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臺南市107年度推動本土教育-「小小解說員競賽」實施計畫壹、依據:臺南市

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Academic year: 2022

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(1)

臺南市 107 年度推動本土教育-「小小解說員競賽」實施計畫

壹、 依據:臺南市107年度本土教育整體推動方案。

貳、 目的:

一、 鼓勵學生了解在地的環境、歷史故事與特色,認同自己的家鄉,並具有 介紹、行銷的能力。

二、 讓各校小小解說員彼此互相觀摩、學習與成長,促進本土教育向下紮根 及深化之成效。

三、 透過競賽活動,增進學生對本市轄域各區的認識,進而帶動家鄉遊學風 氣。

四、 推動臺南市在地化與國際化雙軌教育並進之理念,延續本土精緻教育精 神與實際之成效。

參、 實施原則:

一、 以本土教育為實施範疇,進行本市轄域內各歷史及文化園區(如:

赤崁、孔廟、總爺、蕭壟…等);國、市定古蹟(如:南鯤鯓代天府、

原臺南水道…等);國家風景區(如:雲嘉南、西拉雅…等);文化活 動(如:學甲上白礁謁祖、東山迎佛祖…等);各遊學路線,以及各校校 園、學區、行政區內具特色之自然環境或人文歷史景點導覽,適時運用 特色語言解說,導入多元語言導覽服務觀念。

二、 解說競賽活動以學生為主體,展現學習成果。

三、 景點導覽教學過程以現場實地進行,讓學生達到細膩觀察、深入瞭 解並解說熟練之效果。

四、 競賽活動現場,以呈現教學成果方式介紹,務求細緻流暢,展現各 景點之特色。

肆、 辦理時間:

一、 報名方式:

請於107 年 9 月 12 日至 107 年 9 月 21 日下午4:00 止至

https://apply.tn.edu.tw 報名,並將圖片檔及解說腳本壓縮成一 zip 檔 上傳(不接受簡報檔格式)。報名時請同步上傳檔案,逾時視同棄權。列 印報名表核章後連同授權書於107 年 9 月 28 日下午4:00 前寄送大新 國小教務處(712 臺南市新化區協興里 14 鄰太平街 176 號)始完成報名 手續。

二、 競賽日期與地點:107 年 10 月 20 日(星期六),於大新國小辦理。

伍、 辦理單位

一、指導單位:教育部

二、主辦單位:臺南市政府教育局 三、承辦單位:臺南市新化區大新國小

陸、參賽對象:本市各公私立國民中小學在籍學生,每隊1 至 3 名。報名參賽學 生均須開口解說,圖片換頁亦由解說員自行操作,不另設操作員。

(2)

柒、實施方式:

一、分國中、國小兩組,國中組以台語、英語、客語等3 種語言別;國 小組以台語、英語、客語、越語等4 種語言別分別競賽。各參賽隊 伍於比賽全程中,限以使用該報名組別語言解說。

二、國中 24 班以下學校 3 種語言別各以報 2 隊為限,25 班以上學校各以 報4 隊為限。國小每校各語言組以報 2 隊為限,即各校最多可報名 4 種 語言組共8 隊。

三、於報名截止後,承辦學校彙整各組資料,公告報名隊伍及抽籤日期,請 各校屆時務必派老師或承辦人到場抽籤並聽取重要訊息。

四、每隊上場時間 4~5 分鐘,不足 4 分鐘或超過 5 分鐘者,扣總分 2 分(超 過30 秒強迫下台)。

五、競賽當天,各組上場得預先拍攝導覽地點之照片,但不能有校名或景點 名,以電腦圖片(jpg 格式,並請先將圖檔依序以 01、02 等編碼)播放 模式(不配字幕、不加轉場特效)輔助解說。競賽現場統一以

【Windows 相片檢視器】軟體放映,不接受簡報檔格式,統一使用承 辦學校提供的簡報筆。編號規則。

六、競賽評分項目:創意特色 20%、聲調 20%、正確性 30%、流暢度 30%(肢體語言、互動、引導)。禁用大型道具,可使用響板、竹板等小 型道具,唯此部份不列入計分。

七、競賽錄取名額:各語言組分別評分。正式教師給予敘獎(請各校依競賽 成績本予權責辦理獎勵),非編制內教師予以獎狀乙紙(由本局核發獎狀)。

(一)指導教師

1. 第一名 1 隊,指導教師 1-2 人嘉獎 2 次。

2. 第二名 2 隊,指導教師 1-2 人嘉獎 1 次。

3. 第三名 3 隊,指導教師 1-2 人嘉獎 1 次。

4. 佳作若干名,指導教師 1-2 人獎狀 1 紙。

(二) 參加學生

1. 第一名 1 隊—每位學生頒發禮券 1000 元及獎狀一張 2. 第二名 2 隊—每位學生頒發禮券 800 元及獎狀一張 3. 第三名 3 隊—每位學生頒發禮券 500 元及獎狀一張 4. 佳作—獎狀一張

八、報名隊伍表現未達水準者,獎項可以從缺處理,移作他組。

捌、預期效益:

一、 帶動全市本土遊學風氣,彰顯本市優質自然環境、人文歷史特色。

二、 增加學生學習動機與對在地的了解,並擴展學習視野。

三、 促進師生對本市各文化園區、遊學路線及學區特色景點之深刻理解,

(3)

呈現本市文化資產、自然環境之豐富多元樣貌。

四、 推動校際間師生互相觀摩學習成長,增進教育伙伴交流情感。

五、 形塑臺南市小小解說員新典範,建構本土課程教學新風貌。

玖、獎勵:辦理本活動有功人員,依本市高級中等以下學校及幼兒園教職員獎懲 案件作業規定獎勵。

(4)

【附件1】

臺南市 107 年度推動本土教育-「小小解說員競賽」報名表

學校名稱

(私立學校請寫 完整全名)

中:( )區( )國民 中 / 小 學

英: (報名系統自動帶 出)

承辦人姓名

承辦人電話 電話:

手機: (務必填寫)

參賽學生姓名 (1-3 人)

中文姓名 英文姓名

指導教師姓名 (1-2 人)

中文姓名 英文姓名

第1 位指導教師身份別: □ 正式教師 □ 長期代理教師

□ 非編制內教師(含節代、教學支援人員)

第2 位指導教師身份別: □ 正式教師 □ 長期代理教師

□ 非編制內教師(含節代、教學支援人員) 題目(解說景

點)

報名組別 □國中組 語(台、英、客) □國小組 語(台、英、客、越)

備註:(一) 網路報名後,請下載報名表核章後連同影像版權聲明書及腳本版權聲明 書,於107 年 9 月 28 日下午4:00 前寄至承辦學校大新國小教務處

(06-5982953#701)。

(二)台語組:競賽全程使用語言以台語為限。

英語組:競賽全程使用語言以英語為限。

客語組:競賽全程使用語言以客語為限。

越語組:競賽全程使用語言以越語為限。

(三) 說明:本報名表送出前請覆核確認,名單送出後不得再更改抽換或增減。

承辦人: 主任: 校長:

(5)

【附件2】

臺南市 107 年度小小解說員競賽 腳本說明

校 名:

解說語別:

解說主題:

撰 稿 人:

以下內容請以標楷體12 繕打,語言別不拘。300 字以內簡要說明。

(6)

【附件3】

臺南市 107 年度推動本土教育-「小小解說員競賽」影像版權聲明書

本人同意將小小解說員比賽影片

授權臺南市政府教育局出版專輯及於本土教育成果發表時公 開播放,供所屬公、私立各級學校教師及學生基於教學與研 究之目的無償使用。

特立此書為憑

此致

臺南市政府教育局

所 屬 學 校:

參 賽 人 : (簽名)

身分證字號 : 戶 籍 地 址:

(參賽人如未成年需加註以下資料)

監 護 人 : (簽名)

身分證字號 :

中 華 民 國 年 月 日

【附件4】

臺南市 107 年度推動本土教育-「小小解說員競賽」腳本版權聲明書

本人同意將小小解說員解說內容

授權臺南市政府教育局出版專輯及於本土教育成果發表時公

開播放,供所屬公、私立各級學校教師及學生基於教學與研

(7)

究之目的無償使用。

特立此書為憑

此致

臺南市政府教育局

所 屬 學 校:

腳本撰稿人 : (簽名)

身分證字號 : 戶 籍 地 址:

中 華 民 國 年 月 日

參考文獻

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(1) 請詳實填寫後,報名表紙本採郵寄方式,電子檔請以 Word

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二十

拾玖、本簡章經臺中市立外埔國民中學 106

二十

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一、 本人報名參加臺中市外埔區外埔國民小學附設幼兒園 107 學年度第 1 學期代理 教保員甄試,無下列情事:. (一)教師法第 14 條第

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