臺南市國民中小學學習資源探索競賽實施計畫 壹、 依據
一、 依據教育部縣市網中心重點任務辦理。
二、 依據本市資訊教育推動細部計畫辦理。
貳、 目的
數位多媒體呈現教學內容的方式，已經是未來的趨勢之一；當今網路上的 學習資源琳瑯滿目，各類圖片與影音媒體不勝枚舉，如果這些有趣又具互動效 果的網路學習資源，可以變成教科書的一部分該有多好！臺南市教育局致力發 展教育雲不遺餘力，本次辦理臺南市國民中小學學習資源探索競賽，希望藉由 學生的思維與智慧，發揮探索與判斷的精神，蒐集推薦與課程相關的優質網路 學習資源，以充實教育雲內容與實踐數位資源的應用，讓學習更加多元有趣。
本活動之目的如下：
一、 提升國民中小學學生，運用資訊科技探索網路資源與組織整合的 能力。
二、 鼓勵學生多元創意思維，培養數位學習的技能與素養，發展創造 性思考。
三、 建置豐富的國民中小學雲端數位內容，永續經營與服務。
參、 辦理單位
一、指導單位；教育部
二、主辦單位：臺南市政府教育局 三、承辦單位：臺南市深坑國民小學
肆、 參賽對象
一、國中組（國中一、二年級）
二、國小中高年級組（國小三、四、五年級）
三、國小低年級組（國小一～二年級）
伍、 活動日期
自民國 102 年 6 月 10 日至 7 月 31 日止。
陸、 活動網址
http://activity.tn.edu.tw/lre/
柒、 參賽方式
一、 簡易參賽步驟
（一） 「訂定主題」：任選一個您在學校上過的課程，並先了解其版本、
領域、單元。
（二） 「資源探索」：上網搜尋與該課程相關的學習資源（圖片、影片
…等），取得其連結網址。
（三） 「報名繳件」：於活動網站報名與填寫作品資料、學習資源連結 網址，再加上您的評論，同一份作品可增加多個資源連結與評論，
編輯完成後請儲存。
（四） 「作品管理」：於個人作品列表可進行作品編輯，確認無誤後將 作品送審，靜候初審結果。
（五） 「排行統計」：通過初審的作品越多，班級累加的件數就越多，
請邀集同學一起參加，提高班級學習資源數量排名，爭取團體獎。
二、 詳細步驟請詳閱活動網站「參賽教學」單元。
三、 競賽報名驗證方式採用臺南市國中小學籍系統，因系統中尚無私立 學校之學籍資料，故欲參加之私立學校請擇一提供「全校所有符合 參賽身分之學生、或符合參賽身分且欲參加之學生」名冊，名冊格 式與繳交期限請參考活動網站之最新消息，所有學生學籍資料僅供 本活動使用。相關問題可詳洽資訊中心(06)2130669 轉 13。
四、 各校若有國民電腦受贈學童，請鼓勵學生參賽。
捌、 評審方式
一、 初審：經主辦單位確認作品符合活動主題即可進入複審。
二、 複審：聘請專家學者組成評審團，評選出優勝作品，評分標準如下：
（一）個人獎
1.學習資源評論 60%
2.學習資源與課程關聯性 20%
3.學習資源品質 20%
（二）團體獎：同班學生初審通過作品內之學習資源數量排名（依據網站首頁 之班級排行榜）。
玖、 獎勵辦法
本活動獎勵分為個人獎與團體獎兩類，以下說明：
一、個人獎：得獎者頒發獎狀乙紙、特優另致贈1000 元等值禮卷，其餘獎項 致贈精美獎品乙份。
（一）國中組：特優二名、優等六名、佳作十名、入選二十名。
（二）國小中高年級組：特優二名、優等六名、佳作十名、入選二十名。
（三）國小低年級組：特優二名、優等六名、佳作十名、入選二十名。
備註：作品未達標準可從缺。
二、團體獎：得獎班級每班頒發獎狀乙紙，指導老師另函請學校敘獎。
（一）國中組：同班學生初審通過作品內之學習資源數量排名前五名者。
（二）國小中高年級組：同班學生初審通過作品內之學習資源數量排名前 五名者。
（三）國小低年級組：同班學生初審通過作品內之學習資源數量排名前五 名者。
拾、 其他注意事項
一、報名時請填寫正確個人資料，以利作品獲獎時主辦單位獎項頒發之依據。
二、每人不限參賽作品數量、個人組以獲得一個獎項為限。
三、學習資源評論文字若違反著作權法，取消其得獎資格並由其他作品依序遞 補。
四、所有參賽作品之著作權歸屬臺南市教育局所有，得以任何形式推廣、引用、
保存、轉載或發行。
五、發行推廣時，主辦單位為文字流暢度等必要之考量，有酌以潤飾作品內容 之權利。
六、完全尊重評審結果，不得有任何異議。
七、逢計畫修正之必要時，將不個別通知，以活動網站公告為主。
八、活動諮詢：
（一）系統報名與作品填報：臺南市政府教育局資訊中心（06）2130669 轉 13
（二）活動辦法與參賽方式：臺南市深坑國民小學（06）5952409 臺南市政府教育局（06）2991111 轉 8039
