視覺傳達設計系日間部第 20 屆畢業製作第 5 次提案審查結果 創意設計群
編號 製作類別 主題 組員 指導老師 平均 建議
1 書籍設計 遲暮
10458051 林穗瑩 10458052 詹宇霞 10458053 王治曾
王秀如老師 74.83
1.宜考慮地緣背景因素，深入探討該地民情，風俗等元素，座位故事發展的背景。
2.質感多元，但整體調性較負面消沈，應思考如何讓內容達到再生希望的目的。
3.老人其實在心靈上回歸童年的純真與靈性高度，不要讓在人被老化的身體所囿，再刻意加 強〝古〞，這樣難以帶領老人與社區走出新生命。
4.插畫風格需要有特色。
2 (跨)
互動媒體 書籍設計
Dream worker 夢行者
10218054 邱明潔 10218100 楊善淳
(平)10218104 曾芷玉
郭原昌老師
徐洵蔚老師 68.17
1.整體架構與視覺設計之關係不明確。
2.問卷設計宜謹慎考慮正當性與必要性。
2.問卷調查欠精準。
3.卡牌設計圖形欠佳。
4.內容雜亂無章，設計檢驗的方式粗糙，完全無問卷概念，看不出設計的目的何在？
5.概念發展漸趨成熟，圖樣設計卻顯疲弱，有未完美之處，需細心反省。
6.這件作品想達到甚麼目的？有甚麼商業價值？
7.不清楚製作目的，設計產出品如何應用。
8.模型設計比例實體化，會有實踐困難，請釐清設計本質，免過於抽象主觀。
9.主題標誌未見成熟作品。
10.卡牌設計需多花點心思。
3 創意產品 質日生
10218035 雲姵菱 10218079 林佑羲 10218085 林誼瑩 10218087 張智勝
徐洵蔚老師 69.83
1.加油！
2.材質處理宜再精緻化。
3.廢物利用構想佳，但需掌握避免造成二次廢物。
4.製作內容技術難度太高，考量如何調整方向，接近專業可掌握的形式。
5.思考如何表現同學視覺設計的專業。
6.紙材，廢布要能掌握〝美感〞與〝色彩〞搭配，或請認真考慮另外使用其他表現媒材，或 集中研究紙材轉化。
7.產生的產品缺乏美感，對於產品的製作應再精緻，產生的作品不具市場性。
8.標誌有大幅改進空間，目前與產品風格不搭。
9.布與紙材質差異太大，市場美學考量。
10.商品應用性，未見明確實用功能。
11.成品精緻度不足。
12.產品的手工藝上必須提升。
編號 製作類別 主題 組員 指導老師 平均 建議
4 書籍設計 你好，阿默
10218086 黃品瑄 10218076 陳加珈 10218056 連昱晴 10218010 高僑鵬
曾培育老師 77.20
1.主角的造型應更具其病徵特質。
2.建議酌加外文命名如〝Bonjou A'More〞(你好，阿默！)，以對腦性麻痺的〝關心與愛 心〞。
3.場景的定稿繪製可以開始。
4.風格確定的頁面，圖文設計狀況未表現。
5.整體內容的戲劇性應再加強。(視覺或故事) 6.情節再感人一些。
7.表現內容可以在超現實與現實間交疊，增加想像力，不要太寫實。
8.主角阿默，目前造形可愛但流於普通，未見腦麻兒童肢體特質，較似正常兒童或肢障兒 童。
9.場景設計目前未見作品，或是繪本封面設計未見細節內容，進度可加快。
10.故事內的勞作課可調整一下。
11.故事多發展一些主角浪漫獨特的想像力。
5 書籍設計 十二感官
10218029 李宜臻 10218065 廖龍昇 10218071 陳柔靜 10218039 林慈芸
李慧芳老師 77.67
1.角色造型的變化需加強，闢如果面具也太相似，未能表現每種的差異及特色。
2.編排(Typography)設計宜待改善。
3.Sense 要加〝S〞為複數形(12 感官)。
4.人物造形與性格宜搭配得宜。
5.色彩的規劃和試驗方式和主題內容的關聯性如何？
6.上色的技法質感太平板，顯示不出感官的概念。
7.造型構圖線太重，識別度不高(各類主題)
8.初階面具的設計可以再簡化，或是黑白稿改成灰階，使面具不會太突出，造形識別度更注 意，配合特質。
9.造形的特質不明顯，故事不夠迷人。
10.目前造形角色過於統一，且無法清楚，辨認感官特性，如觸覺、嗅覺、視覺皆無感官特 質，流於單調。
11.未見書籍主題，封面設計等明確視覺設計。
6 書籍設計 找味子
10218004 郭文婷 10218022 羅美音 10218044 田恩 10218058 吳亞昕
陳崑鋒老師 77.40
1. Logo 需再改進。
2.水果造形特徵和角色風格特質可再整合一致。
3.場景的風格樣式很弱，看起來像一般圖庫的插畫圖案，沒有風格特色。
4.所有水果的臉，感覺都和身體沒有聯結，動作與水果特質無關。
5.人物造形的線索不明顯，角色設計與水果的關係及人物性格交代不清。
6.進度尚完整，場景、人物等標誌設計有改進空間。
7.8 種水果與人格特質呼應與修正，可聯想到水果特色。
8.書冊名稱視覺設計可以下回提供更精確設計。
7 書籍設計 源緣
10213020 曾心愉 10218003 張慧茹 10218080 葉芳廷 10218500 施宜妏
曾培育老師 72.33
1.繪本圖像表現需加強，畫面的構圖及故事內容的視覺表現應更具創意及特色。
2.整體的氣氛還是太沈悶。
3.畫面的內容和主題故事的關係要更密切。
4.若要扭轉殯葬業的形象，覺得不應用白黑色調，建議用淡紫和深黃色，使畫面有光明黑 暗，不必用黑白，角色很沒有陽光感。
5.故事結構可以再精采些，腳本企劃無大綱與分鏡。
6.人物漫畫感濃厚，較似漫畫繪本較無特色，可再思考。
7.故事內容四段章節篇個可再修正，場景構圖較似漫畫分隔，未見變化。
8.依樣未具標準字規劃，進度可再加強。
8 書籍設計 PITHOS 潘 朵拉之盒
10218014 朱韋如
10218084 黃敬淳 陳崑鋒老師 80.67
1.角色造型可更具特色。
2.故事內容結構薄弱，沒有頭緒目的不明。
3.角色造形和一般動漫太相似。
4.立體書感覺較好些，但重複性太高，故事不夠精彩，角色設計不夠獨特。
5.立體書的結構與技法似乎太相同，多一些創意，多一些驚喜，可利用 Led 創造打光，也可 以利用 ic 增加音樂。
6.角色造形表現良好，結構變化可再加強變化性。
7.增進書籍封面，內頁文字排列數量字數評估適切性。
8.故事內容可再修正。
9 創意商品 信手捻來
10218023 宋彥伶 10218093 曹博硯 10218057 巫佩倩 10218105 蕭喬云
陳崑鋒老師 75.00
1.利用摺疊技巧，壓痕產生特殊質感，構想甚佳，所需注意紙質、摺疊壓痕，避免破壞畫 面。
2.考量表現方式和主題特徵的一致姓(和適切性)。
3.摺紙方式限制多，應可再多利用多元的形式表現。
4.注意配色及紙材的選擇，建議設計明信片。
5.景點介紹將會以何種形式呈現，相片？手繪？意相或具象。
6.造形過於抽象(圖像)本身，地標表現是否可能清楚辦識。
7.明信片設計可擴大表現形式(創意書卡)，如立體、挖空、拉、展開等。
8.再思考景點呈現表現。
10 書籍設計 牲聲不息
10218048 簡怡佳 10218106 楊子欣 10218110 吳佳蓁
李慧芳老師 59.17
1.主題不錯但提案內容表現手法不明確。
2.進度太落後。
3.版面雛型未提出。
4.視覺風格的規畫不明。
5.進度落後太多。
6.繪本的目的？想達成表達的目標。主題要更具體。
7.目前尚未見視覺成果進度。
8.進度過慢，僅呈現提報，請多多加強。
9.視覺設計方面進度落後。
編號 製作類別 主題 組員 指導老師 平均 建議
11 書籍設計 無上妙品
10218016 高千惠 10218025 何奕蓊 10218072 張于婕 10218108 余佳容
林媛婉老師 82.71
1.角色造型設計略顯老套，宜再發展一款。
2.神明角色的五官臉部表情太類似。
3.版印的精緻度不高，需解決技術問題。
4.故事傳說內容要再確認。
5.設計要更樸拙點，考量深入些。
6.拓印圖像太精緻，印刷用紙不建議都用金紙材質，環保議題置入。
7.版式編排可再強化變化性。
8.神明造形圖像可再修正，增加古樸質感或造形。
9.版印技術要多加強。
12 書籍設計 呼茶飲生
10218062 廖于萱 10218050 朱柏槐 10218051 陳奎銘
林媛婉老師 78.00
1.兼具 25 種性與互動性構想佳，悠遊卡抽取不易，建議開半開，以利抽取，進度超前，
good！
2.編排設計(版型)風格太弱，不符合本案的主題質感。
3.以節氣為主題單元的桌曆，應有不同於一般桌曆的編輯格式。
4.視覺特色在整體包裝中不明顯。
5.多看相關的書籍。
6.編排不夠創意，美感不足，產品的事常性不足。
7.月曆、桌曆版式較制式，可再思考變化。不要留於一般版式，記事本可再參考不同編排。
8.注意部分結構需預留厚度。
13 書籍設計 蓪品
10218097 張育熒 10218083 劉舒婷 10218075 李捷 10458005 張祖沂
林媛婉老師 77.86
1.構圖 Typography 太工整，太缺乏變化。
2.有風格缺乏特色。
3.圖解插畫尚無系統，內容傳達不明不易理解。
4.應加強植物本身的生態與材質加工的介紹。
5.這個作品想要達成甚麼樣的目的？對社會的貢獻？可以增加體驗式的互動。
6.質式編排應為右往左排列，以免混淆編排變化不足。
7.蓪草應從種子→生長→成熟等時期演變，描繪應以圖鑑識插畫呈現，宜更精實方式呈現，
可加入色彩更易辨識。
8.製程可圖解化，蓪草製紙過程。
14 (跨)
創意產品
影片 歡螢光臨
10218013 侯宇衡
(數)10218059 廖寧馨
(數)10218063 劉乃華 10218123 黃雨菲
曾培育老師
林佳鴻老師 77.17
1.宣導影片，構想佳，技巧成熟。
2.動畫內容如果是書籍的前導序言，應要和書籍故事內容有關連性。
3.目前動畫與書籍內容，沒有關聯，是否適合成為一套的設計物可在考量。
15 (跨)
停格動畫 DM/海報 賣鬼
10218095 廖韻晴 10218107 陳昱瑄
(平)10218109 高翎薾 10118498 許湘琳
(平)馮偉中老師
劉棠思老師 80.00
1.報告嫻熟，井井有條。
2.建議黑框的調性。
3.賣鬼，中文字太複雜，參考動物皮雕。
4.角色造形的黑框邊略重，可視畫面背景空間狀況調整。
5.情節多加些趣味，初期的鬼，應該可以變大變小等，造成不可思議的情節變化，使得技藝 高超的鬼仍會被賣，啟發更大。
6.故事來自中國民間故事，表現雖以現代的技法與技術，但美感與創意無新意。
7.標準字可再修正，未具皮影風格或可反白雕畫方式處理。
