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100年資訊安全及社交工程教育訓練

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Academic year: 2021

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全文

(1)

資訊安全與社交工程

教育訓練

圖書資訊館 , 網路通訊組 劉則明

(2)

Outline

 教育部 - 惡意郵件開啟 分年目標  100 年度演練時程及 方式  Question  資訊安全概念  駭客攻擊手法  社交工程的定義  社交工程造成極大威 脅的原因  社交工程案例  常見的社交攻擊手法 與目標  社交工程攻擊的流程  社交工程的可疑徵兆  防範社交工程攻擊的 方法

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教育部 - 惡意郵件開啟分年目標

等級 適用單位 99 年度目標 100 年度目標 A 級 教育部、台大醫院、 成大醫院 開啟率 <10% 點閱率 < 6% 開啟率 <10%點閱率 < 6% B 級 大學、 區域網路中心、 縣 ( 市 ) 教育網路 中心 開啟率 <10% 點閱率 < 6% 開啟率 <10%點閱率 < 6%

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100

年度演練時程及方式

演練時程 演練方式 備考 國家資通安全會 報演練 1~12 月不定期演練 寄發電子郵件 學術機構分組 【教育部】演練 第 1 次演練 :5 月第 2 次演練 :9 月 寄發電子郵件

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Question 1

Scenario : 有一家公司引進了目前最好的安全技術,員工們也 都訓練有素,下班前會把所有的公司機密都鎖起 來,並請來保全業界最好的保全公司來保護這些機 密。還遵從了專家所提出的安全建議,也安裝了各 種受推薦的安全產品。 Question : 這家公司的安全是否真的無虞了呢?哪裡有可能會 出現安全性問題?

(6)

Answer

安全還是堪虞 輕忽大意的員工

 只有兩件事是永恆的,一是宇宙,一是人類的愚蠢,而我對前者

(7)

Question 2

 我不是資訊人員,所以資訊安全與我無關。  我不是系統管理人員,所以駭客不會找上我。  我所使用的軟體都是正版的而且有安裝防毒軟體,所以我的 系統是安全無虞的。  為了不會忘記密碼,登入系統的密碼我一律使用我的身份證 號碼作為密碼。  我管理多個帳號密碼,為了管理方便所以我把帳號和密碼設 定成一樣。  我在單位裡的級職是最低的,所以不會成為攻擊目標。  對於主管於電話中或 E-mail 裡要求我提供系統的登入帳號 及密碼,我會不加思索的提供給他。

(8)

資訊安全概念

 沒有任何一套產品或系統可提供 100% 的安全 防護。  資訊安全的管理是建立在風險管理的基礎上。  任何系統最薄弱的一環是人,安全警覺訓練是投 資報酬率最高的安全對策。  資訊安全、人人有責。

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駭客攻擊手法

 收集基本資料  尋找可能利用的弱點並測試所發現的弱點是否可 供利用  滲透  逐漸擴大入侵後的權限  進行入侵的目的  擴大入侵後的成果  清除入侵證據 ※ 其中以社交工程手法最容易進行資料的蒐集、弱點的測試及滲透的進行

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社交工程的故事

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大野狼與七隻小羊

 大野狼先取得攻擊目標的背景資訊:  羊媽媽留下七隻小羊在家裡單獨外出去找吃的東西  大野狼利用社交工程依序取得羊媽媽的特徵:  聲音輕柔  白色的腳  沒有指甲  大野狼依據取得到的資訊,改變聲音、把腳染白 及修剪指甲,於是突破小羊們的防備,讓小羊自 動把門打開

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社交工程的定義

 網路世界的數位安全 (Secrets & Lies: Digital

Security in a Networked World) 的作者 Bruce Schneier 曾提到所謂社交工程,全都是由人性方

” ”

面,也就是利用所謂的 信任 來進行。

 欺騙的藝術 (The Art of Deception) 的作者

( Kevin Mitnick ),更進一步的解釋到人類的 天性就是很希望能幫助別人,因此也相當容易被 欺騙。

(14)

社交工程的定義

 以影響力或說服力來欺騙他人以獲得有用的資 訊。  利用人性弱點或利用人際之信任關係來進行詐 “ ” 騙,是一種非 全面 技術性的資訊安全攻擊方 式,藉由人際關係的互動進行犯罪行為。  以人為本、騙術為主  技術門檻低  利用人的貪念、好奇心及缺乏警覺性

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社交工程造成極大威脅的原因

 不需要具備頂尖的電腦專業技術,只要員工對於 防範詐騙沒有足夠的認知,就可以輕易地避過了 企業的軟硬體安全防護,而騙取到各項帳號密 碼、個人資料、財務資料或公司重要資料等資 訊,對企業所造成的損害與威脅,完全不下於網 路上的各種駭客攻擊。  社交工程利用人性容易相信而上當的弱點,避開 了不容易破解的網路防火牆,只應用了簡單的溝 通和欺騙技巧,便突破了企業的安全防護,而所 花費的成本可能只有一、兩通電話的費用。

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社交工程的幽默案例

(17)

社交工程的幽默案例 count.

美國麻省理工學院 (MIT) 的惡作劇學生把加州理工學院

(CalTech) 的加農砲偷到了 MIT ,把它放在 MIT 的 Green

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社交工程的幽默案例 count.

(19)

社交工程的幽默案例 count.

(20)

社交工程的幽默案例 count.

在這尊砲旁邊豎立的一塊銘碑上,除了說明了這尊砲的 前一 ”

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常見的社交攻擊手法與目標

 常見的詐騙與攻擊手法︰  假冒為同事或新進員工  假冒廠商、客戶或政府單位  假冒具有權威的人  假冒系統廠商,表示欲提供系統修補程式或更新程式  假冒好心人士,告訴對方如果電腦發生問題可以找 … 他,然後製造問題,讓受害人打電話來求援 等。  社交工程攻擊常鎖定的目標:  基層庶務人員  新進員工

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社交工程攻擊的流程

 取得一個攻擊目標的背景資訊  與受害人建立信任  待建立信任後向受害人要求資訊  再利用這些資訊向其他或更高層人員欺騙 不斷重覆以上步驟,以達成最後目標。

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Case Study

Scenario :  假設你接到一通電話,自稱是本校的主管,但是 你從未聽過他的聲音。對方表示他正在前往教育 部開會的途中。打電話的人說了個悲慘故事:他 要帶去開會的筆記型電腦被偷了,而登入各個系 統的帳號密碼都在那部筆記型電腦中,而他又要 登入到系統中去查詢一些重要的資料。 Question :  假如你是那位接電話的人,你會不會如他所願, 告訴他想要知道的資訊告訴他?

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社交工程的可疑徵兆

 對方強調是緊急事件  提出不尋常的請求  威脅對方如果不照辦會有嚴重的後果  拒絕告知回電號碼 .… 等 遇有上述情形時應提高警覺心。

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防範社交工程攻擊的方法

1. 教育與訓練。  教育組織內的員工,認識社交工程有哪些常見的可疑 徵兆。  教育組織內的員工了解並遵守學校安全政策與程序。  實際模擬演練與測試。

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防範社交工程攻擊的方法

2. 密碼政策。  週期性的更換密碼。  避免使用容易猜到的密碼。  不要將密碼保存於紙張上或電腦中。  禁止將個人密碼告訴他人。

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防範社交工程攻擊的方法

3. 完整運作指引。  確認身分(員工編號,姓名 ... )。  確認在職狀況(是否仍在職,單位部門,職稱 )。…  確認對方有取得資訊的需求及權限。 4. 實體的安全政策。  進入具有資訊安全顧慮的空間,是否具有實體的管 控。例如:進入機房是否需要刷卡,只有指定的人員 進入機房可以開啟門禁。

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防範社交工程攻擊的方法

5. 資訊的分類 。將文件等級區分為:  極機密  特權使用  內部使用  公共使用 .... 等。 6. 適當的事件反應  如遇到疑似攻擊事件時應向有關單位通報。

(29)

防範社交工程攻擊的方法

7. 政策檢查表。  帳號的設定。  密碼改變的政策。  存取權限。  紙張文件。  實體存取限制。

(30)

網路社交工程的攻擊方法

 電子郵件隱藏電腦病毒  駭客利用社交工程的概念,將病毒、蠕蟲與惡意程式 等隱藏在電子郵件中,這些看似朋友所寄來的郵件, 卻是應用社交工程的電子郵件陷阱。  網路釣魚  有一種偽裝知名企業或機關單位寄發的電子郵件,通 知收件人必須重新驗證密碼或登入某網址輸入個人資 料等,這種詐騙稱為網路釣魚。

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網路社交工程的攻擊方法 count.

 圖片中的惡意程式  明星或色情圖片也是許多惡意程式慣用的社交工程技 巧之一,這些都是利用使用者的好奇心來散佈惡意程 式。  偽裝修補程式  一般使用者不會覺得這是來路不明的程式,卻沒有防 範社交工程也會利用這個漏洞,而將惡意程式隱藏其 中。使用者若安裝了這個檔案,不但不會修補作業系 統的任何漏洞,還可能被安裝了遠端竊取資料的木馬 程式。

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網路社交工程的攻擊方法 count.

 即時通訊軟體  駭客利用盜取的即時通訊帳號將訊息、病毒、蠕蟲與 惡意程式等傳送給帳號裡的好友,這些看似好友傳送 過來的檔案,卻是應用社交工程的陷阱,例如 MSN 病毒、 MyCard 點數詐騙。

參考文獻

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