豐 富 語 文 學 習 環 境
香港培道中學近兩年一直推行「English Around Campus」，讓同學在英語校園 環境的薰陶下，時時刻刻把握學好英語的機會。而為了營造校園內英語學習的氣 氛，只要同學在課堂以外主動和老師說英語，老師都會以英語回答，令同學每天一 踏進校園，就像走進一個英語的國度。
全民參與
英 語 校 園
趣味英語滿校園
「English Around Campus（EAC）」是培道英文學會的口號，目標是讓學生沉浸在一個英語的學習環境。
培道中學的曾校長表示，由於培道本身是中文中學，學生在課堂上接觸英語的機會比較少，所以便要利用其他 時間，為他們建立全天候、全方位的英語環境。
「讓學生能隨時隨地接觸英語，將學習英語作為生活的一部分，久而久之她 們便不會抗拒，更會主動接觸及學習這個語言。」曾校長說。
要營造真實的英語氛圍，學校除了定期舉辦豐富的英語活動，如英語 日、萬聖節派對、英文問答比賽之外，還會鼓勵學生在課餘以英語和老 師交談。曾校長平日午飯時在校園也用英語和同學閒聊。曾校長 更透露，就算是非英文科的老師，只要同學和他們說英語，
他們都會以英語回答。同學們發現原來連數學科老師也會 用英語和她們談天，更能提高她們對英文的學習興趣，亦 能讓她們感受到一個全面的英語環境。
● 課 餘 時 間，同學都喜歡 找 老 師 問 問 題 ，
或乘機用英語與 老師談談天。
● 曾 校 長 表 示，要學生主動 學 習 英 語 ， 必 要
讓學生能隨時隨 地接觸英語。
豐 富 語 文 學 習 環 境
喝茶聽歌 暢說英語
學 校 又 在 校 園 的 一 角 ， 闢 了 一 個 露 天 茶 座 ， 名 為 「 English Speaking Café」，這茶座佈置得很舒適雅緻，牆壁上畫滿了外國的卡通人物，又放置了一些 英文雜誌、影音光碟等，供同學使用。這 給人的感覺是悠閒的，連標語也是
「A Taste of Real Relaxed English」，同學可以自由使用這個茶座，唯一的規則
─同學一定要用英語交談。
外籍老師John表示，「English Speaking Café」的目的是要讓同學可 以在一個舒適的環境 聚聚腳，順道學學英語；茶座精緻的擺設亦配 合女孩子的喜好，這樣便可以吸引她們在課餘時來嘗試透過趣味性
的活動練習英語。
「在課餘的時候，我都會在這 ，與進來的同學談天。同學們 都很喜歡來這 聚會，由於輪候的人太多，有時還需要預約，方可
• 全 校 一 起 來 創 造 英 語 環 境，可收事半功倍之效。
教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學
教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 小貼士
●John表示同 學來到「English Speaking Café」，可 給她們舒適的感覺，
鼓勵她們來這兒跟 自己聊聊天，練
多元教學 全面訓練聽說寫
課內、課外氣氛的營造，講求整體一致，培道除 了課堂外，連上課時也是充滿趣味的。學校英語課的 安排富有彈性，因應學生的學習情況而作靈活調整。
曾校長表示，低年班的同學由於需要較多的個別照 顧，便實行小組教學，讓老師可更「貼身」地指導學 生；到了高年級時，學生的能力強了，便可嘗試更多 元化的教學方法，將英文學習融入不同的活動之中。
「安排整個年級的同學一起上課，課堂學習的變 化可以更大。例如我們會用一個主題貫串整個課堂學 習，以趣劇的形式，訓練學生的聽說能力。」John 繼續說：「我曾扮演初到香港工作的外籍人士，礙於
不懂廣東話的關係，
要同學估一估我扮演 的 角 色 。 一 時 間
『foreigner』（外國 人）、『westerner』
（歐美人）、『western people』（西方人）等此起
彼落，到最後便由老師解釋，原來最能貼 切形容我的身分是『expatriate』（僑民）。」
覃同學說：「這種上課方式大大提高了我們的學 習興趣，同學一邊可以練習聆聽，又可以和同學、老 師討論自己的意見，練習會話。一課下來，學了
『expatriate』外，又學懂了原來廣東話是『dialect』
（方言）而非『language』（語言）。在模擬的情 境下進行角色扮演，也讓我從不同的角度了 解在香港居住的外籍人士，知道他們如
何適應在這 的生活。」
●由老師們演 出 充 滿 趣 味 的 短 劇 ， 一 方 面 提 升 學 生 的 聽 力 ， 一 方 面 可讓她們對新學的
生 字 印 象 更 深。
● 覃 同 學 說，習慣了充滿 英文的校園，令自
己也會多留意日常 生活中的英文學
習機會。
●曾校長不 時 也 會 巡 視 上 課 情 況 ， 更 與 同 學 打 成 一
片。
豐 富 語 文 學 習 環 境
英語學習由校園伸延校外
為同學提供一個全英語的校園，對學習這種語 言的確有很大的幫助，若然能再擴大範圍，學習成果 一定能更大。有見及此，香港培道中學積極鼓勵學生 跑到校外練習英語。
「 英 文 學 會 的 同 學 去 年 編 制 了 一 本 名 為
《CLOVER》的全英文刊物，除了報道英文學會的動 向外，更讓一班小記者出外採訪，讓她們的學習與實 際生活相結合。這樣一來除了能增加她們
的興趣及成功感，又能令她們敢於以英語 與其他人溝通。」曾校長說。
• 展示學習成果，延續學習動力。
教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學
教學 教學 教學 教學 教學 教學 教學 小貼士
●《CLOVER》
除了讓學生多接觸 英語，更提供一個平
台讓她們發表自己 的文章。
●張老師指 出，學生見到自 己的作品被刊登，
對學習英文的信心 及興趣都會大大
提高。
《CLOVER》的內容，包括了名人如楊鐵樑太平紳士、
生銀行高層張樹槐先生、老師及舊校友的專訪；此外，刊 物也刊登了大量同學的作品，其中有一些還是在其他英文報 章上刊載過的。英文科張老師表示，學校一向都鼓勵學生多 投稿到報刊，以培養他們學習英語的興趣，並讓他們獲得成 功感。「低年班的同學，我們會鼓勵他們投稿到一些兒童讀 物；而高年級的，便希望她們投稿到一些英語報刊。當她們 看到自己的作品出現在刊物上，開始時也不敢相信，但隨後 便會對自己的英語能力充滿信心，再接再厲，繼續努力投 稿。」張老師說。
"There once was a cat from Quarry Bay In a rubbish bin it sat all day,
When it was time to play It said, 'Hey! Hey!'
The poor little cat from Quarry Bay." Minnie Lam (1F)
這是一名中一學生刊登在《CLOVER》內的 作品。多樣化的題材、富趣味的調子，同學的作
品充滿創意！
