166 的地方。目前第三區的「報導專文與短篇文 章」的稿源還不是很充足，我們也期盼將您 的心得寫出來讓大家分享。第三區的內容包 括「科技新知」、「活動報導」、「實驗心得」、 「教學心得」、「物理問題討論」、「交流天 地」、「生活與物理」、「教材討論」、「物理與 教育」、「編輯話語」等十個主題。 殷切盼望《物理教育》學刊的內容一期 比一期豐富，這當然有賴於大家的一起熱心 參與。如果《物理教育》學刊能夠很快因為 內容豐富而茁壯，並出版網路版，讓更多物 理教育教師能夠分享您的經驗，更希望大家 能夠喜歡它！
2008 物理教學活動報導
編輯室
2008 年的物理教學研討會有三：1)2008 中華民國物理教育學術研討會，2)2008 中華 民國物理教學及示範研討會，3) 2008 年海峽 兩岸物理基礎課程教學研討會。。壹、2008 物理教育學術研討會
由中華民國物理教育學會舉辦的物理教 學研討會，提前於97 年 3 月 8 日(星期六)， 在彰化師範大學舉行。除了往年原有的「物 理教學工作坊」與「物理教育學術論文發表」 之外，本次新增「物理教學活動設計」與「物 理實驗示範教學單元」兩個單元，使得報名 發表論文與參與活動人數都非常踴躍，最後 統計結果，有24 件論文發表，參與人數超過 160 人，皆創歷年新高。 早上先進行三埸同時進行的物理教學工 作坊：1) 彰化師大物理系陳瓊森教授「磁學 教學示範」，2)長億高中林宣安教師「磁生電」 3) 南鎮國小曾秋雲「陷阱」。 下午開幕典禮之後，首先上場的是邀請 東吳大學物理系劉源俊教授講題「科學與 美」。接下來由新竹高中謝迺岳教師講題「電 視科學節目與創意科學館之實務與展望」。 下午的議程分成的三個Session：1)物理 教育論文組，2)物理教學演示組，3) 高中物 理課程論壇。每個 Session 都以傑出專家的 專題講題開始，然後是論文發表。受到邀請 的傑出論文時間是30 分鐘，而一般論文發表 的時間是20 分鐘。 今年安排大家關心高中物理課程議題主 要探討：一、高中物理98 課程綱要，二、高 中物理課程設計、三、高中物理課程展望、 四、現行高中物理課程施行概況。貳、2008 物理教學及示範研討會
「2008 物理教學研討會活動報導」)，第 十一屆 2008 年 8 月下旬，由彰化師範大學物 理系主辦。 本研討會目的在於鼓勵物理教育學者及 中、小學物理、理化或自然科教師進修研究 與發表研究及教學成果，幫助研究改進物理 相關師資之教學與學習，以提昇學術研究風活動報導
167 氣並落實物理教育研究於課室教學之中。 本年度增加物理實驗示範教學工作坊， 加強國內各大專院校及中學之物理實驗器材 教學展覽交流，以期落實基礎教學與擴大學 術研究成果。目的在於探討在科學、科技與 社會急速變遷的環境之下，物理教學的策略 與教學實驗示範之發展，以及示範實驗，提 供物理教育與大眾科學教育研究人員、科學 教師交換研究及教學心得，相互切磋提昇物 理教育水準。工作坊以實作為主，讓與會者 實際演練或操作歷年研討會中的優良示範實 驗，藉以將研討成果落實在實際教學中。研 討會方式與內容：
1. 邀請演講：邀請相關之學者、專家提
供演講
2. 工作坊(Workshop)：以實作為主，實際
製作或操作優良示範實驗
3. 論文發表：原則上投稿皆為壁報展
示，將審核後給予 20 分鐘之口頭報
告，由籌備委員視時間與人數做適當
之安排。(口頭報告者仍須同時準備壁
報展示)
4. 壁報展示(Poster)：展示示範實驗或論
文、含實驗裝置實體展示與現場演示
5. 高中物理學科中心示範儀器展示
6. 壁報及展示徵稿：
參、2008 年海峽兩岸物理基礎課程
教學研討會
(
長庚大學 邱韻如報導)北京清華大學 物理系鄧新元老師在2007 年 8 月到 2008 年 1 月期間，應長庚大學包家駒校長之邀，在 該校通識中心擔任客座教授，任教普通物 理。在這段期間，鄧老師參加物理教學示範 研討會，也應邀在許多學校演講及參觀訪 問，與台灣許多致力於物理教學的老師有許 多的交流。鄧老師積極扮演媒介的角色，熱 情邀請台灣方面致力物理教學的老師參加 2008 年 5 月 23~25 日在華東理工大學舉行的 『第十一屆華東地區第十一屆基礎物理課程 教學研討會』。經過雙方溝通之後，該研討會 的負責人顧牡老師(上海同濟大學理學院院 長)同意也樂意邀請台灣方面的教師參加此 研討會，在該研討會中增設“兩岸交流”的分 組(session)，會上雙方可有對等人數的發言 者，當然有興趣的聽眾都可參加和參與討 論。並以『2008 年海峽兩岸物理基礎課程教 學研討會』的名稱邀請台灣教師與會。會議 內容：1. 傳達教育部高等學校物理學與天文
學教學指導委員會有關工作會議精
神，介紹教學指導委員會有關基礎物
理課程教學改革立項的情況；
2. 探討新時代背景下基礎物理課程教
學的地位、作用；
3. 交流“大學物理”和“大學物理實
驗”課程基本要求初步實施的情況；
4. 交流各校基礎物理課程在“精品課
程”、“物理實驗教學示範中心”、
“教學團隊”、“雙語教學”以及
“文科物理”建設方面的經驗和體
會。
5. 交流各校基礎物理課程有關教學內
容和課程體系、教學手段和方法、實
驗室建設、青年教師培養等方面的經
驗和體會；
6. 物理學及相關學科前沿的研究進展。
7.
海峽兩岸物理教學及實驗教學交流
。
台灣一群老師應邀參加此次研討會，團
長是孫維新老師，發表文章如下：
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