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特殊教育導論

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Academic year: 2021

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第 1 頁,共 1 頁 准考證號碼:

國立臺中教育大學 106 學年度學士班日間部轉學招生考試

特殊教育導論試題

適用學系:特殊教育學系三年級 一、「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」中智能障礙的鑑定基準為何?國小階 段智能障礙學生的教學與輔導原則為何?(25%) 二、請說明「正增強」和「負增強」的意義為何?在教學時如何使用,請各舉一 個例子說明。(25%) 三、請敘述威廉氏症候群兒童的語言特徵。(25%) 四、請敘述在鑑定學習障礙時採取教學介入反應(RTI)模式的優點。(25%)

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