六、羊角村之美

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六、羊角村之美

以提問為主軸幫助自己閱讀理解

(2)

【暖身題】

• 1. 荷蘭這個國家有何特色 ? ( 對荷蘭的印象 ) ?

( 從過去的閱讀經驗,或你事先閱讀過本文 )

(3)

【暖身題】

• 2. 你知道羊角村在哪裡嗎 ?

• 說說看圖片中羊角村的房子有何特色

?

(4)

【暖身題】

3. 羊角村河道密布,船也是重要的交通工具。

• 你喜歡家門前有水渠嗎 ? 為什麼 ?

(5)

【暖身題】

• 4. 猜猜水渠過去的功用是什麼 ?

(6)

摘要

寫作架構 旅遊背景 旅遊特色 旅遊感受

自然段

大意

作者一家到 (      ) 玩 , 印象最深刻的地方是  (    

      ) 。村裡河道 ( ) 的景 象,房子臨河而建,四周景色優美。 他們 搭 (           ) 遊村,除欣賞風 景外,更體會當地的歷史及特色。最後媽 媽還想退休到這裡 ( ) 。

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摘要

寫作架構 旅遊背景 旅遊特色 旅遊感受

自然段 1 2 、 3 、 4

5

大意

作者一家到 (   荷蘭        ) 玩 ,印象 最深刻的地方是  (   羊角村       ) 。 村裡河道 ( 密布     ) 的景象,房子 臨河而建,四周景色優美。 他們搭 (     平底木船       ) 遊村,除欣賞風景 外,更體會當地的歷史及特色。最後媽媽 還想退休到這裡 ( 養老   ) 。

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提問

• Q1. 作者一家到荷蘭旅遊,看到了哪些景象

?

• A1: 作者一家看到鬱金香、木鞋、風車。

(9)

提問

• Q2. 水渠的今昔比較

• A2:

水渠

開挖或加寬原因

形成景象

取得泥煤塊來賺錢

方便船隻的通行

狹窄的水渠 河道密布

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提問

• Q3 作者從哪三面向介紹羊角村的房子 ?

• A3:

1.

材料

2.

功能

3.

環境

蘆葦 冬暖夏涼、

遮雨耐晒

樹和草地、河道 水面映倒影、風 吹影動生趣味

(11)

提問

• Q4. 坐平底木船的目的為何 ?

• A4: 坐平底木船的目的,是為了更深入體會

羊角村之美。

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提問

• Q5. 文中寫「白霧也想來聽故事」,

白霧真的來聽故事嗎 ? 為什麼要這樣 寫 ?

• A5: 不是,是為了表達人與自然互動,

讓課文更有趣。

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提問

• Q6. 荷蘭旅遊回程時,作者一家人有何 心情感想 ?

• A6: 一家人想多存錢到羊角村養老

,作者和妹妹可以天天坐船。

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【挑戰題】

• 1. 你也想像作者一樣做平底木船 穿梭在村落的河道中嗎 ? 為什麼

?

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【挑戰題】

• 2.  「我們坐著平底木船,穿梭在安靜 的村落河道中, ( 一面 ) 欣賞風景,

( 一面 ) 聆聽作者訴說各個房子的歷史 與特色。」

• 除了課文用「一面 ... 一面 ... 」的句

型之外,想想看還能用哪些句型呢 ?

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【挑戰題】

• 3. 分享你最嚮往是到哪個國家去

旅行呢 ? 原因為何 ?( 先查資料 )

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【挑戰題】

• 4. 運用課文的寫作形式,完成

「 (       ) 之美」。

• ( 與家人一起旅行,到訪的景點

,令你最難忘的地方、美景,仿

課文從三面向寫旅遊特點 )

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