实验 4 窗体
实验 41 创建窗体
任务 1 使用“向导”创建窗体 一、实验目的 掌握使用窗体向导创建窗体的方法。 二、实验内容 使用向导创建“课程信息”窗体。 三、实验步骤/操作指导 操作步骤： （1）打开“教学管理系统”数据库，单击“窗体向导”按钮，进入“窗体向导”界面， 如图 41 所示。 图 41 “窗体向导”界面 （2）在“表/查询”下拉列表框中选择所需的数据源“课程表” ，在“可用字段”列表框 中依次双击“课程号” 、 “课程名” 、 “总学分” 、 “总学时” 、 “课程性质” 、 “考核方式”字段将它 们添加到“选定字段”列表框中，如图 42 所示。 图 42 选定字段（3）单击“下一步”按钮，选择“纵栏表”单选项，如图 43 所示。 图 43 确定窗体使用的布局 （4）单击“下一步”按钮，在“请为窗体指定标题”文本框中输入窗体标题“课程信息” ， 选择“打开窗体查看或输入信息”单选项，如图 44 所示。 图 44 指定窗体标题 （5）单击“完成”按钮完成窗体设计，可看到如图 45 所示的窗体效果。 图 45 “课程信息”窗体 注意：使用窗体向导创建窗体，数据源可以选择多个表或查询，这时创建的是带有子窗 体的窗体。使用向导创建主子窗体的方法参见实验 43 的任务 2。
任务 2 使用“设计视图”创建窗体 一、实验目的 掌握使用“设计视图”创建窗体的方法。 二、实验内容 1. 窗体数据记录源的设置。 2. 向窗体的主体节添加字段。 三、实验步骤/操作指导 使用“设计视图”创建“课程信息设计”窗体，操作步骤如下： （1）打开“教学管理系统”数据库，单击“窗体设计”按钮打开窗体的设计视图，这时 窗体只显示主体节，如图 46 所示。 图 46 “设计视图”窗体 （2）单击“窗体设计工具”选项卡“设计”组中的“属性表”按钮，打开“属性表”界 面，设置窗体的“数据”选项卡的“记录源”属性为“课程表” ，如图 47 所示。 图 47 “属性表”界面 （3）单击“添加现有字段”按钮，打开“字段列表”界面，如图 48 所示。
图 48 “字段列表”界面 （4）选中“课程号”字段并拖动到“设计视图”窗口的主体节，用同样的方法在主体节 添加“总学分” 、 “总学时” 、 “课程性质” 、 “考核方式”字段，结果如图 49 所示。 图 49 添加字段后的“设计视图”窗口 （5）将窗体保存为“课程信息设计” ，切换到“窗体视图” ，效果如图 410 所示。 图 410 “课程信息设计”窗体的窗体视图 在窗体的“设计视图”模式下，用户还可以根据自己的需要添加各种控件，控件的添加 和使用参见实验 42。
实验 42 窗体控件
任务 1 窗体控件的添加与布局 一、实验目的 掌握在窗体上添加控件及对控件进行布局的方法。 二、实验内容 1. 添加标签、文本框、命令按钮、组合框/列表框、复选框、单选按钮、直线、矩形、图 像等常用控件。 2. 窗体上控件的布局。 三、实验步骤/操作指导 1. 常用控件的添加 添加控件有以下 3 种方式： l 使用向导创建窗体，控件将自动生成。 l 在“设计”或“布局”视图下将数据源与窗体绑定，然后从“字段列表”任务窗体中 添加字段，此方式添加的是绑定型控件。 l 从“窗体设计工具/设计/控件”组中添加控件。 下面结合具体实例讲解如何实现控件的添加。创建如图 411 所示的窗体，当输入学生的 学号或从下拉列表中选择学号后实现对学生基本信息的查询。 图 411 学生基本信息窗体 简略的操作步骤如下： （1）单击“创建”选项卡“窗体”组中的“窗体设计”按钮，进入窗体的设计视图。 （2）设置窗体的记录源为“学生表” 。 （3）打开“字段列表”界面，如图 412 所示，依次选定“姓名” 、 “性别” 、 “民族” 、 “地 址” 、 “照片” 、 “出生日” 、 “团员否”字段并拖动到窗体中。其中“团员否”在学生表的字段属性中的显示控件为“复选框” ，这几个控件为绑定型控件，从“字段列表”中拖出来后均自动 产生相应的标签，文本框中的文字表示将要显示的内容。 “团员否”字段可设显示控件为文本 框。如果“团员否”字段要以复选框的形式显示，则单击“控件”组中的“复选框”按钮，在 窗体的适当位置拖出一个复选框，再更改复选框右边的标签为“团员与否” ，同时选定复选框， 在属性表中设置复选框的控件来源为“团员否” ，如图 413 所示。 图 412 通过“字段列表”添加控件 图 413 通过控件添加控件 （4）单击“窗体设计工具/设计/控件”组中的“文本框”控件，将会自动产生一个对文 本框进行标识的标签，将标签的标题设为“年龄” 。此控件设为计算型控件，用来显示学生的 实际年龄，在文本框中输入计算公式：=year(date())year([出生日])。 （5）所属专业用选项组中的单选按钮显示：取消选定 “使用控件向导” ，单击“选项组” ， 在窗体上单击并拖曳到合适的大小，此时选项组的标签标题为 frame12，改变标题为“所属 专业” 。 （6）单击“选项按钮”控件，在标题为“所属专业”的选项组中间单击并拖曳到合适的
大小添加单选按钮 option14； 再按同样的方法依次添加另外三个单选按钮： option16、 option18、 option20，如图 414 所示。 （7）分别设置这 4 个按钮的标题属性和选项值，每个按钮的选项值为学生表中的专业代 码（如表 41 所示），如图 415 所示。 图 414 创建选项组 图 415 单选按钮的属性设置 表 41 学生表
Option14 Option16 Option18 Option20
标题 计应 计科 网工 软工 选项值 303 408 420 436 （8）添加用于输入查询值的组合框：选定“使用控件向导” ，单击“控件”组中的“组 合框”控件，弹出“组合框向导”对话框，选择“在基于组合框中选定的值而创建的窗体上查 询记录” ，单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选择包含到组合框中的数值为“学号” ，再 单击“下一步”按钮，设定组合框的标签为“请输入要查询的学生的学号： ” ，单击“完成”按 钮完成组合框的创建。 （9）添加命令按钮：选定“使用控件向导” ，单击“控件”组中的“按钮”控件，弹出 “命令按钮向导”对话框，根据提示依次选定命令按钮的“类别” 、 “操作” 、按钮上显示的“文 本”或“图片” ，本例是在窗体右上角创建实现数据刷新功能和关闭窗体功能的命令按钮。按 照同样的方法在窗体下部分别添加对记录进行操作的“添加记录” 、 “删除记录” 、 “保存记录” 、 “撤消记录”命令按钮。 （10）添加分隔线：选定“控件”组中的“直线”控件，在对应的位置单击并拖动到适 当的长度。 2. 控件的布局 窗体控件的布局主要是对窗体上的控件移动位置、调整大小与间距、对齐、定位、边距 设置等，在设计视图和布局视图下都可以进行，在布局视图下更为方便，实现“所做即所见” 的效果。下面以“学生基本信息”窗体为例对控件进行布局，要实现的效果如图 416 所示。
图 416 “学生基本信息”窗体 操作步骤如下： （1）切换到设计视图，调整各控件的大小（可直接用鼠标拖动到合适大小），并将控件 调至有一定的间距），再利用“窗体设计工具”中“排列”组中的工具实现。选定窗体上边的 组合框、刷新命令按钮、关闭窗体命令按钮，单击“窗体设计工具/排列/位置”中的“大小/ 空格” ，单击“至最短” ，以实现这三个控件一样高，再单击“对齐”中的“靠上”实现三个控 件在同一水平位置上。 （2）按住 Ctrl 键依次单击窗体下边标题为“添加记录” 、 “删除记录” 、 “保存记录” 、 “撤 消记录”的四个命令按钮，单击“窗体设计工具/排列/位置”中的“大小/空格” ，单击“至最 宽” 、 “至最高”和“水平相等” ，再单击“对齐”中的“靠上” ，这样实现了四个命令按钮大小 统一、间距相同且在同一水平线上。 （3）切换到布局视图，按住 Ctrl 键选定“姓名” 、 “性别” 、 “民族” 、 “地址” 、 “照片” 、 “出 生日” 、 “团员否” 、 “年龄”对应的标签及文本框，单击“窗体设计工具/排列/表”中的“堆积” 工具，并选中“窗体设计工具/排列/表”中的“网格线”→“垂直和水平”选项，这时所选控件 均处于一个二维表格中，且排列整齐。 （4）选定“地址”所在的单元格，单击“窗体设计工具/排列/行和列”中的“在下面插 入” ，将在表格的下面新增一行。按住 Ctrl 键，选定“地址”标签所在的单元格及下面的空单 元格，单击“排列”中的“合并” ，用同样的方法选定“地址”文本框所在的单元格及下面的 空单元格，单击“排列”中的“合并” 。 切换到设计视图，调整各控件的大小（可直接用鼠标拖动到合适的大小），并将控件调至 有一定的间距，再用“窗体设计工具”的“排列”组中的工具实现。选定窗体上边的组合框、 刷新命令按钮、关闭窗体命令按钮，单击“窗体设计工具/排列/位置”中的“大小/空格” ，单 击“至最短” ，以实现这三个控件一样高，再单击“对齐”中的“靠上”实现三个控件在同一 水平位置上。 按住 Ctrl 键依次单击窗体下边标题为“添加记录” 、 “删除记录” 、 “保存记录” 、 “撤消记
录”的四个命令按钮，单击“窗体设计工具/排列/位置”中的“大小/空格” ，单击“至最宽” 、 “至最高”和“水平相等” ，再单击“对齐”中的“靠上” ，这样实现了四个命令按钮大小统一、 间距相同且在同一水平线上。 切换到布局视图，按住 Ctrl 键选定“姓名” 、 “性别” 、 “民族” 、 “地址” 、 “照片” 、 “出生 日” 、 “团员与否” 、 “年龄”对应的标签及文本框，单击“窗体设计工具/排列/表”中的“堆积” 工具，并选中“窗体设计工具/排列/表”中的“网格线”→“垂直和水平”选项，这时所选控 件均处于一个二维表格中，且排列整齐。 选定“地址”所在的单元格，单击“窗体设计工具/排列/行和列”中的“在下面插入” ， 将在表格的下面新增一行。按住 Ctrl 键，选定“地址”标签所在的单元格及下面的空单元格， 单击“排列”中的“合并” ，用同样的方法选定“地址”文本框所在的单元格及下面的空单元 格，单击“排列”中的“合并” 。 （5）调整“照片”和“所属专业”所对应的控件到合适的大小，使得这两个控件的高度 之和刚好跨跃整个表格。 任务 2 窗体控件的属性设置 一、实验目的 掌握窗体或控件的属性设置方法。 二、实验内容 1. 窗体记录源、控件的控件来源设置。 2. 窗体及控件的格式、数据属性设置。 三、实验步骤/操作指导 对窗体或控件属性的设置主要包括格式属性设置、数据属性设置和事件属性设置。设 置或修改窗体或某个控件的属性主要是在属性对话窗口中实现，属性对话窗口的打开方法 有两种。 方法一： （1）切换窗体至“设计视图”或“布局视图” 。 （2）选定要设置属性的窗体或控件。 （3）右击，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。 方法二： （1）切换窗体至“设计视图”或“布局视图” 。 （2）单击“窗体设计工具/工具”组或“窗体布局工具/工具”组中的“属性表”按钮。 在属性对话窗口的控件选取组合框中选择要设置属性的控件，然后在相应的选项卡中进 行属性设置。 下面以“学生基本信息”窗体为例对窗体或控件的属性进行设置。其中，窗体的记录源、 控件的控件来源、控件的标题和名称等是非常重要的属性，在窗体创建的过程中已经设好，此 处不再重复。其他的设置要求如下： l 窗体设置允许对记录进行添加、删除及编辑；窗体的边框样式为“对话框边框” ，滚 动条设为“两者均无” 。 l 主体的背景色设为白色，深度为 5%。
l 基于查询的组合框及对应的标签字体设为隶书，字号为 14，颜色为深红，其他控件 上的字体设为黑色。 l 两条分隔线（直线）的边框宽度设为 2pt。 简略的操作步骤如下： （1）在设计视图或布局视图下打开窗体，然后打开“属性表”对话窗口。 （2）选定窗体，单击“数据”选项卡，将“允许添加” 、 “允许删除” 、 “允许编辑”这三 项设为“是” （系统默认为“是” ，如要限制添加和删除则可以选择“否” ），如图 417 所示。 图 417 数据属性设置 （3）单击“格式”选项卡，设置“边框样式”为“对话框边框” ， “滚动条”为“两者均 无” ，如图 418 所示。 图 418 格式属性一 （4）在“属性表”对话窗口的控件选取组合框中选择“主体” ，单击“背景色”后面的 按钮，选择“白色，背景 1，深度 5%” 。 （5）基于查询的组合框，单击“属性表”中的“格式”选项卡，设置字体为隶书、字号
为 14，前景色设为深红，如图 419 所示，按照同样的方法依次对其他的控件设置字体颜色为 黑色。 图 419 格式属性二 （6）选定其中的一条直线，单击“格式”选项卡，单击“边框宽度”右边的下拉按钮， 选择 2pt，用同样的方法设置另一条直线的边框宽度。 设置完后的整体效果如图 420 所示。 图 420 修饰后的学生基本信息窗体
实验 43 窗体设计
任务 1 创建选项卡式窗体 一、实验目的 掌握利用 Access 2010 中的选项卡控件创建选项卡式窗体的方法。二、实验内容 1．在窗体内添加选项卡控件，对选项卡控件的页进行相关属性设置。 2．创建数据透视图窗体并拖曳到选项卡控件的页中。 三、实验步骤/操作指导 向窗体中添加选项卡可使窗体更加有条理，特别是当窗体中包含许多控件时。通过将相 关控件放在选项卡控件的各页上，可以减轻混乱程度，并使数据处理更加容易。 下面结合具体实例讲解如何创建选项卡式窗体。创建“学生信息统计”窗体，窗体包含 两页内容：一页是“学生基本信息” ，另一页是“学生系别统计” 。 具体操作步骤如下： （1）单击“创建”选项卡“窗体”组中的“窗体设计”按钮，打开窗体设计视图。 （2）单击“设计”选项卡“控件”组中的“选项卡”按钮，在窗体上放置选项卡的位置 拖动鼠标画出一个充满窗体主体的矩形，如图 421 所示。 图 421 创建的选项卡 （3）右击“页 1” ，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开页 1 的“属性表”对话 窗口，设置页 1 的标题属性值为“学生基本信息” ，如图 422 所示。 图 422 “页 1”的“属性表”对话窗口 （4）用同样的方法设置页 2 的标题属性值为“学生系别统计” ，设置后的结果如图 423 所示。
图 423 页标题设置后的选项卡窗体 （5）右击窗体，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开窗体的“属性表”对话窗 口，设置窗体的数据源属性为“学生表” 。 （6）单击“添加现有字段”按钮，打开“字段列表”窗口，在其中选中“学号”字段， 按住鼠标左键拖动到 “学生基本信息” 页中， 即在 “学生基本信息” 页中添加了名称属性为 “学 号”的文本框以及相应的标签。用同样的方法在该页中添加“姓名” 、 “性别” 、 “专业编号” 、 “地址”字段，对添加的文本框和标签进行格式对齐操作，结果如图 424 所示。 （7）创建一个“学生系别统计”查询，查询结果如图 425 所示。 图 424 “学生基本信息”页 图 425 “学生系别统计”查询 （8）创建一个学生系别人数统计的透视图窗体。操作如下：在导航窗格中，选择“学生 系别统计”查询，作为窗体的数据源，然后单击“其他窗体”列表中的“数据透视图”命令； 在打开“数据透视图”设计窗体时只是创建了一个数据透视图的框架，还需要设计者把相关字 段拖到指定位置，单击“数据透视视图/设计”选项卡“显示/隐藏”组中的“字段列表”按钮 打开“字段列表”窗口，在其中把“专业名称”字段拖到行字段，把“学生人数”字段拖到数
据字段，在图表区显示出柱形图，如图 426 所示。 图 426 “学生系别统计”数据透视图 （9）把这个窗体拖曳到页 2 上。 （10）调整窗体大小到合适的高度和宽度，如图 427 所示。 图 427 拖曳和调整窗体 （11）切换到窗体视图查看结果，如图 428 所示。 图 428 选项卡创建的结果
任务 2 创建导航窗体 一、实验目的 掌握利用 Access 2010 创建导航窗体的方法。 二、实验内容 1. 创建水平标签的导航窗体。 2. 选项卡各种属性的设置。 3. 按钮的样式和形状设置。 三、实验步骤/操作指导 导航窗体是只包含导航控件的窗体，下面结合具体实例讲解如何创建导航窗体。创建“教 师教学课程”导航窗体，操作步骤如下： （1）单击“创建”选项卡中的“导航”选项，将显示 6 种不同的布局（如图 429 所示） ， 根据需要进行选择，这里选择“水平标签” 。 （2）单击标题“导航窗体” ，然后将窗体的标题属性设置为“教师教学课程” ，如图 430 所示。 图 429 “导航”下拉列表 图 430 已修改标题的窗体 （3）创建选项卡：单击导航窗体顶部的“新增”按钮，然后将文本更改为“教师” ，Access 将添加一个新选项卡，重复此过程来创建“教学”和“课程”选项卡，完成操作后的选项卡如 图 431 所示。 图 431 选项卡布局
（4）选定“教师”选项卡，打开其“属性表”窗口，在“数据”选项卡“导航目标名称” 属性的下拉列表框中选择“教师表”窗体，如图 432 所示。 图 432 “教师”选项卡设置 （5）选定“教学”选项卡，打开其“属性表”窗口，在“数据”选项卡“导航目标名称” 属性的下拉列表框中选择“教学表”窗体；选定“课程”选项卡，打开其“属性表”窗口，在 “数据”选项卡“导航目标名称”属性的下拉列表框中选择“课程表”窗体。 （6）为了使制作的按钮更为美观，可以对所有按钮应用样式。切换回“布局”视图，选 中“学生”按钮，在功能区中选择“格式”选项卡，然后单击“快速样式”下拉列表框，如图 433 所示，选择某个样式来配置所有选定按钮的样式。 图 433 使用快速样式设置选项卡格式 （7）若要配置按钮的形状，选择“更改形状”下拉列表框，如图 434 所示。这里设置同 一组选定按钮为“圆形” ，还可以通过使用功能区中的“形状填充” 、 “形状轮廓”和“形状效 果”工具来添加其他效果。更改选定按钮的形状后的布局视图如图 435 所示。 图 434 更改选项卡形状
图 435 更改选定按钮形状后的情况
实验 44 窗体设计
任务 1 创建图表窗体 一、实验目的 掌握利用 Access 2010 中的图表控件创建图表窗体的方法。 二、实验内容 1. 创建“各民族男女学生人数统计”图表窗体。 2. 对所建图表进行修改及格式化。 三、实验步骤/操作指导 1. 创建图表窗体 创建“各民族男女学生人数统计”图表分成两大步：首先创建一个“统计各民族男女学 生人数”的查询，如图 436 所示；然后以这个查询为数据源创建图表。 图 436 “各民族男女学生人数”查询设计 （1）打开“教学管理系统”数据库，单击“创建”选项卡“窗体”组中的“窗体设计” 按钮，将进入一个新的窗体设计视图，同时会出现“窗体设计工具” ，下面有三个选项卡： “设 计” 、 “排列” 、 “格式” 。（2）单击“窗体设计/设计”组中的“图表”控件，在窗体上单击并拖出一个框到合适的 大小（为将显示的图表的大小） ，弹出“图表向导”对话框，选择图表的数据源为“查询：各 民族男女学生人数” ，如图 437 所示。 图 437 选择数据源 （3）单击“下一步”按钮，弹出对话框如图 438 所示，选择图表所用的字段。 图 438 选择图表所用的字段 （4）单击“下一步”按钮，弹出对话框如图 439 所示，选择图表类型。 图 439 选择图表类型
（5）单击“下一步”按钮，弹出对话框如图 440 所示，指定数据在图表中的布局及数据 的计数方式。 （6）单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中指定图表的标题并确定是否显示图例，单 击“完成”按钮完成图表创建。 （7）切换到窗体视图或布局视图，效果如图 441 所示。 图 440 设计布局及计数方式 图 441 各民族男女学生人数统计的图表窗体 2. 图表修改及格式化 图表创建好后，图表的内容与数据源的内容会同步更新，例如“学生表”中某些学生的 所属民族发生了变化，在窗体或布局视图下按 F5 键或退出重新进入窗体或布局视图，可以看 到图表会发生相应的变化。 如果要修改图表的类型，则双击图表区域进入图表修改界面，如图 442 所示。 图 442 图表类型修改界面 如果要修改标题、命名坐标轴、显示数据标识，则双击图表区域进入图表修改界面，单 击“图表”中的“图表选项” ，在弹出的“图表选项”对话框中设置，如图 443 所示。 如果要对图表进行格式化，可以在“窗体设计工具/格式”中进行背景填充、添加形状轮 廓等设置。双击图表区域进入图表修改界面，对所需修改的地方双击即可弹出相应的窗口。 本例格式化后的效果如图 444 所示。
图 443 “图表选项”对话框 图 444 格式化后的图表窗体 任务 2 创建主子窗体 一、实验目的 掌握利用 Access 2010 创建主子窗体的方法。 二、实验内容 1. 利用向导创建主子窗体。 2. 在设计视图中自行设计主子窗体。 三、实验步骤/操作指导 主子结构的窗体是针对一对多的关系创建的，主窗体也可以当作容器使用，主窗体中可 以有子窗体。它有两种实现方式：一种是利用向导，在向导中可以选择多个表或查询作为主子 窗体的数据来源；另一种是用户在设计视图下自行创建。 1. 利用向导创建主子窗体 （1）打开“教学管理系统”数据库，单击“创建”选项卡“窗体”组中的“窗体向导” 按钮，弹出“窗体向导”对话框，如图 445 所示，从“学生表” 、 “课程表”和“选课表”中 依次选择作为数据源的字段：学号、姓名、专业编号、课程号、课程名、成绩。
图 445 “窗体向导”对话框设置一 （2）单击“下一步”按钮，选择查看数据方式为“通过 学生表” ，学生和课程之间为一 对多的关系，故选择窗体类型为“带有子窗体的窗体” ，如图 446 所示。 图 446 “窗体向导”对话框设置二 （3）单击“下一步”按钮，选择子窗体的布局方式，如图 447 所示。 图 447 “窗体向导”对话框设置三 （4）单击“下一步”按钮，指定主子窗体的标题，如图 448 所示，然后单击“完成”按
钮，效果如图 449 所示。 图 448 “窗体向导”对话框设置四 图 449 “学生基本信息”主子窗体效果 默认情况下，主窗体采用的是纵栏式窗体，子窗体采用的是表格式或数据表式窗体。 2. 设计视图下自行创建主子窗体 用户自行设计主子窗体时首先要设计一个作为子窗体的窗体，然后设计主窗体，最后将 子窗体添加到主窗体中。添加子窗体的方法有两种：一种是在主窗体中单击“控件”组中的 “子窗体”按钮，通过子窗体向导可加入已存在的窗体作为子窗体，也可通过提示在向导中 创建子窗体；另一种是直接将子窗体（或相关联的表、查询）拖到主窗体中。下面以图 450 所示为例讲解主子窗体的创建方法。 （1）创建“查询教师所教课程”窗体。 1）单击“窗体设计”进入窗体的设计视图，设定窗体的数据源为“教师表” 。打开“添 加现有字段”窗口，将“教师姓名” 、 “职称”字段拖到窗体中的适当位置，如图 451 所示。 2）选定“使用控件向导” ，单击“组合框”控件，弹出“组合框向导”对话框，选择“在 基于组合框中选定的值而创建的窗体上查找记录” ，选取包含到组合框中的字段为“教师号” 。 3）单击控件组中的“子窗体/子报表”控件，弹出“子窗体向导”对话框，选择用于子窗 体的数据来源为表或查询，然后从表中选择字段，所选字段为来自“课程表”的“课程名”和 来自“教学表”的“课程号” ，如图 452 所示。
图 450 教师与课程查询
图 451 添加教师信息的基本字段
注意：当前正在操作的窗体为主窗体，通过“子窗体”控件将会产生一个子窗体。 4）单击“下一步”按钮，进行如图 453 所示的设置，再继续后续的步骤并为子窗体命名。 图 453 “子窗体向导”对话框设置二 5）添加“刷新”按钮，用于当输入教师号后刷新窗体上的显示内容。最后创建的窗体设 计视图如图 454 所示。 图 454 “查询教师所教课程”窗体设计 （2）创建“查询任课教师”窗体，创建的方法与上面相似，此处不再重复。最后创建的 窗体设计视图如图 455 所示。 图 455 “查询任课教师”窗体设计
（3）创建主窗体。 1）单击“窗体设计”按钮进入一个新的窗体设计视图，此窗体将作为容纳上述两个窗体 的主窗体， “查询教师所教课程”窗体和“查询任课教师”窗体将成为这个窗体的子窗体。 2）直接将“查询教师所教课程”窗体和“查询任课教师”窗体拖到此当前窗体的适当位 置；或者单击“子窗体控件”按钮，在弹出的对话框中根据提示将现有的这两个窗体选定为子 窗体。 3）调整适当的位置并添加两个窗体的分隔线。最后设计好的视图如图 456 所示。 图 456 含有两个子窗体的窗体设计
