自然與生活科技活動單元設計

自

廖扭仁

台灣帥大工業科技教嚮瞥系韻士班研究生 前霞 在日常生活中，所使用的電器用品，其中但會著電路及電子元件，伊j如: 流幣路、鶴易閉關、或者是電盟等，因 i止，輯用簡單的材科自學金自行設針串連 謊言籃路實習板，可經串製作的過程及完成後的實驗將歐姆定律、電路連接方式及 嚮易關闋的龍舟{撞擊合的學習 o

釁、適用對象:闢申三年報

霞、教學時數: 10節課 醬、哥達成之能力捕標: 1. 2小6-1 認議自常請晶的製進材料。

2.4-4-1-1 撩解科學、技衛與數學的關保。

3. 7-1-0-2 學習操作各樹備單儀器。

韓、具體自擇: 認知: 1-1 能瞭解歐姆定律並利用公式計算幫路中電撓、覽廳及電阻的聽{系。 1-2能瞭解直流電路的構成方式。 卜3能知潛色鵲嗜盟的計算方式。

技能: 2-1 正盤及安全的使用機具站工。

2-2能依照所繪聾的設計翻翻作成品。

2-3能和j爵完成的作晶驗證眩姆定律。

2-4能使用三用電表東酒量電阻及電路。 ?會意: 3-1 透過實擦的操作、記錯並歸納出去式的由來。

3-2培養學生動手傲的竊掉。

3-3培養團隊合作的精神。 筒、單腰概鑫: 數學:1.基本海揮能力。

2鹿標軸概念。

2002年3 丹

生活科技教育 35 彎3 顯

32

科學:1.歐姆定律。 2.簡易電路架構。 科技:1.製圖能力。 2.鋸切、鑽孔、砂磨、組裝等能力。 陸、機員與材料表: (一)機真表

名稱

規格

_數量

備註 線鋸機

_{1 台/組}

_‘

可使用線鋸代替 鑽床 1 台/組 可使用手電鑽代替 電烙鐵

_2隻/組

有烙鐵架為佳 斜口鉗

_{1 隻/組}

二用電表 1 台/組 尖嘴鉗

_{1 隻/組}

熱融膠槍

1 隻/組

(二) 材料表

名稱

規格

_數量

備註 壓克力板

210X297X2 mm

2 片/組

銅柱

2cm 、 0.5cm 、 O.3cm

各4隻/組

色碼電阻 _{10 、 20 、 50 、 100 、 200 .0}

_{1 組/組}

電池盒 二號電池兩顆

_2個/組

電燈

_3V2個/組

直流小馬達

1 個/組

熱融膠條

1 條/組

單心線

1 m!組

鐸錫

50cm!組

香蕉接頭

_6個/組

開關 _{雙切開關、單切開關 各2個/組} 電池 _{二號電池、1. 5V 4顆/組} 策、教學流程: 節數 教學活動 _{所能達成之教學目標} 學生活動 備註 1 簡略說明歐姆定 1-1 能暸解歐姆定律並能利 專心聽講。 教師可

律。

用公式計算電路中電流

_{值實際，並計利算用電阻}

_一

提供實

2 講解直流電路構成 、電壓及電阻的關係。

_際物件

2

方式及兀件。

1-2 能暸解直流電路的構成 用電表測量。

以供學

33

月 一期 年

一

卷 2T3

0-3

2

育 教

技

科

活

生

3.說明色碼電阻阻值

方式

。

計算方式。 1-3 能知道色碼電阻的計算

方式。

1 講解製作過程。 2 繪製設計圖。

1.示範工具及機具的

2-1 能正確及安全的使用機

安全使用方式。

具加工。

4

2.給予材料。 2-2 能依照所繪製的設計圖 3 弓|導學生進行設計 製作成品。

與製作。

3-2 培養學生動手做的精神。 3-3 培養團隊合作的精神。 1.引導學生利用完成 2-3 能利用完成的作品驗證 之作品進行測試。 歐姆定律。 2.使用二用電表進行 2-4 能使用二用電表來測量 電路檢測。 電阻及電路。 3 測量電路兀件的規 3-1 透過實際的操作、記錄

3

格及找出電路無法 並歸納出公式的由來。 正常工作的原因 。 4 學生根據活動手冊

進行測試及實驗，

並將觀察現象紀錄

於手冊

。

捌、教學評鑑項目 1.成品是否與設計圖相符 。 2.設計及製作過程是否有發揮團隊合作精神 。 3.能透過成品測試以瞭解電路的組成 。 4.能正確使用三用電表以進行測量並能正確讀取數據 。 專心聽講。

利用尺規進行

設計圖繪製。 專心聽講。 小組進行設 計、製作等活 動。 成品試驗。 撰寫活動記 錄。 歸納觀察結 果 。 5.能確實的撰寫活動手冊，並能歸納觀察的結果以瞭解歐姆定律 。 6.可以正確使用簡易開關 。 玖、活動建議 1.注意學生機真及材料等加工方式是否安全。 2.可設計歐姆定律的問題要求學生使用成品呈現答案 。 2002年3月 往任剎持教育科給1闢

₃₄

生做為

參考。

教師需 加強學

生安全

概念。

3.注意小組內每一位學生的參與狀況以及分工是否適當。

4.成品的評鑑可透過小組互評的方式進行 。 拾、參考文獻 吳千華等編著 (民 86) ，國民中學生活科技。台北:南一。 吳千華等編著 (民 86) ，國民中學生活科技教師手冊。台北:。 國立編譯館 (民 88) ，國民中學理化 。台北市:國立編譯館 。 附錄一學生活動手冊 說明:請同學使用老師所給予的材料以進行設計並製作簡易直流電路實習 板，其中需包含色碼電阻區、馬達區、開關區及電池區，並製作其連結電路之組 件，經由分工的方式製作成品。成品完成之後，需依照活動手冊中的指示進行實 驗及記錄，最後透過小組間的相互評鑑給予分數。

一、材料檢核表

名稱

規格 _數量 檢核有

_無

壓克力板

_{210X297X2 mm}

2 片/組

口 口 銅柱 2cm 、 0.5cm 、 0.3cm 各4隻/組 口 口 色碼電阻 _{10 、 20 、 50 、 100 、 200 .0}

_{l 組/組}

口 口 電池盒 一號電池兩顆

_2個/組

口 口 電燈

_3V

_2個/組

_{口 口} 直流IJ 、馬達

l 個/組

口 口 熱融膠條

1 條/組

口 口

單心線

1 m!紐

口 口 鐸錫

50cm!組

口 口 香蕉接頭

_6個/組

口 口 開關 _{雙切開關、單切開關 各2個/組 口 口} 電池 _{二號電池、 1. 5V 4顆/組 口 口} 註:若材料規格及數量不符合請報告老師予以更換。 二、簡易直流電路實習板設計圖 測量材料的規格，並依照說明的要求，將各個區域適當的分配於壓克力板 上，規劃出所要鑽孔的位置及大小，並在設計圖上繪製出所要加工圖形。

35

2002年3 月 生活科技教育35卷3期

註:設計圖大小最好為 1:

1

'可將設計圖影印後貼於壓克力板進行加工 。

三、工作步驟表

依據設計圖將工作步驟、機真、材料及負責人填於下表 : 編號

_工作步驟

機具 材料 負責人

2

.

3

4

5

2002年3 月 生活科技教育35卷3 期

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四、操作體題(以下的聽聽需經由教師進行搗簽方式灑服毒組一位成員進行盟答) 問題一:在製作渴程中紹伺利揖三用常表試驗蟬接是否良好? 意義擁值

O

問題之:三用電裝在測蠶瞥歷持與待測電路須使 F奮得播電路癌接方式?誰

將電路連接方式繪製於下。

間閥三用電表在湖聾電波將與待測意義路須使用何種電路連接方式?並

將電路連接方式繪聽於下。

問題目:請使用串聯需顆“伏特電站的方式，進行以下的試驗，立在將觀察

的結果在下面的輯中繪製出來。

:請盤出串聯兩頭電站的電!噩 G …一吠特。 2. 請將串聯的電池紐再串聯一個位碼電罷，摸黑三三用電表棋麓，並將電阻體

質及幫流記錶於下圈中。

3

偕在下矗中繪出。

龍盟f直(.0

)

問題宜:請橫財串聯兩顆 10 .0雷闊的方式，進行以下的試驗，並將觀寮的

結果在下面的聞中繼製出來。

L請量串串聯兩顆 10 .0電盟。 電罷 o

2

電謊{值隨測最出來，記錄於下園中。

3.講故次更棋以下的常聽(1. 5 、 3 、 3.5 、 4) 並將所輔得之言數據值在下鸝中

繪出 c

37

2002年3 月

生活科技教育持會3期

電流值

O

電壓值 (v) 問題六 : 請根據歐姆定律驗證問題四 、 五的圓形是否正確?若是與定律有 所不同 ， 請提出說明 。 附錄二材料 、 成品及操作範例

，紛?會

""

_{" 、} :1: 1 ，上圖為簡易開關 、 色碼電阻、接頭及燈泡等材料 。

2002

年

3

月

生活科技教育35卷3期

38

-ÿ司，

.~

2. 學生自行焊接香蕉接頭可作為電路連接之用 。 3. 上圖為直流電路實習板之成品，並連接線路進行測量電阻及電流的實習 。

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2002年3月 生活科技教育35卷3期

4. 利用簡易開關控制電燈開啟，教師可自行設計不同的控制開關，使學生熟悉開

關的種類、使用時機與方式 。 ω

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