精誠中學 102 學年度 第二學期 國一 第一次段考 歷史科試題
範圍:第 1.2.3 課 試卷共 3 頁 另附答案卡 1 張 出題老師:林苑靚 審題老師:陳宜伶
一、選擇{ 1-30 2 分 31-70 1 分} 1. 如雲為了研究某時期的歷史，在網路上搜尋資訊。她打入 兩個關鍵字：「日治時期」和「羅福星」。請問：她最有可 能搜尋到哪個網頁？ (A)慘烈的霧社事件 (B)臺灣基礎 建設的奠定 (C)苗栗事件的始末 (D)臺灣民主國的興衰。 2. 反對臺灣割讓，負責臺灣南部防務，領軍抗日的將領是 下列何人？ (A)丘逢甲 (B)丁日昌 (C)劉永福 (D)沈 葆楨。 3. 橘太郎是一位日治時期臺灣的警察，下列何者不是他身 為警察的作為？ (A)被總督府調到山區鎮壓原住民 (B) 接受保甲指揮，維持地方治安 (C)注意來往行人，盤查 可疑人物 (D)調查人口，負責衛生管理。 4. 在電影「悲情城市」中，有一幕是歡送臺灣青年上戰場打 仗的畫面。能夠讓臺灣人向天皇效忠，為日本賣命，是因 為日本人成功施行哪項政策？ (A)保甲制度 (B)皇民化 運動 (C)無方針主義 (D)警察制度。 5. 下列發生在日治時期的史事：(甲)內地延長主義 (乙)無方 針主義時期 (丙)皇民化運動，依發生的先後排列為何？ (A)甲乙丙 (B)甲丙乙 (C)乙甲丙 (D)乙丙甲。 6. 民族自決的思潮對於日本治臺的政策有很大的影響，關 於此思潮的敘述，下列何者正確？ (A)是指各民族有權 決定組織自己的政府 (B)受此思潮的影響，日本治臺改 採武力鎮壓的方式 (C)是由美國總統羅斯福所提倡 (D) 是在第二次世界大戰後開始風行全球。 7. 西元 1937 年後，日本展開侵華戰爭，並將日本文化強勢 融入臺灣社會。下列哪件事應該是此一時期所呈現的景象 (A)容子與姐姐慎子一起穿著唐裝到學校上漢語課 (B) 茂伯在報刊上看到霧社原住民遭受日軍的鎮壓 (C)大雄 在大街上看到政府徵召許多臺灣人準備到南洋作戰 (D) 春樹在報上看到一則報導有關第一位文官總督就職的新 聞。 8. 小琪的爺爺指著一張照片(如附圖)回憶道：「這張老照片， 是你曾祖父和我的合照， 當時因為家裡被選上國語 家庭，生活環境比一般人 家好。」請問：這張照片最 可能是哪個時期的照片？ (A)皇民化運動時期 (B)無 方針主義時期 (C)內地延 長主義時期 (D)清領末期。 9. 「他在民政長官任內，對臺灣進行一系列的風俗習慣和社 會制度調查，為當時臺灣的文化、風俗民情、律法留下重 要的紀錄。」請問：上述中的「他」所指何人？ (A)磯永吉 (B)八田與一 (C)後藤新平 (D)兒玉源太郎。 10. 西元 1890 年時，小花 20 歲了，她在市場工作時接觸到 各種不同的錢幣，當時丈量用的工具也沒什麼標準，常 常出現不公平的情形。但到了她 30 歲的時候，一切都改 觀了，出現了統一的紙幣，丈量的單位也統一。這種變化 與下列何者有關？ (A)臺灣建省 (B)臺灣民主國的統治 (C)日本接收臺灣 (D)二次大戰時的配給政策。 11. 由於哪項制度的實施，使總督府的財務能夠自給自足？ (A)徵兵制度 (B)專賣制度 (C)內地延長主義 (D)皇民 化運動。 12. 日治時期，臺灣從日本政府的「負債」變「資產」的原因， 主要為下列何者？ (A)改善投資環境 (B)大量興修臺灣 水利工程 (C)吸引西方國家到臺灣投資 (D)大多數的資 金都是由日本國庫補助。 13. 臺灣總督府將大部分山地轉化為國有地，順利收編樟腦 與森林資源，也有助於日本資本家來臺的投資。請問：這 是指哪項政策？ (A)專賣制度 (B)林野調查 (C)清查 土地 (D)戶口調查。 14. 嘉南大圳的興造是個龐大的工程，此工程在後人景仰的 「烏山頭水庫之父」努力下順利完成。請問：享有此美譽 的是何人？ (A)兒玉源太郎 (B)八田與一 (C)後藤新 平 (D)伊藤博文。 15. 靖祐參加「橋仔頭文化工作室」的活動，參觀糖廠，解說 員告訴大家：「這是臺灣第一座新式製糖廠，此後臺灣製 糖業蓬勃發展，成為糖業王國……。」請問：他應該是前 往何處參觀？ (A)臺北 (B)花蓮 (C)高雄 (D)基隆。 16. 木村是日本企業家，在日治臺灣時期來臺灣尋找商機， 他應該投資何種企業比較容易獲利？ (A)經營樟腦業 (B)高科技產業 (C)製糖業 (D)石化工業。 17. 祖父母曾經如此說：「那時糧食不足，白米都被搜走了， 常常都餓肚子。每天只能吃晒黑的番薯簽，而且油、蔬菜 都只能吃政府配給的，數量根本不夠，更別提營養了。」 請問：這是發生在臺灣史上的哪一時期的情況？ (A)日 治初期 (B)一次大戰期間 (C)二次大戰期間 (D)內地 延長主義時期。 18. 這所學校的創校紀念碑首二句為「吾臺人初無中學，有則 自本校始。」意謂此校是臺灣第一所專為 培育臺籍學子所設立的中學。請問：這所 學校最可能位於附圖中的何處？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。 19. 妮妮遊歷臺南，當她參觀安平天后宮時， 發現旅遊指南上寫著那裡曾經是安平公學 校，以教導「國語」為主。請問：指南中所 謂的「國語」指的應為何者？ (A)日語 (B)英語 (C)荷蘭語 (D)西班牙語。 20. 阿強爺爺是日治時期的大學生，他常對孫子說要努力像 爺爺一樣考取日治時期臺灣的最高學府。請問：阿強爺爺 說的是今日的哪間大學？ (A)臺灣大學 (B)臺灣師範大 學 (C)成功大學 (D)臺北大學。 21. 總督府為了配合殖民統治政策，發展臺灣產業，在教育 上重視實用原則。請問：其教育目的為何？ (A)實施日 臺共學制度 (B)達成風俗習慣的改變 (C)為落實地方自 治 (D)以培養基層技術人員。 22. 日治時期總督府將下列哪些與時間有關的制度移入臺灣？ (甲)星期制 (乙)週休二日制 (丙)北京時間制 (丁)標準時間 制 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁。 23. 賴和的《一桿秤仔》是描述日治時期的菜販秦得參，受警 察誣陷秤仔不合規定，而被拘捕的故事。請問：依照日治 時期的司法制度判斷，秦得參被拘捕後會受到什麼處分？ (A)處以私刑後放還 (B)送至村落祠堂審理 (C)在鬧街示 眾受責難 (D)送交地方法院審理。 24. 總督府透過學校教育與報章雜誌促進社會風俗的改變， 在管制鴉片吸食的政策上，總督府是採取哪種措施？ (A)嚴禁 (B)漸禁 (C)實用 (D)差別待遇。 25.附圖中的組織都是深刻影響臺 灣 重要團體。從圖中內容判斷， 這應是下列何人的成就？ (A)林 爽文 (B)劉銘傳 (C)陳永華 (D) 蔣渭水。 26.羅承洋在生日時，爸爸送他一本「撼動臺灣 50 事」，他在 書中看到一則漫畫如附圖，由漫畫內容可知，這是清帝 國在哪場戰爭之後的情形？ (A)英法聯軍 (B)甲午戰爭 (C)中法戰爭 (D)牡丹社事件 竟然把我 們臺灣給 割讓了！ 清國打輸跟臺 灣有什麼關係 啊？ 嗚... 清國太可 惡了！！ 日本人就 要來了， 我們要想 想辦法！ 不如我們 成立臺灣 民主國！ 自己保衛 自己！ 27.阿勇如果想利用假日去探訪「西來庵事件」的發生地，他 應該到何處為宜？ (A)宜蘭縣羅東鎮 (B)彰化縣鹿港鎮 (C)苗栗縣大湖鄉 (D)臺南市玉井區 28.臺灣新文學之父賴和，寫了一首新詩「南國悲歌」：「兄 弟們，來！來！來！來和他們一拼。憑我們有這一身，我 們有這雙腕，休怕他毒氣機關槍，休怕他飛機、爆裂彈。 兄弟們，來和他們一拼！」這段內容是形容哪個抗日事件 (A)苗栗事件 (B)西來庵事件 (C)噍吧哖事件 (D)霧社 1事件 29.「抱壯心為革命先聲，戮力十年，當時黃花窺戰績，以熱 血做吾民紀念，昭忠一塔，到今苗栗有光輝。」此文描寫 一位曾參加中國革命，後來在臺以驅逐日本人為號召起 而反抗的人，他可能是誰？ (A)朱一貴 (B)羅福星 (C) 余清芳 (D)劉永福 30.下列何人根據 1896 年日本國會通過的「六三法」，得以用 專制集權的方式治理臺灣？ (A)日本天皇 (B)日本首相 (C)臺灣總督 (D)日本警察 31.曾艾孝是日治時期的臺灣人，他平常主要的工作是監督 修橋鋪路、宣達政策、救災等。他的身分應是下列何者？ (A)保正 (B)教師 (C)警察 (D)憲兵 32.下列建設中，何者可以見證臺灣在日治時期的總督專權？ (A)臺灣民主紀念博物館 (B)總統府 (C)二二八紀念碑 (D)凱達格蘭大道 33.日治時期，總督府為了配合殖民政策的需要，積極推動 哪些經濟政策？(甲)調查人口與土地(乙)統一貨幣度量衡 (丙)完成鐵路電氣化(丁)擴建港口 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁 34. 1898年，日人設置某個機構發行銀圓兌換券；1904 至 1909年間，改發行金幣兌換券，有效解除清代以來幣制 紊亂的問題。上述的「某個機構」應是下列何者？ (A)土 地銀行 (B)交通銀行 (C)中央銀行 (D)臺灣銀行 35.小碩是生活在二十世紀初的臺灣民眾，他喜歡四處旅行， 下列何者不可能是他的交通方式？ (A)從嘉義搭火車到 臺北 (B)自基隆坐船到日本 (C)到高雄坐船前往南洋 (D)從臺北搭火車到花蓮 36.課堂上，老師要學生討論「日治後期臺灣經濟發展概況」 哪位同學的言論與事實不符？ (A)仔仔：「總督府實行 工業臺灣，農業南洋的政策。」 (B)小豬：「總督府為了 支持西進政策，積極發展軍需工業。」 (C)美珍：「以日 月潭水力發電所的電力作為動力來源。」 (D)佩妮：「中 日戰爭時，總督府甚至採行物資配給。」 37.「三個保正八十斤」、「第一憨種甘蔗給會社磅、第二憨替 人選舉做運動」，這些俗諺與日治時期哪種產業發展的情 況有關？ (A)茶葉 (B)水泥工業 (C)樟腦業 (D)製糖業 38.日治時期的報刊曾經記載：「易風改俗之趨勢，使得中國 布商與其他中國風製品店的生意清淡，將來取而代之的 是洋服公司。」文中的「易風改俗」所指為何？ (A)引進格 林威治時間 (B)要求改信神道教 (C)政府推行國語運動 (D)鼓勵放足斷髮 39.彩華利用假日和父母去北投參觀「溫泉博物館」，得知當 年殖民政府以七萬元日幣興蓋此一壯麗的「北投溫泉公共 浴場」。當初興建的目的是為了建立什麼？ (A)守法觀念 (B)衛生觀念 (C)守時觀念 (D)學術研究 40.鄭阿九在查閱臺灣史資料時，看到一首反對纏足的詩： 「裹足原來自古無，觀音大士赤雙趺，不知裹足從何起， 起自人間賤丈夫。」這首詩最有可能是何時的創作？ (A) 清領前期 (B)清領後期 (C)日治時期 (D)民國時期 41.勝男上課時聽到老師講述林獻堂、蔣渭水等人的事蹟，這 堂課的主題最可能是什麼？ (A)日治時期的皇民化運動 (B)中華民國在臺灣的民主發展 (C)日治時期的武裝抗日 (D)日治時期的政治、社會運動 42.日治時期社會運動的發展有哪些？(甲)發行《臺灣民報》 (乙)成立臺灣文化協會(丙)民選總統(丁)組成臺灣地方自 治聯盟(戊)成立臺灣民眾黨 (A)甲乙丁戊 (B)甲丙丁戊 (C)乙丙丁戊 (D)甲乙丙丁 43.郭阿宏想參選第一屆臺東的地方議員選舉，他提出有利 地方的政見，並積極拜票，終於當選成為第一屆臺東的 地方議員。此次選舉應該是在何時舉辦的？ (A)1905 年 (B)1935年 (C)1945 年 (D)1950 年 44.在知識分子的極力爭取之下，總督府終於開放地方議員 選舉。下列何者不是此時選舉的特色？ (A)全面普選 (B)僅開放半數議員名額 (C)是臺灣史上首次的選舉 (D) 是有限度的地方自治 45.日治時期，部分地區的臺民相信以下這段話：「今年乙卯 五月，倭賊到臺二十有年已滿，氣數為終，天地不容， 神人共怒。我朝大明，國運初興，本帥奉天，舉義討賊， 興兵伐罪。大會四海英雄，攻滅倭賊，安良除暴。」因此 起事反日。請問：此一抗日事件最有可能發生於何地？( Ａ)臺北 (Ｂ)新竹 (Ｃ)臺南 (Ｄ)高雄。
46. 附圖是一本書的封面，書名為《
改姓名全書》，由「臺灣改姓名推 進會」發行。這本書應是下列哪一 個時期的出版品？(Ａ)日本治臺初 期（1895～1919 年） (Ｂ)日本治 臺後期（1937～1945 年） (Ｃ)中 華民國在臺灣初期（1945～1960 年） (Ｄ)清朝治臺時期（1686～ 1894 年）。 47.阿嬤拿出一張空飄宣傳單（見附圖），說是她小時候躲 空襲警報時，在路上撿到的，大家七嘴八舌的討論著。請 問：下列四位小朋友所發表的相關意見，何者最為貼切 ？(Ａ)阿扁說：上面有日文，一定是日本人寫來分發的 (Ｂ)阿霞說：那單子上「太平洋沿岸兩大國家」是指日本 與臺灣 (Ｃ)阿九說：那是日 本「大東亞新秩序」口號的宣 傳單 (Ｄ)阿輝說：那是盟軍 的飛機扔的啦！是對咱臺灣人 喊話。48.
小玲在歷史課堂上聽老師說 ：「這個時候的日本，為取得石油、橡膠等資源，即以南 洋為侵略目標，臺灣因而成為重要的補給基地。」下列何 者可能會是小玲聽到的建設內容？(Ａ)實施人口普查 ( Ｂ)修建縱貫鐵路 (Ｃ)完成日月潭發電所 (Ｄ)實施六 年國民義務教育。49.
林秋子是日治時期即將進入中學的學生，為了將來能擁 有較高的社會地位，所以她想報考的學校應是下列何者 ？(Ａ)中央研究所 (Ｂ)臺北帝國大學 (Ｃ)高等女學校 (Ｄ)師範學校。50.
日治時期，總督府不願臺人接受較多的現代知識，除了 在初等教育階段採取「差別待遇」之外，在中等教育方面 也多所限制。當時臺人接受中等教育的內容偏重於哪一方 面？(Ａ)職業訓練 (Ｂ)電子科技 (Ｃ)政治法律 (Ｄ) 人文學科。51.下列為某一所學校的簡介資料：「本校成立於 1928 年
，為臺灣第一所最完整、歷史最悠久，且最具代表之綜合 性高等教育學府。」這所學校成立時的名稱為何？(Ａ)艋 舺公學校 (Ｂ)臺灣師範學校 (Ｃ)臺中中學校 (Ｄ)臺 北帝國大學。52.
日治時期，總督府有意改善臺灣人的「陋習」，建立現 代化的社會。但 1930 年，臺灣民眾黨蔣渭水還曾打電報 向國際聯盟抗議總督府「不人道」。請問：他抗議的應該 是下列哪一項政策？(Ａ)特許吸食鴉片 (Ｂ)國語運動 (Ｃ)強制斷髮 (Ｄ)實施預防針注射。 253.日治時期，有一個組織積極舉辦各項活動，以巡迴演講 的方式傳布新知、批判殖民政治及檢討社會的不良風俗。 此一組織應是下列何者？(Ａ)臺灣文化協會 (Ｂ)臺灣總 督府 (Ｃ)臺灣議會 (Ｄ)臺灣民主國。 *下圖為西元 1911～1940 年的臺灣輕工業生產指數圖。請問： 54.由圖中資料判斷，1930 年代以後，臺灣輕工業生產大幅 上升，這與哪項政策的 推動有關？ (A)日本政 府推動「無方針主義」 (B)總督府積極發展臺灣 的糖業 (C)基隆到高雄 西部縱貫線鐵路完工通 車 (D)工業臺灣，農業 南洋。 55.承上題，這一政策的推 動，是為了配合日本的 發展。當時日本是為了哪項因素而再次改變對臺灣的經濟 政策？ (A)日本天災，工業發展受阻 (B)日本發動侵略 戰爭 (C)臺灣農業生產過剩 (D)臺人教育水準普遍提升， 可作經濟上轉型。 56.日治時期，總督府為配合此種政策，曾將工業發展朝向 何種工業？ (A)軍需工業建設 (B)民生基本工業 (C) 高科技工業 (D)交通經濟工業。 *一九二○年代起，臺灣人民從武裝抗日，轉變為從事合法 的政治社會運動。請回答下列問題： 57.推動此一長達十餘年的社會運動之主要分子為何？ (A) 總督府官員 (B)甲長與保正(C)婦女團體 (D)新知識分 子。 58.這些社會合法運動的主要訴求是什麼？ (A)推行本土化 運動 (B)呼應皇民化政策(C)改革殖民政治 (D)倡導獨 立。 59.臺灣人民於此時曾發動 15 次的連署請願運動，希望要求 設立什麼機構，爭取更多合法的權力？ (A)參議院 (B) 自治的臺灣議會 (C)國民大會 (D)自治政府。 *木村是西苑 TV 的節目總監，他製作了一部有關日治時代 總督統治臺灣的影片。請問： 60.影片中，不可能出現下列哪個片段？ (A)總督調遣軍隊 平定抗日 (B)總督指揮地方行政事務的執行 (C)總督頒 布與法律同效力命令(D)總督到議會接受質詢，被罵到臭 頭 61.隨著日本治臺政策的演變，總督的角色有什麼變化？ (A)武官→文官 (B)文官→武官 (C)文官→武官→文官 (D)武官→文官→武官 62.片中有句臺詞：「對事物的看法需讓本島人與內地人無所 差異。」在西元 1919 年後，標榜日臺融合的這類政策，最 可能被歸類為日治時代的哪個時期？ (A)漸進主義 (B) 內地延長主義 (C)皇民化運動 (D)無方針主義 63.承上題，日本採此策略的主要目的為何？ (A)安撫受民 族自決思潮影響，心生反抗的臺灣人 (B)以武力箝制言 論，鎮壓抗日 (C)尊重臺灣原有的風俗習慣，以籠絡臺 人 (D)逼迫臺灣提供戰時資源 *從教育政策便可看出國家的發展，因為「教育是國民養成 的最主要方式，也是文化傳遞的重要手段。」有關日治時 期的教育，請回答下列問題： 64.日治時期，總督府劃分臺人、日人在不同的學校就讀。請 問：這種劃分與下列何種教育政策有關？ (A)差別待遇 (B)保甲制度 (C)民族自決 (D)日臺共學 65.初等教育畢業後，臺籍學童若想繼續升學，多被鼓勵就 讀師範學校、醫學校。這是因為當時的中等教育以何種原 則為主？ (A)實驗原則 (B)實用原則(C)升學原則 (D)同化原則 66.附圖是日治時期臺、日籍兒童就學率之比較。從圖中資料 判斷，可知下列何者較符合實際情況？ (A)臺人基礎教 育較日人更為普及 (B)臺人因獲得自治，許多人主動入 學 (C)日本同化政策成功，臺人踴躍入學 (D) 1920 年 代以後，臺人入學率逐漸提高 *左衛門是日治時期隨擔任「先生」（老師）的「多桑」（父 親）來臺之日本小孩，其所居住的地方若非蔗田即為稻 田，是全臺最富饒的農產區，然而每早總得在周邊蔗糖 廠的「水螺聲」（蔗糖廠上工的氣笛聲）響起時，就得立 刻趕赴學校，以免上學遲到。請問： 67.11歲的左衛門上學的學校稱為「國民學校」，主因受到下 列哪項日本殖民政策影響？ (A)同化政策 (B)內地延長 主義 (C)皇民化運動 (D)南進政策 68.左衛門常與其臺灣同學一起在放學後閒逛村子內外，其 最可能看到的偉大建築工程為下列何者？ (A)嘉南大圳 (B)桃園大圳 (C)日月潭水力發電所(D)阿里山小火車的輕 鐵軌 69.左衛門長大後，在父親的指導下，他比較不可能升學的 學校為下列何者？ (A)臺北帝國大學 (B)臺南州立嘉義 農林學校 (C)東京帝國大學 (D)臺南州立臺南第一中學 70.就當時的時事局勢而言，左衛門不可能遇到下列哪種狀 況？ (A)因為有假日，可搭火車遊臺灣南北 (B)暗戀的 臺灣女同學美珍已改名為嬰嬰美代子 (C)和父親出門時， 父親被村人尊為「大人」 (D)其主食為好吃的蓬萊米 3
