其他
一、摘要通常是以“過去式”的語氣來陳述,因為整個研究已經完成,換句話說,論文 的撰寫在先,才有摘要。 二、或許在論文內文使用第一人稱(“I”, “we”)的語氣,但是在摘要必須使用第三人稱 被動語氣。 三、盡可能不要在摘要中使用縮寫字或頭字語,如果不得不用時,必須先解釋清楚, 舉例來說,當你第一次使用縮寫字時必須寫出全名,再在括弧中列出縮寫字,例如: Body Mass Index(BMI), 此後摘要中你就可以使用 BMI。四、摘要的段落不要使用標題,例如: Objectives, Methods, Results and Conclusions。
五、維持摘要的簡潔與清楚,切記你是試圖展示論文重點來吸引讀者的興趣。 六、時常檢查你的文法、拼字和格式的正確性,全文請採用美式英語拼字法或英式英 語拼字法,絕對不要同時使用兩種拼字法。
切記
一、摘要是讀者閱讀的第一件東西,代表你的論文的品質,到底能夠帶給讀者什麼收 穫,從閱讀摘要的印象會深深影響到對你的論文的閱覽。 二、介紹摘要的不同段落時,使用一些下列字眼將有助於讀者閱讀摘要的簡易性和清 晰性。目的的相關字眼:objective, aim ,intention ,purpose, goal ,target
OBJECTIVE(S)目的
The purpose of this study was to investigate... Another aim was to find out...
Finally, ... was examined in the study.
METHOD(S)方法
(X) method was applied. (Eg. quantitative/qualitative - both/other?)
The study/survey/thesis/questionnaire/opinion poll...examined, inspected, focused on, was conducted, carried out, sent out, administered…., Questionnaires were sent
RESULT(S)/CONCLUSION(S)結果/結論
The results of the study were that... It was found/discovered that... The results revealed/indicated...
The principal conclusion was that... One conclusion was that... 注意下列文字正確的單數與複數用法:
單數 複數 論文thesis theses 準則criterion criteria 現象phenomenon phenomena
附錄appendix appendices (British English) appendixes (American English)
常犯錯誤(通病)
第一段 1.1 沒有明示研究目的 1.2 沒有提供背景資訊 1.3 過多的不必要資訊 1.4 摘要中不可以提及“我”,應該用被動第三人稱“作者”。 1.5 研究目的要明確1.6 The purpose of the research was to identify or discover….研究目的是要探討(identify or discover)
第貳段
2.1 沒有提及研究方法的屬性:定性研究?定量研究? 2.2 沒有說明研究方法如何施行
2.3 過多不必要的細節資訊
2.4 Student includes outcome or conclusion of research. (Outcome or conclusion of research comes later in the abstract)
第三段
◎使用數字而不用文字來表示百分比或數量,如:Fifty percent of respondents
indicated…是正確的用法,50% of respondents indicated… 是不正確用法。不需要表達 完全正確的小數,四捨五入以最接近的整數代表即可,如:2.7 percent,以 three percent 代替 第四段 ◎沒有提出任何建議 ◎建議不是引述至研究結果
Keywords:關鍵詞
◎未顯示重要關鍵詞,任何摘要應該有關鍵詞,也就是摘要中的主要語詞。 ◎摘要之關鍵詞並未在論文中出現 ◎過多關鍵詞,通常五至七個關鍵詞是適當的。摘要撰寫
撰寫一篇摘要牽涉到將整篇論文的要素縮減成單一段落,並且要盡可能傳輸更多新資 訊,撰寫一篇有效率摘要的一種方法是為整篇論文打草稿,按照下列方法去做: 1. 重點說明論文緒論中的研究目的和討論中的結論。 2. 將論文研究方法部分的關鍵資訊歸類。 3. 重點說明論文結果與討論部分的結果。 4. 將上述重點歸類的資訊編輯成單一段落。 5. 將歸類的資訊凝聚成確認研究方法的關鍵字和詞彙。 6. 刪除贅詞。 7. 刪除所有的背景資訊。 8. 不要使用一般性的標題,開頭的第一句必須有別於論文中的詞句,第一句可以用這種詞彙“本文(this paper)”或“本研究(the study)”起頭。
正式研究論文的 APA 格式摘要
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APA 全名 The American Psychological Association,是美國心理學協會簡稱,它提供準備摘要的基本
指引,摘要應該是單一段落,兩倍行距,字數介於150 字至 250 字之間。
說明
2、摘要的格式必須採用 APA 格式,摘要是置於論文的第二頁,跟隨在標題頁之 後,”Abstract” 置於第一行正中,使用一吋頁邊空白、1/6 吋字型、兩倍行距,整篇 論文必須要一致。摘要撰寫使用整塊格式,就是說單一段落首行不縮排。 3、撰寫摘要時,以中心主題的敘述開始,總結敘述結尾;核心詞句應出至論文每一章節主題的總 結,最後結果的陳述應該是簡潔扼要,但仍然能呈現論文的範疇。
相關聯結
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重點提示
· 在摘要的頁數上列出關鍵詞,幫助有興趣之讀者在資料庫找出你的論文,緊跟著摘 要內文之後,縮排令一段落,以斜體字呈現”Keywords”,然後列出所有關鍵詞。 · 數字一到九應該以文字來書寫,大於十則以數字來呈現。 · 避免使用俚語或縮寫。論文英文摘要樣本
AbstractThe purpose of the study was to assess the management and leadership skills of the intercollegiate athletic directors in Taiwan. A descriptive survey design was adopted to collect the data. The results revealed that intercollegiate athletic directors rated management skills higher than those associated with leadership. Based on 5-point Likert Scale, the survey concluded: (a) Overall management skill mean were higher than that of leadership skill, and (b) Mean rates for both management and leadership were above average. The skills of management and leadership were discovered to be associated with brain hemisphere and whole brain thinking. The study findings may serve as a guide for further research on management and leadership of intercollegiate athletic directors.
Key Words: Management and leadership skill, intercollegiate athletic directors
結語
彌補的後遺症;研究所或學校相關單位更要以負責任的態度,設立審核或諮詢的機制,協助達成英文 摘要的完整性。
參考書目
黃光雄、簡茂發,教育研究法,師大書苑。 How to Write an Abstract in APA Style | eHow.com
http://www.ehow.com/how_5145635_write-abstract-apa-style.html#ixzz1poRKimQp