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1011學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 生科系碩士班 1年級 課號課號 / 班別班別 21M00004 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 生物晶片之設計與應用 科目英文名稱科目英文名稱 Design and Application of Bio-chip 主要授課老師
主要授課老師 黃素華 開課期間開課期間 一學年之上學期
人數上限
人數上限 20 人 已選人數已選人數 7人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / H215 / 星期3第05節 第1週 / 第18週 / H215 / 星期3第06節 第1週 / 第18週 / H215 / 星期3第07節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
培養健康身心靈 .
團隊精神與敬業態度 .
口語表達與溝通能力 .
邏輯思考能力 .
專業能力 .
國際視野 . .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
使學生了解醫學相關的生物晶片之設計與應用,因此課程內容將設計基因晶片,蛋白質晶片,細胞晶片,微流晶片並與之 應用，進而探討其商品化過程與未來的市場.
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
學生將了解醫學相關的生物晶片之設計與應用的研究發展現況，訓練未來就業所需之自我學習相關能力.
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
整合學生已學有關生物技術的知識，引發學生將這些知識應用在醫學的生物晶片領域的能力，培養學生對醫學及生 物技術的興趣.
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
介紹生物晶片之設計與應用在生物技術學之原理,製程和應用,並進一步探討未來的市場和台灣的機會.因此,課程之安排 除了基因晶片,蛋白質晶片,細胞晶片及微流晶片的基本原理介紹及應用之外,並進一步深入了解生物晶片的當前一些研究 發展現況.
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1.Microarray analysis. Mark Schena,Ph. D.
2.相關的科學期刊與雜誌(SCI)
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2012/9/12 Introduction to microarray analysis 黃素華 2012/9/19 Introduction to chemistry 黃素華
2012/9/26 Basics of biochemistry 黃素華
2012/10/3 Genes and genomes 黃素華
2012/10/10 Microarray surfaces 黃素華
2012/10/17 Targets and probes 黃素華
2012/10/24 Microarray manufacturing 黃素華
2012/10/31 Microarray detection 黃素華
2012/11/7 Midterm Report 黃素華
2012/11/14 Microarray informatics 黃素華 2012/11/21 Methodolgical architecture 黃素華
2012/11/28 Cleanroom technology 黃素華
2012/12/5 gene expression profiling 黃素華 2012/12/12 Genetic screening and diagnostics 黃素華 2012/12/19 Novel microarray technologies 黃素華 2012/12/26 Commercial opportunities A to Z 黃素華 2013/1/2 future trends:chips in the clinics 黃素華
2013/1/9 Final Homework 黃素華
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 25
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 25
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 30 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 0
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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