參加國際科技教育學會
第64屆年會報告
李踏踏
台灣師大工技系教授報科技學院院長
國際科技教育學會(Internatìonal Technology Education Assocìation ;以
簡稱 ITEA : <http://www.iteawww. org> )是全世界最大規慎之科技素 (technological lìteracy) 教育人員的專 業團體。會蛙設於美國 R 的 to 訟， Virginia 0 ITEA 的宗旨在促進中志學的科技 教育以利全民科技能力的培養。 lTEA 將科技定義為 f 有行動的駐新 J (human innovation in action) ，科技教 育利用數學、科舉和科技原理進行角寧 波問題之舉舊的課程 o 這種科技舉習 但含(])設計、發展和利科技系 統 (2 )開放架構、針對問題設許解 法的活動(3)認知、揀作和情感 麗的學當策略 (4) 還唱科技知識和 程序於真實世界的經驗 (5 )使用 于時宜的資源 (6 )遠過個人和關隊 解決問題、 c iτEA每年春天舉辦的年會採易地 辦理的方式 02002 年第 64屆年會於3 14-16 日美國 Columbus ， Ohio舉行(屬 期 4 , 卷 育
山仙一掛
汪叫抖 的一活 到一生 歡如闢:左) 0 年會主題是「讓科技素 在教育主謊中定位 J (Positioning Technological Literacy in the Mainstream of Education )。 作者是 ITEA 的會員，也是 ITEA 且 葫九個鷗際中心-台灣中心大使/聯絡 人 ambassador) 0 此次得教育部將實 ;補助，參加 ITEA 年會的主要活動有 L 發表論文 在院屬於 ITEA的「科技師資教育 員會 J (Council on Technology Teacher Education '髓稱 CTTE; 他ttp:llteched.vt.edulcttel> )年會場次中 發表〈生活科技教師樓定考試工發展 (Development of Technology Teacher Certification Examination in Taiwan) 。本論文係作者主持圍棋會資
助專案計鑫之部份成果。 2. 接受韻獎
在 ITEA 年會第二次大會中搔受 Prakken 專業合作獎( Prakken Professional Cooperation Award '兒聶 l
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圖 1 ITEA2002年年會圖徽 (左)及作者在ITEA年會大會中接受頒獎(右側為中華 民圓圓旗) (右) 資料來源 : 照片係葉忠達教授2002/3/15攝 。 右)。得獎理由主要是促進亞太地區國 際間科技教育的專業合作 。 lTEA 每年的年會一般會有近 2 ， 000 人與會。但受去年911事件的影響 ， 今 年參加人數較不踴躍，例如往年我國 常有近10人參加 ， 今年則僅新竹師院 葉忠達教授和作者與會。 作者此次與會心得與建議如下 l 學會是專業交流和國民外交的橋 樑，宜積極參與 作者參加ITEA 年會，能從分享彼 此論文發表、參觀教真教材展、及會 唔舊識新知等活動中增進教學、研究 和服務能力。 ITEA 執事人員和作者及 其他國內科技教育人員向來友好，例 如ITEA 每年年會第一次大會開頭會請39
儀隊護送某些會員的國旗進場擺在台 上。 1997年作者在第59屆年會大會上 贈旗給ITEA會長之後，我國國旗即在 年會中有一席之地(見圖l右側)。因 此，學會是促進專業交流和國民外交 的重要橋樑 ， 值得政府單位和專業人 員多加重視。 2 標準是科技素養教育興革的重點 ， 宜多加努力 ITEA 歷時多年發展的〈美國全民 科技標準) ( Technology for AlI Americans, TfAA) 已成為科技教育人 員的共識，因此年會中有不少和 TfAA 標準有關的活動和材料。研訂適切的 內容標準、評鑑標準是許多國家教育 改革的重點工作，我國各學科在這方 2002年4月 生活科技教育 35卷4 期蹋的體乎其梭，需要多散努力。 3. 工程是科技的親密夥伴，宣加強溝 ITEA近幾年來攤位持續努力和平等 人員加強互動;其{連連科 技興科學教育的互濟共漿。但更明顯 加強和工程界的互動。例如科技教宵 人員和工幫人員組成「全盟主程研究 院 科技素養委員會 J (National Academy of Engineering, Committee on Technological Literacy)
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1ß2002年出版 〈為什麼美國全民需更認知科校的技衛 觀) (Technologically Speaking: Why All Americans Need to Know More About Technology; <http://www.nap.edu/books 10309082625扭扭1/>) 0 工程和科技書1) 在轉化想像躊真實，都章用數嘿，用 以階學或該加強溝通贊成親密夥伴 o 2002年再生j 生活科技教育好卷4期 是。 作者在 ITEA接受領質的大會中， 前清新書兩位主麗之一 Thomas Young 做介紹該書的專驅演講，作者獲贈該 書一悶，己帶回台灣輛大介紹給研究 '並曾於91 年4丹 11 日在行政院人事 行政局地方行股研習中心向參加「聞 中校長儲訓班 J 的準校長介紹書 種要。從 ITEA 年會會場購臨的標準為 慕準 (standard-based) 的課程和教學 材料，手下己融入授課教材中 O f 美國技爾基金會 J (Technical Foundation of America,
TFA) 會長GeneMartin 亦在 ITEA 年會中和作者洽談 2004年 5 月底接6月初， TFA輯出賀帶十 多位美醫科技教育人員訪台的構想 G
年會接Martin會長己再教i作者聯麓，決 定推動此…參訪計畫。
