属棒上钉入地 下,然后,将另一端绑一块重物,掷到高压线上,制造人为的短路停电。抛掷时应特别注意离 开触电人一段距离,以免掷出的金属线落到触电人的身上。另外,抛掷者抛出金属线后,要迅 速躲离,以防碰触抛在高压线路上的金属线,如图 1­1­4 所示。 因此,当有人触电后,迅速解脱电源,使触电者脱离电流损害的状态,这是触电急救的 第一步,也是能否抢救成功的首要因素。因为当触电事故发生时,电流会持续不断地通过触电 者,触电时间越长,对人体损害越严重。其次,当触电者触电时,身上有电流通过,已成为一 带电体,对救护者是一个严重威胁,如不注意安全,同样会使抢救者触电。所以,必须先使触 电者脱离电源后,方可抢救。需注意,救护人员切不可在断开电源前直接用手去拉触电者,以 防止发生救护人员也触电的事故。为使触电者脱离电源,应根据现场具体情况,果断采取适当 的方法和措施。 【任务资讯】 一、脱离电源的方法 (1)如果开关或插头距离触电地点很近,应立即拉断闸刀开关或拔去电源插头。并应准 备充足的照明,以便进行后续的抢救,如图 1­1­5 所示。

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(a)拉断电源开关 (b)拔去电源插头 图 1­1­5  切断电源 (2)如果开关或插头距离触电地点很远,可以用绝缘手钳或用装有木柄斧、刀、铁锨等 切断电线,注意切断来电侧的电线,且切断的电线不可触及人体,切断后的电源线要用黑胶布 等包好或妥善处理,避免出现新的触电事故,如图 1­1­6 所示。 (a)绝缘手钳剪断电源线 (b)木柄斧头砍断电源线 图 1­1­6  切断电源线 (3)无法切断电源时,可使用绝缘工具或干燥的木棒、木板等不导电物体使触电者脱离 带电体。或者戴上绝缘手套或用干燥的衣物等绝缘物包在手上,再使触电者脱离带电体,如图  1­1­3 和图 1­1­2(b)所示。 总之,根据现场情况因地制宜,灵活运用各种方法,快速切断电源。脱离电源时,不可 对触电者造成二次伤害,因此需要注意,一是脱离电源后,人体的肌肉不再受到电流的刺激, 会立即放松,触电者会自行摔倒,易造成新的外伤(如颅底骨折),如果人在高处触电,除迅 速切断电源外,同时采取措施,防止触电人脱离电源后从高处摔下跌伤,加重病情;二是脱离 电源时要注意安全,决不可再误伤他人,将事故扩大。 【例 1­1­1】当发生图 1­1­7 所示的两种触电情况时,该如何急救? 分析:根据前面的讲解,对于第一种情况,救护人手上应带上绝缘手套,或者缠上干 燥的衣物,不要接触触电者的皮肤,而是拖拽触电者的衣服,将其脱离带电体,如图 1­1­8  所示。

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(a) (b) 图 1­1­7  触电情景 对于第二情况, 救护人应用绝缘的木棒、 竹竿或绝缘手钳等将导线脱离触电者, 如图 1­1­9  所示。 图 1­1­8  急救方法 图 1­1­9  急救方法 二、脱离电源后的处理 将触电者成功脱离电源后,要根据具体情况进行进一步的救治。 脱离电源后,立即拨打 120  急救电话,在等待  120 医务人员期间,应根据触电者状况实 施正确救护,根据资料统计:触电 1 分钟内抢救,90%能救活;触电 1~4 分钟抢救,60%能 救活;触电超过 10 分钟抢救,获救的几率就很小了。 因此脱离电源后,应立即将触电者移到空气流通的地方,使其仰卧,并将上衣与裤带放 松。根据实际情况进行救治。若有骨折或其他外伤不适宜搬动者,需就地抢救。 (1)如果触电表现为灼伤、烫伤和皮肤金属化等外伤现象,要用干净的布或纸类进行包 扎,减少污染,有利于今后的治疗。其他的外伤如脑震荡、骨折等应尽量少挪动触电者,以防 造成更大伤害。 (2)如果损害并不严重,神志还很清醒,不过有点心慌,四肢发麻、发软、全身乏力, 这种情况应给触电者短时间的休息, 醒后不要走路, 并作严密观察, 等待专业救护人员的到来。 (3)如果触电时间较长,并出现“假死”现象,应迅速鉴定触电者是否停止心跳、呼吸。 常用的方法有: ①用耳朵贴近触电者胸部听是否有心跳, 或用手摸颈动脉和腹股沟处的股动脉

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有无搏动;②用头发或薄纸放在触电者鼻孔处检查是否还有呼吸;③检查瞳孔状态,人的瞳孔 是一个由大脑控制自动调节的光圈, 当大脑细胞正常时, 瞳孔的大小会随着外界光线的变化自 行调节,使进入眼内的光线强度适中,便于观看。当处于“假死”状态时,大脑细胞严重缺氧 处于死亡的边缘,所以整个自动调节系统的中枢失去了作用,瞳孔也就自行扩大,对光线的强 弱再也起不到调节作用,所以瞳孔扩大说明了大脑组织细胞严重缺氧。检查操作如图  1­1­10  所示。 (a)检查心跳 (b)检查呼吸 (c)检查瞳孔 图 1­1­10  检查触电者情况 若触电者呼吸停止但有心跳时,应该采用口对口(鼻)或其他人工呼吸法抢救;若触电 者心跳停止但有呼吸,应该用胸外心脏挤压法抢救;若触电者呼吸和心脏跳动均停止,应立 刻进行人工呼吸和胸外心脏挤压法抢救,方法是做 1 次口对口人工呼吸后,再做 5 次胸外心 脏挤压。  1.口对口(鼻)人工呼吸法 人工呼吸的目的,是用人工的方法来代替肺的呼吸活动,供给体内足够的氧气,排出二 氧化碳,维持通气功能。目前最常用的是口对口(鼻)人工呼吸法,效果最好,操作简单,易 于掌握。操作方法如下: (1)将触电者仰卧,解开妨碍触电者呼吸的紧身衣物,如解开衣领、放松裤带等,以免 影响呼吸时胸廓的自然扩张。 然后将触电者的头偏向一边, 张开其嘴, 用手指清除口内的假牙、 血块和呕吐物,使呼吸道畅通;如果触电者的牙齿紧咬,救护人员可用两手的四个指头从其下 颚的两边扣住下颚,用两个大拇指压在下颚两边轻轻地向上端起,往前移动,使下牙移到上牙 前,此时触电者的嘴便会张开。 (2)抢救人员在触电者的一边,用靠近其头部的一只手紧捏触电者的鼻子(避免漏气), 并将手掌外缘压住其额部,另一只手托在颈后,将颈部上抬,使其头部充分后仰,鼻孔朝天, 舌根自然随之抬起,气道即可畅通。 (3)救护人员先深吸一口气,然后用嘴紧贴触电者的嘴或鼻孔大口吹气,用 1.5~2 秒的 时间将自己肺中的气体完全呼出, 同时观察触电者胸部是否隆起, 以确定吹气是否有效和适度。 (4)吹气完毕后,立刻离开触电者的嘴,并同时放松捏紧鼻孔的手,让气体从触电者的 肺部排出,此时应注意胸部复原的情况,倾听呼气声,观察有无呼吸道梗阻。 (5)当看到触电者胸部降到原来的位置,再进行第二次人工呼吸,如此反复进行,间隔  5 秒吹气一次。具体步骤如图 1­1­11 所示。 注意事项: (1)口对口吹气的压力需掌握好,刚开始时可略大一点,频率稍快一些,经  10~20  次

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后可逐步减小压力, 维持胸部轻度升起即可。 对幼儿吹气时, 不能捏紧鼻孔, 应让其自然漏气, 为了防止压力过高,救护者仅用颊部力量即可。 (2)吹气时间宜短,约占一次呼吸周期的三分之一,但也不能过短,否则影响通气效果。 口对口人工呼吸可总结为下面的口诀: 清口捏鼻手抬颌,深吸缓吹口对紧,张口困难吹鼻孔,五秒一次不放松。 (a)头部后仰 (b)捏鼻掰嘴 (c)口对口吹气 (d)放松换气 图 1­1­11  口对口人工呼吸法  2.胸外心脏挤压法 胸外心脏挤压是用人工的方法,有节律的挤压心脏,代替心肌收缩,从而达到推动血液 循环的目的。 此法简单易学, 不需要设备, 只要通过学习和操作练习就能掌握, 易于普及推广。 (1)使触电者仰卧于较坚实的平面板或地上,以保证挤压效果。然后解开其腰带和背带, 使其胸部裸露,并使其头部充分后仰,以利呼吸道畅通。 (2)救护者跪跨在触电者的腰部,两手交叉相叠,把下面一只手的掌根放在触电者两乳之 间的胸骨上(掌根离胸骨下端的距离,大约是胸骨全长的三分之一),一手压胸,另一只手在上面 辅助,肘关节伸直,借助身体的重力垂直向下压,但用力不宜过大,压胸深度为 3~4cm。 (3)挤压后,掌根要迅速放松,但不要离开胸膛,依靠胸廓的弹性使胸部自动复位,此 时,心脏舒张,大静脉的血液回流到心脏。 (4)按照上述步骤,连续操作,每分钟挤压  60~80  次。儿童每分钟  90~100 次,压胸 仅用一只手,深度较成人浅。 具体步骤如图 1­1­12 所示。 注意事项: (1)挤压时位置要正确,一定要在胸骨下三分之一处的压区内,接触胸骨应只限于手掌 根部,手掌不能平放,手指向上与肋保持一定的距离。

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(2)用力一定要垂直,并要有节奏,有冲击性。 (3)挤压的时间与放松的时间应大致相同。 (a)救护人员跪跨位置 (b)手掌压胸位置 (c)挤压方法示意 (d)放松示意 图 1­1­12  胸外心脏挤压法示意图  3.口对口(鼻)人工呼吸与胸外心脏挤压法 若触电者呼吸和心脏跳动均停止,应立刻进行人工呼吸和胸外心脏挤压法抢救。若现场 只有一个人,先做口对口(鼻)吹气两次,再做胸外心脏挤压 15 次,然后再口对口吹气,如 此交替进行,两次吹气在 5s 内完成,15 次挤压应在 10s 内完成。 双人操作时,先由位于触电者头部一侧的救护人员,给触电者吹两口气,随即由处于触 电者胸部外侧的救护人员进行胸外按压 5 次, 第五次按压完并放松时, 立即由做人工呼吸的人 再吹一口气, 按照五比一的比例, 反复进行。 抢救 1 分钟后, 由人工呼吸的人对触电者的心跳、 呼吸进行判定。现场抢救时间往往很长,一定不能放弃,有时经过很长时间抢救后,触电者才 会恢复知觉,心脏和呼吸恢复正常,这时暂停抢救,继续观察,直到触电者完全好转或医务人 员赶到现场为止。 【任务实施】触电急救练习 三人一组练习人工呼吸和胸外心脏挤压法,学生点评,教师点评。

任务二 安全用电措施

【任务引入】 任务一讲解的是人体触电后的补救措施,那么人体是如何触电的?触电有什么样的危 害?怎样预防触电呢?

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【任务资讯】 一、人体触电知识  1.电流(Current)对人体的伤害 当人体触及带电体承受过高的电压(Voltage)而导致死亡或局部受伤的现象,称为触电 (Electric Shock)。触电依伤害程度不同可分为电击和电伤两种。 电击:指电流触及人体而使内部器官受到损害,它是最危险的触电事故。当电流通过人 体时,轻者使人体肌肉痉挛,产生麻电感觉,重者会造成呼吸困难,心脏麻痹,甚至导致死亡。 电击多发生在对地电压为 220 V 的低压线路或带电设备上, 因为这些带电体是人们日常工作和 生活中易接触到的。 电伤:由于电流的热效应、化学效应、机械效应以及在电流的作用下使熔化或蒸发的金 属微粒等侵入人体皮肤,使皮肤局部发红、起泡、烧焦或组织破坏,严重时更能危及人命。电 伤多发生在 1000 V 及 1000 V 以上的高压带电体上。  2.电流伤害人体的因素 伤害程度一般与下面几个因素有关:①通过人体电流的大小;②电流通过人体时间的长 短;③电流通过人体的部位;④通过人体电流的频率;⑤触电者的身体状况。 电流通过人体脑部和心脏时最危险,40~60Hz 交流电对人危害最大。以工频电流为例, 当 1mA 左右的电流通过人体时,会产生麻刺等不舒服的感觉;10~30mA 的电流通过人体, 会产生麻痹、剧痛、痉挛、血压升高、呼吸困难等症状,但通常不至有生命危险;电流达到  50mA 以上,就会引起心室颤动而有生命危险;100mA 以上的电流,足以置人于死地。通过人 体电流的大小与触电电压和人体电阻有关,当人体比较潮湿时,人体电阻减小,流过的电流增 大,容易触电,因此湿手不要触摸电器。  3.触电形式 触电分为:单相触电、两相触电、跨步触电 3 种形式。 单相触电:是指人体站在地面或其他接地体上,人体的某一部分触及一相带电体(火线) 后,一相电流通过人体经大地回到中性点的触电事故。单相触电时,加在人体的电压为电源电 压的相电压。设备漏电造成的事故属于单相触电。绝大多数的触电事故属于这种形式,如图  1­2­1 所示。 图 1­2­1  单相触电 在日常工作和生活中(三相四线制),低压用电设备的开关、插头和灯头以及电动机、电 熨斗洗衣机等, 如果其绝缘损坏, 带电部分裸露而使外壳、 外皮带电, 当人体碰触这些设备时, 就会发生单相触电情况。 若此时人体站在绝缘板上或穿绝缘鞋, 人体与大地间的电阻就会很大, 通过人体的电流将很小,这时不会发生触电危险。

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两相触电:是指人体不同部位同时接触两相电源带电体而引起的触电事故,这时人体承 受的是 380V 的线电压,其危险性一般比单相触电大。人体一旦接触两相带电体时,电流就会 比较大,轻微的会引起触电烧伤或导致残疾,严重的可以导致触电死亡事故,而且两相触电使 人触电身亡的时间只有 1~2s 之间,如图 1­2­2 所示。 跨步触电:是指当带电体碰地有电流流入大地,或雷击电流经设备接地体入地时,在该 接地体附近的大地表面具有不同数值的电位,如图 1­2­3 所示。当人体在落地点周围行走时, 两脚之间形成跨步电压而引起的触电事故。离接地点越近,跨步电压越大,危害也越大。 图 1­2­2  两相触电 图 1­2­3  跨步触电 人体承受跨步电压时,电流一般是沿着人的下身,即从脚到胯部到脚流过,与大地形成 通路,电流很少通过人的心脏等重要器官,看起来似乎危害不大,但是,跨步电压较高时,人 就会因脚抽筋而倒在地上, 这不但会使作用于身体上的电压增加, 还有可能改变电流通过人体 的路径而经过人体的重要器官—心脏,因而大大增加了触电的危险性。 因此,一旦不小心步入断线落地区且感觉到有跨步电压时,应赶快把双脚并在一起或用 一条腿跳着离开断线落地区;当必须进入断线落地区救人或排除故障时,应穿绝缘靴。 【例 1­2­1】小鸟站在高压线上?为什么不会被电死? 分析:高压线都有绝缘外皮,不是裸导线。即使是裸导线,如果小鸟一条腿站,电流从 小鸟一条腿进去,不能形成回路,因此电流不会进入小鸟体内,小鸟不会触电。 如果小鸟两条腿站,电流可以从小鸟的一条腿进入,另一条腿出来。小鸟两腿间距离很小, 之间导线的电阻小于 0.01Ω,而小鸟的电阻大于 500Ω。根据并联电路分流公式,流过导线的电流 是流过小鸟体内的 50000 倍。高压输电的电流是很小的,因此小鸟只承担了电流的 1/50000,远远 达不到触电所需要的电流。如果一个人在空中(脚不着地)摸到高压线,也不会被电死。 如果要使小鸟电死,只要用一根铁丝将小鸟和大地相连,小鸟会被立刻烤焦,因为大地 的电位是最低的,电流最容易流向大地,一旦高压线上有导体和大地相连,电流就会向大地倾 泄。这就是人触电的原因。人一直站在地上,和大地相连,摸到火线后,电流就会通过人体流 向大地,可以说大地对电流的吸引力是最强的。 总之,电流才是触电的罪魁祸首。电压只不过是为电流的形成提供了一个必要条件,但 不是充分条件。有电压,还要有回路,电流大小还与电阻有关。 二、安全电压和安全用具  1.安全电压 不带任何防护设备,对人体各部分组织均不造成伤害的电压值,称为安全电压。

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世界各国对于安全电压的规定有:50V、40V、36V、25V、24V 等,其中以 50V、25V 居 多。国际电工委员会(IEC)规定安全电压限定值为 50V。我国规定 12V、24V、36V 三个电 压等级为安全电压级别。 在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接地导体的场所(如金属容器内、矿井内、 隧道内等)使用的手提照明,应采用  12V  安全电压。凡手提照明器具,在危险环境、特别危 险环境的局部照明灯,高度不足 2.5m 的一般照明灯,携带式电动工具等,若无特殊的安全防 护装置或安全措施,均应采用 24V 或 36V 安全电压。  2.安全用具 安全用具是用来直接保护电工人员人身安全的常用工具,常用的有:绝缘手套、绝缘靴、 绝缘棒三种。 绝缘手套:由绝缘性能良好的特种橡胶制成,有高压、低压两种。在操作高压隔离开关 和油断路器等设备、在操作带电运行的高压电器和低压电气设备时,可用来预防接触电压。 绝缘靴:也是由绝缘性能良好的特种橡胶制成,带电操作高压或低压电气设备时,防止 跨步电压对人体的伤害。 绝缘棒:又称绝缘杆、操作杆或拉闸杆,用电木、胶木、塑料、环氧玻璃布棒等材料制 成。用于操作高压隔离开关、跌落式熔断器,安装和拆除临时接地线以及测量和实验等工作。 常用规格:500V、10kV、35kV 等。 三、触电原因及预防措施  1.触电原因 常见的触电原因有:①线路架设不合规格;②电气操作制度不严格;③用电设备不合要 求;④用电不规范。  2.触电防护措施 触电的原因,可能是人体直接接触带电导体,也可能是绝缘损坏,工作人员接触带电的 金属外壳而造成的。 为了防止人身触电事故, 通常采用的技术防护措施有电气设备的接地和接 零、安装低压触电保护器两种方式。 (1)保护接地:在中性点不接地系统中,设备外壳不接地且意外带电,外壳与大地间存 在电压,人体触及外壳,将有电容电流流过,如图 1­2­4(a)所示。这样,人体就遭受触电危 害。如果将外壳接地,人体与接地体相当于电阻并联,流过每一通路的电流值将与其电阻的大 小成反比。人体电阻比接地体电阻大得多,人体电阻通常为 2000W~20MW范围内,接地电阻 通常小于 4W,流过人体的电流很小,这样就完全能保证人体的安全,如图 1­2­4(b)所示。 (a)无接地 (b)有接地 图 1­2­4  保护接地

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(2)保护接零:在电源中性点接地的系统中,将设备需要接地的外露部分与电源中性线 直接连接,相当于设备外露部分与大地进行了电气连接。 当设备正常工作时,外露部分不带电,人体触及外壳相当于触及零线, 无危险,如图 1­2­5  所示。采用保护接零时,应注意不宜将保护接地和保护接零混用,而且中性点工作接地必须可 靠。这样,发生某相碰壳时,就会造成该相短路而熔断熔丝或其他保护继电器动作而迅速切断 电源,免除触电危险。若中性点不接地,绝对不允许保护接零。 (3)漏电保护:是近年来推广采用的一种新的防止触电的保护措施。在电气设备中发生 漏电或接地故障而人体尚末触及时,漏电保护装置已切断电源;或者在人体已触及带电体时, 漏电保护器能在非常短的时间内切断电源,减轻对人体的危害。一般安装在进户端。 图 1­2­5  保护接零  3.家庭电路的组成 家庭电路一般由:电能表、保护装置、总开关、线路开关、火线、零线、接地线和各种 用电器组成,如图 1­2­6 所示。 图 1­2­6  家庭电路的组成 家庭电路中的各插座、灯泡等都相互并联在电路中;电灯与控制该电灯的开关相互串联 在同一条支路上,并且开关要连接在火线和灯泡之间。 家庭电路的供电线有两根,有一根在户外就已经和大地相连,叫做零线,另一根叫做端 线,俗称火线。火线和零线之间有 220V 的电压。在正常情况下,零线和大地之间没有电压, 火线和大地之间有 220V 的电压。 家庭电路的保险装置一般有保险丝或空气开关两种,当电路中电流过大时,保险丝会熔 化;空气开关中的电磁铁会吸引衔铁,引起开关脱扣(即常说的跳闸),自动断开电路,对电 路起到保护作用。保险丝需要选用电阻率大,熔点低的合金丝制成。

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4.日常生活中安全用电注意事项 (1)了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 (2)不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 (3)湿手不能触摸带电的家用电器,不能用湿布擦拭使用中的家用电器,进行家用电器 修理必须先停电源。 (4)电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线 的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 (5)家用电热设备,暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道,发现煤气漏气时先开窗通 风,千万不能拉合电源,并及时请专业人员修理。 (6)使用电熨斗、电烙铁等电热器件,必须远离易燃物品,用完后应切断电源,拔下插 销以防意外。 (7)所有的家用电器不插在一个插座上。尤其对用电量大的空调,一定要按照用电量选 择插头并单独连接电路。 (8)不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先 关断电源,并在家长的指导下进行。

四、试电笔(Screw-Driver  With  Voltage  Tester)的使用

试电笔也称测电笔,俗称电笔,它是用来检测导线、电器和电气设备的金属外壳是否带 电的一种电工工具,可辨别火线和零线。其测量范围在 60~500V 之间。试电笔体积小,重量 轻,携带方便,是电工必备的工具之一,犹如电工的“眼睛” 。 根据外形来分,试电笔有钢笔式和螺丝刀式两种,如图 1­2­7 和图 1­2­8 所示。它由壳体、 探头、电阻、氖管、弹簧等组成。检测时,氖管亮表示被测物体带电。 笔尖金属体 高压电阻 氖管 小窗 弹簧 笔尾金属体 图 1­2­7  钢笔式试电笔 刀体探头 高压电阻 氖管 弹簧 笔尾金属体 图 1­2­8  螺丝刀式试电笔  1.试电笔的工作原理 试电笔内部的氖管有两个电极,一极接到笔尾金属体,另一极串联一只高压电阻(作用 是限制流经人体的电流,以免发生危险)后接到探头。当氖管两极间的电压达到一定值时,两 极间便发出辉光,辉光的强弱与两极间的电压成正比。将试电笔的一端碰到待测物,另一端经 过人体接地,试电笔和人体及大地构成通路,当待测物与大地之间的电位差超过一定数值(例 如 60V) ,试电笔之中的氖管就会发光,表明被测物体带电。

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2.试电笔的作用 (1)判断电压高低。测试时可根据氖管发光的强弱来判断电压的高低。 (2)区分相线与零线。在交流电路中,当试电笔触及导线时,氖管发光的即为相线。正 常情况下,触及零线是不会发光的。 (3)区分直流电与交流电。交流电通过试电笔时,氖管里的两极同时发光;直流电通过 试电笔时,氖管里的两极中只有一极发光。 (4)区分直流电的正负极。把试电笔连接在直流电的正、负极之间,氖管中发光的一极 即为直流电的负极。 (5)判断相线是否碰壳。用试电笔触及电机、变压器等电气设备外壳,若氖管发光,说 明该设备相线有碰壳现象。如果壳体上有良好的接地装置,氖管是不会发光的。 (6)判断相线是否接地。用试电笔触及正常供电的星形接法三相三线制交流电时,如果 有两根相线比较亮,而另一根比较暗,则说明亮度较暗的相线与地有短路现象,但不太严重; 如果两根相线很亮,而另一根不亮,则说明这一根相线与地短路。 由于试电笔里的高压电阻阻值很大,因此,试电时,流过人体的电流很微弱,属于安全 电流,不会对使用者构成危险。  3.试电笔使用注意事项 (1)使用前,一定要在已知带电体上试验,以鉴定试电笔是否完好,试电笔完好时方可 使用。 (2)使用试电笔时,不能用手触及试电笔前端的金属探头,否则会造成人身触电事故。 (3)试电笔前端应加护套,避免测量时造成短路及触电事故。 (4)因氖管亮度较低,应避光测量,以防误判。 (5)螺丝刀式试电笔的刀体只能承受很小的转矩,一般不可作螺钉旋具使用。  4.试电笔的操作 使用试电笔时,必须按图 1­2­9 所示的正确方法握笔,以中指和拇指持试电笔笔身,食指 接触笔尾金属体,或者手心接触笔尾金属体,使氖管观察窗背光朝向自己。当带电体与接地之 间电位差大于 60V 时,氖管产生辉光,证明有电。 图 1­2­9  试电笔的操作  5.数显试电笔的使用 数显试电笔内部装有电池,笔体带 LED 显示屏,可以直观读取测试电压数字。外形如图  1­2­10 所示。 (a)正确握法 (b)错误握法

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笔尖 塑料壳体 显示屏 感应端点 直接测量按钮 测量按钮 图 1­2­10  数显试电笔 (1)按钮说明:  Direct:直接测量按键(离液晶屏较远),也就是用笔尖直接去接触线路时,按此按钮。  Induction:感应测量按键(离液晶屏较近),也就是用笔尖感应接触线路时,按此按钮。 注意:不管电笔上如何印字,离液晶屏较远的为直接测量建;离液晶屏较近的为感应键。 (2)数显试电笔适用于直接检测  12~250V 的交直流电和间接检测交流电的零线、相线 和断点。还可测量不带电导体的通断。 (3)直接检测。 ①轻触直接测量(Direct)键,测电笔金属前端直接接触被检测物,最后数字为所测电压 值(本测电笔分  12V、36V、55V、110V、220V  五段电压值,通常≤36V  的不至于有生命危 险);②未到高段显示值 70%时,显示低段值;③测量非对地的直流电时,应手碰另一极(如 正极或负极) ;④试电笔直接接触到火线时,无论手有没有碰到任一测量键,指示灯都会立刻 亮起,一旦指示灯亮起,就表明有交流电电压 220V。 (4)间接检测:按住感应测量按键,将笔尖靠近电源线,如果电源线带电的话,数显电 笔的显示器上将显示高压符号。 (5)断点检测:按住感应测量按键,沿电线纵向移动时,显示窗内无显示处即为断点处。 【任务实施】试电笔的使用 用试电笔测量两孔、三孔插座。首先弄清楚两孔、三孔插座的线路连接,如图  1­2­11  所 示。口诀是:左零右火、上地线。 图 1­2­11  两孔、三孔插座接线图 将试电笔插入接火线端,观察氖管是否发光;再将试电笔插入接零线端,看氖管是否发 光。如果前一次亮,后一次不亮,说明线路正常;如果两次都不亮,说明线路有断路的地方; 如果两次都亮,说明总零线开路,火线通过用电器回到零线,这种情况很危险,应立即找电工 进行修理。 接零线 接火线 接零线 接火线 接地线

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项目考核

“安全用电与触电急救”项目考核表 评价标准 序号 考核点 占任务 分值比 考核方式  90~100(分)  70~90(分)  60~70(分)  1  知识点  30%  教师评价(60%)  +互评(40%) 能熟练掌握讲授的原 理、方法、注意事项 等各知识点 较 好 掌 握 讲 授 的 原理、方法、注意 事项等各知识点 掌握基本的原理、 方法等知识点  2  技能点  40%  教师评价(50%)  +互评(50%) 能熟练操作讲授的各 项技能 较 好 地 操 作 讲 授 的各项技能 能操作基本的技能  3  任务报告  10%  教师评价 (100%) 符 合 规 定 的 格 式 标 准、任务分析、实施、 总结过程记录完整, 并有自己的创新观点 基 本 符 合 规 定 的 格式标准、任务分 析、实施、总结过 程记录基本完整, 提出一些建议 基 本 符合 规 定的 格式标准、 任务分 析、实施、总结过 程记录基本完整  4  职业素养  20%  教师评价(40%)  + 互评( 30%) +  自评(30%) 团队意识强,课堂表 现积极主动,遵守安 全操作规程,爱护仪 器设备,任务完成后 能够主动清理场地 团队意识较强,课 堂表现较积极,遵 守安全操作规程, 爱护仪器设备,任 务 完 成 后 能 够 主 动清理场地 具 有 一定 的 团队 意识, 课堂表现一 般, 遵守安全操作 规程, 爱护仪器设 备, 任务完成后能 够清理场地

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项目小结

本项目主要介绍了安全用电与触电急救的知识,试电笔的使用知识,在掌握理论知识的 基础上,进行了演示、操作练习。主要学习了: (1)触电急救的知识。 (2)采取合理措施使触电者脱离电源。 (3)正确实施人工呼吸救护及胸外挤压救护法。 (4)试电笔的使用。

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练习与提高

一、选择题  1.触摸电冰箱门时手感到了“麻” ,下面列出对造成手“麻”原因的四种分析,你认为 合理的是( )。  A.火线断路  B.火线与电冰箱的金属外壳漏电  C.火线与零线相碰  D.电冰箱的金属外壳接了地  2.随着人们生活水平的提高,家用电器不断增多,为了安全用电,以下措施中正确的是 ( )。 A.更换保险丝时,越粗越好  B.发现有人触电,立即直接用手将其拉离电源  C.家庭电路中,利用试电笔可以辨别火线和零线  D.及时将生活垃圾、废旧电池装在一起,丢入垃圾筒

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3.小宁设计了一种照明电路图,其设计要求是:用两个开关控制一盏灯,两个开关同时 闭合灯才能发光,只闭合其中任意一个开关灯都不能发光。图 1.1 所示的四幅电路图中,既符 合上述设计要求,又符合安全用电要求的是( )。 图 1.1  4.下列做法中符合安全用电的是( )。  A.带有金属外壳的用电器使用时必须接地  B.开关可以接在电灯和零线之间  C.当电路中增添大功率的用电器时,只需要换额定电流更大的保险丝  D.使用测电笔时,手千万不要接触笔尾金属体  5.电工师傅常用的试电笔,外壳是用不导电的绝缘材料制成的,而试电笔的笔尖是用金 属材料做成的,这是利用了金属材料的( ) 。  A.耐高温性  B.导电性  C.硬度高  D.延展性好  6.关于家庭电路,下列说法正确的是( ) 。  A.空气开关“跳闸”不一定是出现了短路  B.电灯的开关必须接在零线与电灯之间  C.工作时的电冰箱和电视机可以是串联的  D.工作的用电器越多,总电阻越大  7.图 1.2 所示的四种情况中,人相对安全的是(注意:请同学们千万不要尝试做此实验) ( ) 。 图 1.2  8.许多家用电器的三脚插头有一特别之处:三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插 脚比另两个插脚要稍长,如图 1.3 所示。这样设计是为了( ) 。  A.插头插入插座时,电器外壳先接地;拨出时,电器外壳后离开地线  B.方便识别火线和零线插脚  C.延长插头使用寿命  D.使插头的造型更美观

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图 1.3  9.如图  1.4  所示电路是某家庭电路的一部分,其中甲、乙两处分别装有电灯或开关。对 此电路,下列说法不正确的是( ) 。 图 1.4  A.火线上的保险丝应该改装到零线上  B.甲处应装开关,乙处应装电灯  C.电路中使用的用电器增多时,通过保险丝的电流就增大  D.电路中使用的用电器增多时,保险丝熔断的可能性就变大  10.图 1.5 中的几种情况,符合安全用电原则的是( ) 。 图 1.5  11.以下事例中,符合安全用电原则的是( ) 。  A.用湿抹布擦插座  B.保险丝可以用铜丝代替  C.不接触低压带电体,不靠近高压带电体  D.使用大功率用电器可以用两孔插座  12.家庭电路中安装熔断器(其中安装熔丝,俗称“保险丝” ),它的作用是( ) 。  A.当电压过高时自动切断电路  B.当发生触电时自动切断电路  C.当用电器发生漏电时自动切断电路  D.当电路中电流过大时自动切断电路

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13.家庭电路中接入的电能表,其作用是( ) 。  A.给家用电路提供电能  B.提高家用电器效率  C.测量电路消耗的电能  D.保护电路避免火灾  14.图 1.6 所示的做法中符合安全原则的是( ) 。 雷雨天站在 用手指触碰 用湿抹布擦 将冰箱的金 大树下避雨 插座的插孔 发光的灯泡 属外壳接地  A  B  C  D  图 1.6  15.在“安全用电与保护”讨论交流中,下列防止发生事故或处理事故的措施不正确的 是( ) 。  A.雷雨天,应避免在高大建筑物和大树下避雨  B.发现有人触电,不能用手直接拉动触电的人体,应该先切断电源  C.电器设备失火,应迅速用水灭火  D.有金属外壳的用电器用三孔插座 二、填空与简答  1.在家庭电路中,电热水器正常工作的电压为__________伏,它与家中的空调器是  __________连接的(选填“串联”或“并联” ),家庭中每月的耗电量用__________表计量。  2.小明在家看电视,突然断电,发现空气开关跳闸。原来是楼上邻居家水管漏水,水流 入小明家的插座中,因为流入插座的水是__________(选填“导体”或“绝缘体” ),使电路发 生__________路,导致空气开关跳闸。  3.如图 1.7 所示,甲图是小明家卧室的一个插座,他用测电笔测试插座的 A 孔,氖管发 光,则  A  孔接的是__________线;乙图是一个台灯的电路示意图,当把台灯接入电路时,为 了安全,应将台灯插头的__________(选填“C”或“D” )插脚接火线。 图 1.7  4.电冰箱在结构上和工作过程中应用了许多物理知识(如图 1.8 所示)。 (1)问题:为什么要使用三脚插头? 回答:_____________________________________。 (2)问题:为什么要使用具有磁性的密封条? 回答:_____________________________________。  5.我国家庭电路中,火线与零线之间的电压为__________V。用测电笔可以辨别哪条是

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火线,如图 1.9 所示的两种使用方法中,正确的是__________图。 图 1.8  图 1.9  6.结合图 1.10,说说安全用电和触电急救的常识。 (1)安全用电常识(说出两点即可)_____________________________________。 (2)触电急救措施(说出两条即可)_____________________________________。 甲 乙 图 1.10  三、综合题  1.请选择适当的电器元件,设计一个防盗报警器,可以在睡前启动,当晚间小偷破门而 入时,开关断开,电铃响(确保电路安全) 。  2.如图 1.11 所示,S1 是光控开关,夜晚自动闭合,白天断开;S2 是声控开关,有声音时 自动闭合,安静时断开。请把图 1.11 连接成声光控楼道节能照明电路。  3.请用笔画线代替导线,将图 1.12 中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭电路。 图 1.11  图 1.12  甲 电线上晾衣服

參考文獻

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