國立空中大學 105 學年度下學期期中考試題【正參】61 科目：家庭資源與管理

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國立空中大學 105 學年度下學期期中考試題【正參】61

科目：家庭資源與管理 ^{共 1 頁}

一、是非題 ( 30%，每題 3 分)

(X)1.家庭資源管理和商業組織一樣是以「獲利」與「利潤」為管理的目標。（P.17）

(X)2.家庭資源管理教育實施對象主要僅針對青少年及成人。（P.28）

(O)3.價值觀與態度的差別在於，態度是屬於較短暫、轉變較快的概念；而價值觀雖會改變，但是較為穩定且長期，改變較慢。(P.46)

(O)4.調整計畫主要是改變原有計畫的標準及次序，以增加達成目標任務之機會。(P.73) (X)5.在安排工作優先順序時，第一順位是緊迫性，第二順位是重要性。(P.96)

(O)6.當個體出現疲勞的初步感受時，便應利用小憩、適當飲食、調整活動等方式，以能夠即時、適當的獲得休息。(P.101)

(O)7.工業化前的家務並不是依性別來劃分「男主外女主內」的分工模式。(P.110)

(X)8.20 世紀的科技，對家庭最大的改變是：家庭從消費的單位轉為生產的單位。(P.112) (X)9.所謂角色壓力，是指角色之間的衝突所產生的緊張狀態。(P.170)

(O)10.輪班制的就業型態增加，會打亂家庭生活。(P.156)

二、選擇題 (30%，每題 3 分)

(1)1.聯合國大會宣布哪一年為「國際家庭年」？(1)1994 年；(2)1995 年；(3)1996 年。(P.14) (1)2.下列何者是家庭資源管理教育的內涵？(1)由「生活技能」觀點出發；(2)只在「正

式教育」中實施；(3)重視應用而不強調理論。(P.26-28)

(3)3.資源的使用有多種形式，其中將此一資源移轉給他人、或其他組織、機構等，是指資源使用的哪一種方式？(1)消耗；(2)交換；(3)移轉。(P.58)

(3)4.下列何者不是時間資源的特性？(1)不可回溯；(2)無法儲存；(3)供給彈性。(P.83) (1)5.時間管理方法中，強調「規劃、訂定優先順序及控制」是屬於第幾代時間管理方法

的重點？(1)第三代方法；(2)第二代方法；(3)第一代方法。(P.90-91)

(3)6.每個人每天在體力、能力、精力、精神、意志等身心狀態最旺盛、最充沛的時段稱為：(1)必要時段；(2)自由時段；(3)黃金時段。(P.98)

(2)7.對於我們可見的家庭各項活動及發展的時間，如家人共同用餐時間、過年的團圓等，指的是：(1)家庭時間的隱性意涵；(2)家庭時間的顯性意涵；(3)家庭時間的綜合意涵。(P.117-118)

(2)8.夫妻雙方為了從事於各自的職業生涯而選擇分開居住，但仍保持婚姻關係，稱為：

(1)分離家庭；(2)兩地家庭；(3)竹竿家庭。(P.154)

(2)9.可預期的壓力事件，不包括下列哪一事件？(1)退休；(2)失業；(3)子女的就學。

(P.158-159)

(1)10.在平衡工作與家庭的資源中，強調「減少家務時數，或由他人分擔家務」是指個人與家庭資源中的(1)時間資源；(2)心理資源；(3)支持系統資源。(P.170-171)

三、問答題 (40%，每題 20 分)

1.在目標設定時須注意目標本身應有的特質有哪些？請說明之。(P.52-53) 2.請列舉兩種時間管理的具體做法，並說明之。(P.91-98)