• 沒有找到結果。

二、 請說明 SOC 理論模式(20%)。

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "二、 請說明 SOC 理論模式(20%)。 "

Copied!
2
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

國立空中大學 110 學年度下學期期中考試題【 正參】033

科目:樂齡生涯學習 一律橫式作答 2 頁

問答題(四題,共 100 分。)

一、 樂齡者生理與心理變化有哪些特性(15%)?請舉生活實例說明之(15%)。

答題方向

(一)答題內容請以書面教材與數位教材範圍為主,但切勿逐字照抄。

(二)請舉出自己或親友的經驗,加以說明。

參 考 答 案 : 第 一 章 ,8- 10 頁 。 給分標準

(一) 特性部分,答案優者給 15-12 分;佳者給 11-8 分;良者給 7-4 分;差者給 3 分以下。

(二) 舉例部分,答案優者給 15-12 分;佳者給 11-8 分;良者給 7-4 分;差者給 3 分以下。

(三) 未舉出生活實例者,給予 0 分。

(四) 若發現抄襲,該部分視同 0 分。

二、 請說明 SOC 理論模式(20%)。

答題方向

(一)答題內容請以書面教材與數位教材範圍為主,但切勿逐字照抄。

參 考 答 案 : 第 二 章 ,45-54 頁 。 給分標準

(一)答案優者給 20-17 分;佳者給 16-12 分;良者給 11-5 分;差者給 4 分以下。

(二)若發現抄襲(含直接引用網路資料),該部分視同 0 分。

三、 請說明活躍老化的三大支柱(15%),並針對各大支柱,以 50-150 字寫出你現在(或

未來 )的發展策略(15%)。

答題方向

(一)答題內容請以書面教材與數位教材範圍為主,但切勿逐字照抄。

(二)請舉出自己經驗或願景,加以說明。

參 考 答 案 : 第 三 章 ,85-87。

給分標準

(一) 支柱內容部分,每項最高給 5 分。整體答案優者給 15-12 分;佳者給 11-8 分;良者給 7-4 分;差者給 3 分以下。

(二) 舉例部分,每項最高給 5 分。整體答案優者給 15-12 分;佳者給 11-8 分;良者給 7-4 分;差 者給 3 分以下。

(三) 未舉出生活實例者,給予 0 分。

(四) 舉例字數不足者,請斟酌扣 1-5 分。

(五) 若發現抄襲,該部分視同 0 分。

四、 請說明活躍老化的五個學習層面(主軸)和學習主題(15%),並針對各學習層面列出

(2)

一項你最優先想上的學習主題 (5%)。

答題方向

(一)答題內容請以書面教材與數位教材範圍為主,但切勿逐字照抄。

參 考 答 案 : 第 五 章 ,151-155頁 。 給分標準

(一) 答案優者給 15-12 分;佳者給 11-8 分;良者給 7-4 分;差者給 3 分以下。

(二) 未列「最優先想上」的學習主題,每層面扣 1 分。

(三) 若發現抄襲(含直接引用網路資料),該部分視同 0 分。

參考文獻

相關文件

第二十三條 申請專利之發明,與申請在先而在其申請後始公開或 公告之發明或新型專利申請案所附說明書或圖式載 明之內容相同者,不得取得發明專利。但其申請人與

關於人為何老化,教材中提出「程式論」與「隨機錯誤理論」兩種類別的理論,就此二者請各舉 出該類別中的一種理論加以說明。 (第十三章

Polya 所說的“理論上的目的”, 是指對 「啟 發法」 研究的 (一般) 模式介紹及解題心理 程序的討論。 所謂啟發法, 對 Polya 而言, 是研究 「發現」 和 「發明」 的方法和規則, 是

[r]

請介紹一種正向心理學的實務模式

請直覺說明節儉的矛盾 (請利用簡單凱因斯模型做說明)。Ans: 因為消費可以產生乘數效果來提高 均衡所得;但節儉代表多儲蓄少消費,故會使得均衡所得呈現乘數效果的降低,對經濟不利。第十二

屬於監督權之方式很多,請說明查明權、指揮權、介入權,以及糾

請說明供應鏈作業參考模式(Supply chain operation reference model, SCOR),五大管理流程及定義。2.