感觸點
(這堂課中令我印象深刻的是) 1. 算計同學的心。 2. 不舒服的擁抱。探索中
(這如何令我印象深刻) 1. 算錯了！或者在其他人的眼裡，我選錯了！今天只有兩組要上台，如果我的 態度夠堅決，我擁有先上台和後上台的選擇，我選擇後上台，事實證明這是一個 錯誤的判斷，我們這組的報告如果要有最完整的呈現，應該約為一小時，我錯誤 的選擇，使自己的時間被壓縮了。然而多少認為此損失，是源自於一些幸災樂禍 的心態。 2. 其實在事前考量時，我們都只著重於「如何不會讓其他人不舒服」，而似乎 沒有好好思考「當別人讓我們不舒服時」，心中先是慶幸我們沒有這一類的問題， 但也觸發了我一些想法。覺察後
(為什麼我會印象深刻) 1. 我存心想看第一組出錯，而且判定他們會出錯的原因有三，一是缺乏事前規 劃，從他們在上課前討論這一次 freehugs 中遇到的情形，可以聽出端倪，二是事 情發生的方式過於死板，從他們還說到：「二十分鐘內沒抱到什麼人。」可以知 道他們沒有在這個可能出現狀況的規則下做些調整，三是事後內容整理缺落，前 一周才問我影片要怎麼處理，也沒有製作成光碟(還是這個部分只是我在作夢？ 根本就不需要？)，而我也發現他們組員的心得分享過於分散，看似沒有報告前 統一整理。 「我就來看他們怎麼把自己弄得一臉灰！」心中抱著看戲的態度，看前一組 如何把報告弄得凌亂乏味，最後自討沒趣地早早下台，然後我們再上台「表演」， 把我們的討論、構思、目標以及手法的呈現一一讓大家清楚的明白，有一種想要 用其他人來襯托自己的感覺。但最後只是讓自己也碰了一臉土罷了。 其他課程的報告老師多半不會過度參與，表現出幾分的水準就獲得幾分，忘 了肢體開發中「循循善誘」的指導方式，雖然我也比較喜歡後者，但是這也讓我 的邪惡計畫破滅了。 靜下來好好反省時，才發現自己的愚蠢，易經困卦中就有一個警告：「困人 者自困。」我不相信上的處罰這一套，但我的確認為當人存著害人的想法時，常 常會因為看的不夠全面，而連帶著自己一起受害。 再推一層，我明明就知道這個道理，為什麼還有此作為？推估是一種找「出 氣筒」的想法吧！對於兩位夥伴的停休，嘴巴上說接受了，心裡可能多少仍有不 服與憤懣，蒙蔽了一些理智……。危險啊~ 2. 好險沒有遇到奇怪的人來抱我們！我從慶幸漸漸地轉為去分析其中的原 因，其實我認為地點選在酒吧，人相對混雑且燈光相對昏暗的地方，就是一個大原因了……，接下來可能是因為「語氣」，用一種太輕鬆的口氣去宣傳，會讓人覺 得自己也可以隨興一些，而且我也認為這是東方人才會有的狀況，因為在把擁抱 當禮貌性問候的文化，也一定明確包含擁抱時的規矩為何，而當我們這一組有一 套完整的程序時(詢問→介紹→擁抱，走動時則只說：「用擁抱融化世界的冷漠。」 或「把溫暖傳下去。」)，其他人便會以相對較正式的心態(至少不會想在朋友面 前作怪)來參與 freehugs 的活動。當初我們只有簡單的共識一下，當情形不對勁 的時候，男生要出來幫忙，必要時「動手」(←這是我自己加的…)，例如當那個 外國人把小薇同學整個人抱起來，突然尖叫的時候，我差一點衝過去……(因為又 突然聽到她在笑了……)。
