主編序，以新視窗打開

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主編序

Foreword

今期學報的主題為「高等教育與教育國際化」，除了不少學者就着主題應邀投稿， 也有熱心的教育同工提交寶貴的研究或分享文章。經過嚴謹的評審後，共有九篇文章 獲得通過並收錄於今期學報。 第一部分針對今期主題的文章共有五篇，內容包括：以社會文化及批判性方法建 立高等教育的管道、從中國人的學習文化和心理看香港高等教育國際化、「一帶一路」 倡議對香港特區發展國際高等教育的機遇及香港高等教育的發展及國際化現況。作者 們透過宏觀的角度透視香港高等教育國際化的實況和發展，展示了高等教育發展的未 來方向，並提出精闢的分析、意見及建議。 第二部分關於理論及政策評論的文章，合共兩篇，內容包括：香港生命教育課程 的框架及以「囚徒困局」詮釋香港中一入學前測試的操練。高等教育的發展有賴鞏固 的基礎教育。兩位作者從另一角度分析香港教育的實況，作出了客觀的評論，並提出 了具參考性的意見。 第三部分是教育實踐與經驗分享，有兩篇文章。內容包括：香港的就業輔導和生 涯規劃教育的機遇與挑戰及校園美學融入寫作課程之探究。前線教育工作者的經驗分 享是非常可貴的，透過兩位作者們的分析，我們可以了解教育實踐上的成果和值得反 思的地方。 最後，我要衷心感謝為今期學報擔任評審的教育同工，當中包括：王偉倫博士、 何玉芬博士、何瑞珠教授、李子建教授、李軍教授、李展華先生、李榮安教授、阮衛 華博士、林偉業博士、胡少偉博士、袁月梅博士、馬顯慈博士、張澤松博士、郭禮賢 博士、黃金耀博士、楊沛銘博士、廖佩莉博士、趙淑媚博士、歐惠珊女士 _{、潘甦燕博士、} 鄭美紅教授、黎國燦博士、盧一威博士、簡加言博士、羅永祥博士和龐憶華博士。學 報能順利出版，實有賴眾多評審員於百忙中義務地抽空幫助，以專業的態度評審各篇 文章。我也在此衷心感謝教師中心的同工。他們時刻緊貼工作的日程，工作雖不顯眼， 但卻貢獻甚多。我期盼今期學報能為同工帶來對教育發展的檢視和反思，為日後教育 工作帶來新的啟示。 《香港教師中心學報》主編 黃少玲 二零一七年十二月