基本參考書目： 1.

基本參考書目：

1. 吳澤主編，《史學概論》，合肥：安徽教育出版社，1990年2刷。

2. 杜經國等編，《歷史學概論》，北京：高等教育出版社，1990年。

3. 周樑楷等著，《史學導論》，台北：國立空中大學，民國84年

4. 楊豫、胡成著，《歷史學的思想和方法》，南京：南京大學出版社，1996年1 月。

5. 許冠三，《大（活）史學答問》，台北：桂冠圖書股份有限公司，1996年。

第二講，歷史的基本概念－歷史、歷史教育、歷史學、歷史系的心理準備 1. 卡耳著，王任光譯，《歷史論集》（台北：幼獅，民國 66 年）第一章。

2. 孫同勛，（從歷史被濫用談治史應有的態度），《中華文化復興月刊》 ， 7：7（頁 42-47）。收入《知識分子與社會》，台北：牧童，頁 118-138。

3. 周樑楷，《歷史學的思維》（台北：正中書局，民國 82）頁 1-32。

4. 梁啟超，《中國歷史研究法》：〈史之意義及其範圍〉。

5. A.L. Rowse 著，廖中和譯，《歷史的功用》（台北：幼獅，63 年）第一章歷 史有什麼用。

6. 張作錦，《史家能有幾張選票》，〈錢穆教歷史〉（台北：九歌）頁 30-31。

7. 嚴耕望，《治史問答》，台北，商務印書館，民國 81 年。第壹章：〈我研究 歷史的興趣是怎樣引發的〉，頁 1-2。第貳章：〈我在中學大學讀書時代的課 外閱讀〉，頁 3-10。

8. 張哲郎，〈給大一歷史系新生的幾點建議〉，《歷史月刊》，第 68 期，民國 82 年 9 月 頁 65～68。

9. 許倬雲，〈我們為什麼要讀歷史--一個史學工作者的答覆〉，《歷史月刊》，

第 37 期，頁 44。

10. 汪榮祖，〈論歷史的本質〉，《歷史月刊》，第 110 期，民國 86 年 3 月，頁 90-96。

11. 杜正勝「歷史的再生」，《歷史月刊》第一期。

第三講，歷史的基本涵養－歷史的功用、史學家修養和使命 1. 梁啟超，《中國歷史研究法》：〈史家四長〉。

2. 嚴耕望，《治史經驗談》（台北：台灣商務印書館，民國 71 年）〈幾條具體 規律〉頁 34-64。

3. 《新史學》創刊號（1990，3）＜發刊詞＞。

4. 姚從吾，《姚從吳先生全集－歷史方法論》（台北：正中書局，民國六十 六）。

5. 余英時，《歷史與思想》：〈史學、史家與時代〉，頁 247-270。

6. 王爾敏，《史學方法》（台北：東華書局，民國六十六年），第二章第六節 7. 《人心中的歷史----當代西方歷史理論述評》（台北：谷風出版社，民國 78

年 1 月，台第一版），第三章，3--1， ＜歷史是什麼 ?＞，頁 99-105。

8. Tosh,John 著，趙干城、鮑世奮譯，《史學導論----現代歷史研究：目標、方法 新方向》（台北：五南圖書，民國 80 年 2 月再版）， 第一章，〈歷史的作 用〉，頁 1-36。

9. 李德，〈歷史學家的社會責任〉，收入張文傑等編譯，《現代西方歷史哲學 譯文集》（台北：谷風出版社，民國 76 年 11 月初版），頁 294-310。

6. 杜維運，《史學方法論》，台北：華世出版社，民國 68 年。第十九章：〈歷 史的功用與弊害〉，頁 307～323。

10. 許冠三，《大（活）史學答問》，台北：桂冠圖書公司，1996 年。第十二章

〈論史用（上）：史無定用〉，頁 387-414；第十三章：〈論史用（下）：史 有恆用〉，頁 415-455；

11. 章學誠，《文史通義》〈史釋〉、〈史德〉。

第四講，歷史是不是科學？歷史的常與變？歷史中的個人與群體、其他社會科學

方法的移植

1. 康樂、黃進興，《歷史學與社會科學》，〈論方法與方法論〉 〈歷史是科學嗎〉

頁 1-56。

2. 嚴耕望，《治史問答》，台北，商務印書館，民國 81 年 ，第拾貳章：〈社會 科學理論只是歷史研究的輔助工具，不能以運用理論為主導方法〉。

3. 張玉法，《歷史學的新領域》，台北：聯經出版事業公司，民國 70 年印行。

〈史家借用社會科學從事新探討〉，頁 67-72。〈歷史研究的量化問題〉，頁 73-94。〈心理學在歷史研究的應用〉，頁 95-134

4. 易君博

5. (英)Edward H. Carr 著，王任光譯，《歷史論集》，台北：幼獅文化事業公司 民國 80 年 10 月 13 印。第三章：〈歷史、科學與道德〉，頁 49-77。

6. 楊豫、胡成著，《歷史學的思想和方法》，南京：南京大學出版社，1996 年 1 月。第九章：〈歷史研究的計量化〉，頁 274-310。

7. Edward H. Carr 著，王任光譯，《歷史論集》，台北：幼獅文化事業公司，

民國 80 年 10 月 13 印。第三章：〈歷史、科學與道德〉，頁 49-77。

8. 王德昭，《怎樣教歷史》（台北：正中，66），〈歷史中的常與變〉，頁 25- 34。

第五講，歷史的客觀與主觀－歷史解釋、述事與事實

1. Keith Jenkins 著 , 賈 士 蘅 譯 ， 《 歷 史 的 再 思 考 》 （ RE-THINKING

2. 王明珂，〈集體歷史記憶與族群認同〉，《當代》91; 1993, 11.

3. 王汎森，「歷史記憶與歷史：中國近世史事為例」，《當代》91; 1993, 11.

4. 王德昭，《怎樣教歷史》 〈事實的敘述－兩種有害的敘述方式〉（台北：正中 書局，民國 66 年），頁 18-24。

5. 余鶴清，《史學方法》（台北：樂天出版社，1971 年）第五章解釋，頁 124- 129。

6. 袁吉富，《歷史認識的客觀性問題研究》（北京：北京大學出版社，2000 年

7 月第一版），第一章，〈西方學者對歷史認識客觀性問題的看法〉，頁 25- 55。

7. Michael Stanford 著，劉世安譯，《歷史研究導論》，台北：麥田出版社，

2001 年 8 月初版一刷，第八章，〈似串連之歷史〉，頁 261-303。

8. 杜經國等編，《歷史學概論》，北京：高等教育出版社，1991 年第 2 次印刷 第一編，第一講：〈客觀存在的歷史〉，頁 4-29。

9. Rosenstone，〈歷史事實與歷史電影：論『誰殺了甘迺迪？』〉，《當代》，第 74 期， 1992 年 6 月。

10. Hayden White, 〈書寫歷史與影視史學〉，《當代》，88 期， 1993 年 8 月。

11. Paul A.Cohen（柯文）著，林同奇譯，《在中國發現歷史－中國中心觀在美 國的興起》（台北：稻鄉出版社，1991）〈中國中心觀：特點、思潮與內在 張力〉，頁 1-35。

12. 周樑楷，《歷史學的思維》（台北：正中書局，民國 82）〈歷史解釋的角度〉

頁 61-79。

13. 亨利方達主演的〔十二怒漢〕：（描寫一個中南美裔少年，涉嫌謀殺父親，

看來似乎證據確鑿。十二個陪審團成員中的十一人，未經討論，卻都主張少 年有罪，只有一人反對。反對者其實也不確定少年是否無辜，他只強調「必 須討論」，因為「沒有什麼事能夠那麼確定。」於是展開了冗長的討論，反對 者由一人、兩人，逐漸增加，最後全數主張「無罪」（在法律意義上只是不 能確定有罪，而非確定無罪）重要的是，在討論的過程中，有幾個人逐漸 發現自己開始之所以主張有罪的緣由，大家也逐漸發現，許多原來視為理 所當然的事，其實未必那麼確定，因為真實世界存在了太多的可能性。）

第六講，史學的局限與困頓－歷史意識、歷史主義

1. Karl Popper 著，《歷史定論主義的窮困》（台北：聯經，民國 76）1-4 章。

2. 王德昭，《怎樣教歷史》〈歷史中的常與變〉，頁 25-34

3. 黃進興，《歷史主義與歷史理論》，台北：允晨文化，民國 81 年。

4. 米塞斯著，涂克超譯，《理論與歷史》（幼獅，民國 62 年）第十章歷史主義 5. 王晴佳/古偉瀛，《後現代與歷史學：中西比較》，巨流圖書公司，2000。

6. 康樂、黃進興，《歷史學與社會科學》，〈論方法與方法論〉 〈歷史是科學嗎〉

頁 1-56。

7. 嚴耕望，《治史問答》，台北，商務印書館，民國 81 年 ，第拾貳章：〈社會 科學理論只是歷史研究的輔助工具，不能以運用理論為主導方法〉。

8. 張玉法，《歷史學的新領域》（台北：聯經事業公司，民國 67 年）〈歷史研 究的量化問題〉，頁 73-94。「史家借用社會科學從事新探討」，頁 67-72。

9. Edward H. Carr 著，王任光譯，《歷史論集》，台北：幼獅文化事業公司，

民國 80 年 10 月 13 印。第三章：〈歷史、科學與道德〉，頁 49-77。

10. 王德昭，《怎樣教歷史》〈歷史中的常與變〉，頁 25-34。

11. 楊豫、胡成著，《歷史學的思想和方法》，南京：南京大學出版社，1996 年 1 月。第九章：〈歷史研究的計量化〉，頁 274-310。

12. 凱斯詹京斯，《歷史的再思考》，第二章，歷史學：一門科學或一門藝術，

頁 132-134。

13. 喬伊絲艾坡比等，《歷史的真相》，第五章發現科學的根本弱點，頁 148- 183。

第七講，史學的入門－如何使用圖書館、網路、如何使用文史工具書 1. 丁崑健，「電腦、網路與歷史學研究」，《歷史月刊》：1993, 4 2. 丁崑健，「歷史光碟資料庫中的中國史研究」，《歷史月刊》：1994,1 3. 鍾雪珍，「光碟：文史資料庫簡介」，《國立中央圖書館簡訊》16: 2 4. 阿德勒等著，張慧卿編譯，《如何閱讀一本書》：16 章「閱讀歷史的方法」

5. 艾德勒、范多倫著，郝明義、朱衣譯，《如何閱讀一本書》，台北：臺灣商務 印書館，2003 年 6 月初版，頁 448。

6. 張舜徽，《中國古代史籍校讀法》：「關於讀書」，頁 187-278。

7. 錢穆，《學籥》：「朱子讀書法」，頁 31-49。

8. 明文書局編輯部，《怎樣使用文史工具書》（台北：明文書局，1983）。

9. 余秉權，《中國史學要籍介紹》（台北：華世，1975）。

10. 高明士，《中國史研究指南》（台北：聯經，1990）。

11. 中央圖書館，《中華民國期刊論文索引》月刊（台北：中央圖書館，1960- 1993）。

12. 譚其驤，《中國歷史地圖》1-8 冊（上海：地圖出版社，1982-1987）。

13. 張玉法，《歷史學的新領域》，台北：聯經出版事業公司，民國 70 年。〈如 何評論一部史學論著〉，頁 151-154。

第九講，如何選研究題目、如何寫註、如何寫研究計畫、如何寫書評

1. 嚴耕望，《治史經驗談》（台北：台灣商務印書館，民國71年）頁69-89，

〈論題選擇〉 、 〈論文體式〉 、 〈引用材料與注釋方式〉 、 〈論文撰寫與改訂〉 、 〈注 釋與徵引〉。

2. 《新史學》：徵稿須知。

3. 〈作卡片的要點〉，《食貨月刊》復刊 1-3，民國 60 年 6 月。

4. 陶晉生、張存武編，《歷史學手冊》，台北：食貨，〈研究論文格式〉頁 1- 74 ※曹俊漢編著，《研究報告寫作手冊》（台北：聯經出版社，民國 67 年）

第一篇第七章撰寫研究報告、第二篇第六章註釋。

5. 李瑞麟，〈研究題目的選定〉《論文寫作研究》（台北：三民書局，民國 72 年）。

6. 張玉法，《歷史學的新領域》，台北：聯經出版事業公司，民國 70 年。〈如 何評論一部史學論著〉，頁 151-154。

7. 王爾敏，《史學方法》（台北：東華書局，民國 67 年）第四章第一節選題 8. 以幾部電影《羅生門》、潘朵拉的盒子、同的論述。

第九講，歷史分期問題及文化與文明的問題

1. 張玉法，〈現代中國史的分期問題〉 《中國現代史論集》，第一輯（台北︰聯

經出版社，民國 69）。

2. 雷海宗，＜斷代問題與中國歷史分期＞《清大社會科學》V2，No1。

3. 《傅孟真先生全集》，第一冊，上篇。

4. 勞貞一，＜中國歷史的週期及中國歷史的分期問題＞，《大陸雜誌》，29 卷 第 5 期。

5. 查時傑編，《中國通史集論》。

6. 林能士，＜中國近現代史的分期問題＞（台北：近代史學會通訊，第四期，

民國 86 年 9 月）。

7. 戴福士（Des Forges），＜中國近代是從什麼時後開始＞《近代中國史研究 通訊》第 6 期，民國 77 年 9 月。

第十講，口述歷史與實務

1. 唐諾、里齊著，王芝芝譯，《大家來做口述歷史》

2. 王晴佳/古偉瀛，《後現代與歷史學：中西比較》，巨流圖書公司，2000。

第十一講，閱讀古書－《史記》 〈太史公自序〉、〈報任少卿書〉－介紹司馬遷其人 1. 劉知幾，《史通》〈六家二體〉。

2. 劉重來主編，《中國歷史要籍介紹及選讀》（重慶：西南師範大學出版社，

1991 年 4 月第一版），《尚書》，（牧誓），頁 20-25；《資治通鑑》，頁 386-403。

3. 阮芝生，〈司馬遷的史學方法與歷史思想〉，台灣大學歷史所博士，民國 61 年。

第十二講，從八千麻袋談檔案與文獻

1. 何兆武、陳啟能編，《當代西方史學理論》，北京：中國社會科學出版社，

1996年9月。

2. 姜義華等著，《史學概論》，台北：水牛出版社，民國81年 4月。

3. 賈東海、郭卿友主編，《史學概論》，北京：中央民族學院出版社，1992年 12月。

4. 劉澤華主編，《近九十年史學理論要籍提要》，北京：書目文獻出版社 ， 1991年12月。

5. 蔣大椿主編，《史學探淵》，吉林： 教育出版社，1991年4月。

6. 楊豫、胡成著，《歷史學的思想和方法》，南京：南京大學出版社，1996年1 月。

7. 王爾敏，《史學方法》（台北：東華書局，民國66年），第二章第六節。

8. 何兆武，《歷史與歷史學》 （香港：牛津大學出版社，1995年）。

9. 李雲漢，〈漫談國史的簒修與研究〉 《中國國民黨黨史研究與評論》（台北：

國民黨黨史會，民國七十四年）。

10. 林秋敏，〈國史館對於檔案的典藏與運用〉 《中華民國史專題論文集》第四屆 討論會第二冊（台北：國史館，民國八十七年）。

11. 莊吉發，《故宮檔案述要》，第十章，第十一章，結論。

12. 杜維運，《史學方法論》，台北：華世出版社，民國 68 年。論史料

第十四講，近五十年來台灣史學界的研究趨勢

1. 彭明輝，〈從歷史期刊論文分析台灣史學研究動向〉 《政治大學歷史學報》，

第十九期，民國九十一年五月。

2. 彭明輝，〈台灣地區歷史研究所博、碩士論文取向：一個量化史學的分析〉

《台灣史學的中國纏結》（台北：麥田，2002 年）

3. 黃俊傑，〈戰後台灣關於史學方法論的研究〉 《戰後台灣的教育思想》（台北：

東大，1983）。

4. 林 正 珍 ， 〈 台 灣 五 十 年 來 史 學 理 論 的 變 遷 與 發 展 〉 《 漢 學 研 究 通 訊》20,4（2001）

5. 李東華，〈一九四九年以後中華民國歷史研究的發展〉 《中國論壇》，241 期，

第 21 卷，第 1 期（1985,10）

6. 戴寶村，〈台灣是台灣史研究的重心－台灣史研究的回顧與展望〉《中國論 壇》，338 期，第 29 卷，第 2 期（1989,10）

7. 逯耀東，〈歷史研究的滄桑－從一本史學雜誌論三十年來中共史學的轉變〉

《中國論壇》，241 期，第 21 卷，第 1 期（1985,10）